劉亞聰

摘 要 高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要基地，如何培養(yǎng)學(xué)生黨員這是高校及其基層黨委面臨的重要問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)高校學(xué)生黨員建設(shè)存在很多問(wèn)題，活動(dòng)單一、缺乏針對(duì)性、墨守陳規(guī)等，高校學(xué)生黨支部建設(shè)的需要?jiǎng)?chuàng)新。

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生黨支部 建構(gòu)

隨著改革范圍的擴(kuò)大和深入，我國(guó)高等教育不可避免地受到來(lái)自全球化背景的影響，這為我國(guó)高等教育帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)出既適應(yīng)國(guó)際環(huán)境變化，又能全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我 國(guó)高等教育迫切需要解決的問(wèn)題，而這一問(wèn)題的解決，有賴于高校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作，有賴于不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨員的活動(dòng)形式。只有使學(xué)生黨員活動(dòng)“活”起來(lái)，氛圍“濃”起來(lái)，效果“實(shí)” 起來(lái)，才能使基層黨組織真正成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。

一、我國(guó)高校學(xué)生黨員活動(dòng)存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生黨員活動(dòng)內(nèi)容單一。黨員活動(dòng)多是對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行單純的思想教育，內(nèi)容單一，教條主義嚴(yán)重。單純的思想教育從中 學(xué)開(kāi)設(shè)的政治課就開(kāi)始了，因此，長(zhǎng)期而單一的思想 教育容易使學(xué)生黨員產(chǎn)生抵制心理，違背了活動(dòng)的目的，不利于對(duì)學(xué)生黨員的教育。

（二）學(xué)生黨員活動(dòng)缺乏針對(duì)性、時(shí)效性。有些學(xué)生黨員活動(dòng)的開(kāi)展，并不是建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，沒(méi)有把黨員學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為活動(dòng)內(nèi)容的依據(jù)，沒(méi)有緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，缺乏時(shí)效性。然而學(xué)生黨員礙于各種考核又不得不 參與這些活動(dòng)，被動(dòng)的參與必然會(huì)嚴(yán)重影響活動(dòng)的效果。

（三）學(xué)生黨員活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新、墨守成規(guī)。學(xué)生黨員活動(dòng)多是以集中開(kāi)會(huì)和講座的形式開(kāi)展，邀請(qǐng)關(guān)工委老同志、先進(jìn)黨員代表等舉辦各種講座。這種活動(dòng)形式曾在學(xué)生黨員教育方面取得了不錯(cuò)的效果，但長(zhǎng)期缺乏創(chuàng)新的活動(dòng)形式容易使學(xué)生黨員產(chǎn)生厭倦情緒，最終影響活動(dòng)的效果。

（四）學(xué)生黨員活動(dòng)脫離群眾。中國(guó)共產(chǎn)黨只有堅(jiān)持“從群眾中來(lái)到群眾中 去”的工作方法，才能得到群眾的支持和擁護(hù)，才能長(zhǎng)期執(zhí)政。但當(dāng)前高校開(kāi)展學(xué)生黨員活動(dòng)，受經(jīng)費(fèi)、安全等因素的影響，往往很少組織學(xué)生黨員到基層去，到群眾中去，這不利于培養(yǎng)學(xué)生黨員為人民服務(wù)的意識(shí)，不利于高校黨建工作的發(fā)展。

二、高校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新性對(duì)策

（一）創(chuàng)新學(xué)生黨支部的建立模式。高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)及生活、學(xué)習(xí)的不同特色，嘗試建立多種學(xué)生黨支部的模式。如在學(xué)生公寓中建立黨支部，幾個(gè)學(xué)生寢室的黨員成立一個(gè)支部，通過(guò)學(xué)生黨支部的建在學(xué)生公寓中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和群眾的監(jiān)督作用；根據(jù)研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以在研究室或科研團(tuán)隊(duì)中成立支部，支部建設(shè)工作結(jié)合學(xué)業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)特色，有利于吸引研究生黨員的參與；嘗試不同年級(jí)的黨員成立黨支部，高年級(jí)黨員帶動(dòng)低年級(jí)黨員，強(qiáng)化交流和教育的作用。此外，還可以挖掘探索更多學(xué)生黨支部的建立模式，突破原有的以年級(jí)、班級(jí)為劃分原則的老辦法。這樣的建立模式可以解決現(xiàn)實(shí)中存在的學(xué)生黨支部建設(shè)組織人員缺失、工作人員缺乏工作激情等問(wèn)題，同時(shí)也能使建立過(guò)程更有效率，更好地傳達(dá)黨組織的思想，并盡快落實(shí)到每個(gè)學(xué)生黨支部建設(shè)中去。

