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      中職哲學(xué)教學(xué)需要注意的問題

      2015-06-12 19:51:49趙紅鵬
      甘肅教育 2015年8期
      關(guān)鍵詞:思維方式中職學(xué)校哲學(xué)

      趙紅鵬

      【關(guān)鍵詞】 中職學(xué)校;哲學(xué);總體特征;思維方式;生活

      【中圖分類號(hào)】 G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C

      【文章編號(hào)】 1004—0463(2015)08—0077—01

      我國中職教育主要面對(duì)的人群是初中畢業(yè)生或高中生,這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生思想走向成熟的時(shí)期,是學(xué)生開始有自己獨(dú)立的思想,思考自己的未來、自己的人生的關(guān)鍵時(shí)期。所以,中職哲學(xué)教育對(duì)學(xué)生未來的思想品格發(fā)展乃至人格的形成有著非常深遠(yuǎn)的影響。對(duì)中職學(xué)校學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)教育旨在引導(dǎo)學(xué)生的思想,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己,形成積極的人生品格,為今后參加到國家建設(shè)中打下良好的思想基礎(chǔ)。所以說,中職哲學(xué)教育對(duì)普遍提高我國勞動(dòng)者的素質(zhì)有著極其重要的意義。

      一、需要認(rèn)識(shí)馬克思主義哲學(xué)的總體特征

      1. 馬克思主義哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué),是唯物論和辯證法的統(tǒng)一、唯物論自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。馬克思主義哲學(xué)的理論內(nèi)容是把唯物論與辯證法、唯物主義自然觀和唯物主義歷史觀結(jié)合起來,形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。

      2.馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn)。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn),實(shí)踐的原則是馬克思主義哲學(xué)體系的建構(gòu)原則。比較其他哲學(xué)形態(tài),總體來講,它是一種現(xiàn)實(shí)哲學(xué)、時(shí)代哲學(xué)、社會(huì)哲學(xué)、人民群眾的哲學(xué)和“改變世界”的哲學(xué)。在馬克思主義哲學(xué)看來,哲學(xué)不是世界之外的遐想,而是“自己的時(shí)代、自己的人民的產(chǎn)物,人民最精致、最珍貴和看不見的精髓都集中在哲學(xué)思想里”。哲學(xué)雖然是從總體上研究人與世界的關(guān)系的,但人與世界的關(guān)系最深切的基礎(chǔ)是現(xiàn)實(shí)、是實(shí)踐。因此,真正的哲學(xué)無疑應(yīng)該以實(shí)踐為基礎(chǔ)來研究人與世界的關(guān)系,而這種研究的目的歸根結(jié)底也在于為人實(shí)踐地處理自己與外部世界的關(guān)系服務(wù)。自古以來哲學(xué)還被稱為“智慧之學(xué)”,但馬克思主義哲學(xué)看來,哲學(xué)追求“頭等智慧”,并不是為了內(nèi)向的自我滿足、自我陶醉,而其根本任務(wù)和主要功能,在于教人善于處理和駕馭自己同外部世界的關(guān)系,其中不僅包括對(duì)世界的理論解釋,而且更包括對(duì)世界的改造。因此馬克思主義哲學(xué)不僅把實(shí)踐作為自己整個(gè)哲學(xué)理論的基礎(chǔ),使自己的哲學(xué)具有與自己時(shí)代的實(shí)踐相適應(yīng)的內(nèi)容和形式。

      二、需要了解哲學(xué)思維方式的特點(diǎn)

      1.反思性。按照黑格爾的說法,哲學(xué)“乃是一種特殊的思維方式,在這種方式中,思維成為認(rèn)識(shí),成為把握對(duì)象的概念式的認(rèn)識(shí)?!薄罢軐W(xué)的認(rèn)識(shí)方式只是一種反思,意指跟隨在實(shí)施后面的反復(fù)思考?!闭軐W(xué)的反思還包括對(duì)既定秩序、傳統(tǒng)觀念、流行見解等大膽的質(zhì)疑,對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的重新審視和批判。

      2.總體性?,F(xiàn)實(shí)的人總是面對(duì)并生活于統(tǒng)一的世界。人們作為不同的主體往往從不同角度以不同方式去認(rèn)識(shí)這個(gè)多樣性統(tǒng)一的世界的不同方面、不同層次。哲學(xué)作為人類理論思維的最高形式,在人類認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系中肩負(fù)著自己特殊的使命,這就是從總體上把握人與世界關(guān)系的整體結(jié)構(gòu)、普遍本質(zhì)和一般規(guī)律。

      3.本質(zhì)性。黑格爾說:“哲學(xué)的任務(wù)或目的在于認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)”。我們所面對(duì)的大千世界,千姿百態(tài),變化多端,表面現(xiàn)象極其復(fù)雜,而以哲學(xué)的方式去把握它們就是要透過多變的外在方面,揭示事物內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的本質(zhì)和規(guī)律。

      4.抽象性。哲學(xué)思維作為人們自覺從事的高度思辨和抽象的理性認(rèn)識(shí)活動(dòng),其重要的根據(jù)和手段,是具有高度抽象性和普適性的哲學(xué)范疇體系。而就具體學(xué)科而言,其實(shí)指性、實(shí)證性表現(xiàn)得比較突出。

      三、需要將馬克思主義哲學(xué)運(yùn)用到生活中

      馬克思主義哲學(xué)原理是與時(shí)俱進(jìn)的理論體系。我國臺(tái)灣的學(xué)者傅佩榮說得好:“哲學(xué)脫離人生,將成玄虛;人生脫離哲學(xué),將無定位。”中職生學(xué)習(xí)這門課程最主要的目的是解決學(xué)生立德樹人的問題,是通過學(xué)習(xí)哲學(xué)來提高學(xué)生做人和做事的本領(lǐng)。在接觸了馬克思主義哲學(xué)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中處處都存在著哲學(xué)的影子。我們應(yīng)該把馬克思主義哲學(xué)運(yùn)用到我們的日常生活中去。這樣,我們才真正地理解和掌握馬克思主義哲學(xué)的真正含義。在處理日程生活中的問題時(shí),也要運(yùn)用哲學(xué)的方法,這樣就會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)問題的解決也變得易如反掌。

      四、需要進(jìn)行客觀、理性的思考

      在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理的時(shí)候,必須堅(jiān)持馬克思主義實(shí)踐論基礎(chǔ)上唯物而辯證的方法,在觀察與研究問題時(shí),堅(jiān)持整體性、等級(jí)結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)有序性、動(dòng)態(tài)開放性等原則,避免極端化思維和情緒性的評(píng)價(jià)。一是對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者來說,要保持一個(gè)健全而成熟的心態(tài),有處變不驚、不趨同時(shí)尚的風(fēng)范;要有堅(jiān)定而一貫的信念。二是在馬克思主義哲學(xué)原理的學(xué)習(xí)中,自覺堅(jiān)持互補(bǔ)性思維方式,克服“非此即彼”的兩極對(duì)立的思維方式。編輯:蔡揚(yáng)宗

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