（二）創(chuàng)新學(xué)生黨支部的管理模式。無(wú)論怎樣創(chuàng)新，學(xué)生黨支部的管理模式都要從規(guī)范出發(fā)，但具體的落實(shí)方法有待創(chuàng)新。首先要端正高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，確定入黨積極分子。新生入學(xué)后，基層黨組織應(yīng)及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行黨的基本知識(shí)普及和教育，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行熱情引導(dǎo)，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)，從而使其積極向黨組織靠攏。創(chuàng)新的對(duì)策主要體現(xiàn)在組織的活動(dòng)中，例如在舉辦講座學(xué)習(xí)班、業(yè)余黨校的基礎(chǔ)上，針對(duì)社會(huì)上和校內(nèi)存在的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題舉行研討會(huì)、演講賽、辯論賽等，在假期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，等等。其次是嚴(yán)格發(fā)展程序，把好發(fā)展質(zhì)量關(guān)。為了確保這個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，要注意入黨動(dòng)機(jī)不純的不發(fā)展，黨校未結(jié)業(yè)的不發(fā)展，在各方面沒(méi)起到先鋒模范作用的甚至還引起不良影響的不發(fā)展，入黨材料不齊全或不符合要求的不發(fā)展等；廣泛征求群眾意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行公示制度。對(duì)公示期反映出來(lái)的問(wèn)題要仔細(xì)調(diào)查，認(rèn)真分析，真正做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，從而有效地保證了新黨員的質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新學(xué)生黨支部的發(fā)展模式。無(wú)論是確定下來(lái)的入黨積極分子，還是已發(fā)展的預(yù)備黨員、正式黨員，學(xué)生黨支部，在后續(xù)的發(fā)展過(guò)程中都要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展模式，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生黨員走向社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好形式。學(xué)生黨支部的建設(shè)活動(dòng)應(yīng)該積極探索與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合的形式，認(rèn)真組織學(xué)生黨員深入農(nóng)村、深入社區(qū)，深入基層、深入群眾，積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查及“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生黨員在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受教育，加強(qiáng)鍛煉、增長(zhǎng)才干。對(duì)于研究生黨員，支部活動(dòng)可以結(jié)合專業(yè)特色和利用專業(yè)知識(shí)服務(wù)社區(qū)，或和相關(guān)企業(yè)聯(lián)合舉行相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，以有助于吸引研究生黨員積極參與并且在鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

（四）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式。胡錦濤同志在2009年中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要重視和充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。因此，我們應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段拓展黨建工作的空間，針對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出更多為他們所關(guān)注、所能接受的信息資源，利用qq群、電子郵件、網(wǎng)上留言版等開(kāi)展黨員之間的交流活動(dòng)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式來(lái)宣傳黨的知識(shí)，可在學(xué)校網(wǎng)站黨建主頁(yè)上展示支部黨員風(fēng)采?？梢越⒕W(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上黨校、黨支部論壇，為學(xué)生黨員和廣大同學(xué)提供一個(gè)可以傾訴、交流思想情感的場(chǎng)所；學(xué)生假期也可以在網(wǎng)上遞交入黨申請(qǐng)書、思想?yún)R報(bào)、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等，從而拓展黨支部理論學(xué)習(xí)的空間，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自由度和吸引力。新形勢(shì)下，要盡可能的調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生黨員干部在學(xué)生黨建工作中的智慧，豐富學(xué)生黨建活動(dòng)的內(nèi)容，努力使活動(dòng)做到“長(zhǎng)知識(shí)、受教育、重參與”。當(dāng)前，高校學(xué)生黨支部建設(shè)取得很大發(fā)展，但是也面臨很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在具體工作中，我們要密切聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)提高，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，勇于創(chuàng)新，把更多優(yōu)秀人才吸收進(jìn)黨組織中，使廣大青年大學(xué)生真正做到：堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

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（作者單位：北華大學(xué)文學(xué)院）