高校思想政治教育文化載體開發(fā)路徑探尋

劉朋

[摘要]目前，各大高校迫在眉睫的任務(wù)就是選用怎樣的載體實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生最為有效的思想政治教育，這也是有關(guān)教育部門急需解決的問(wèn)題之一?；诖耍疚木退枷胝谓逃幕d體的開發(fā)路徑進(jìn)行粗淺的探討。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育；文化載體；開發(fā)路徑

[中圖分類號(hào)]G640

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5918（2015）01-0011-02

doi：10. 3969/j.issn.1671-5918.2015.01-006

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實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生有效的思想政治教育的物質(zhì)基礎(chǔ)就是思想政治教育載體，同時(shí)思想政治教育載體也屬于思想政治教育的重要要素之一。思想政治教育載體的形式有很多種，其中文化載體在所有的載體形式中占據(jù)著重要的地位。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育是高校教育工作必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，為了促進(jìn)大學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，高校務(wù)必要做好有關(guān)思想政治教育文化載體建設(shè)的工作，將大學(xué)生的思想政治教育工作落到實(shí)處。

一、思想政治教育文化載體具有的基本特征和表現(xiàn)形式

（一）思想政治教育文化載體基本特征。一是具有滲透性。人長(zhǎng)期生活在特定的文化環(huán)境中，在這種文化氛圍的熏陶下，長(zhǎng)期接受著來(lái)自不同文化模式的知識(shí)，這也正體現(xiàn)了思想政治教育文化載體獨(dú)特的滲透性，其對(duì)人們的文化境界產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，影響的具體方面包括價(jià)值觀念、道德規(guī)范以及思維方式，同時(shí)也包括科學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能以及文化素養(yǎng)等。二是具有多樣性?？v觀思想政治教育的發(fā)展歷史，尤其是有關(guān)思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)，可以充分體現(xiàn)出文化載體的多元性。具體來(lái)講，一般在群體文化中文化載體的形式比較固定，通過(guò)這些文化載體加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治文化教育，將群體文化的建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是具有綜合性。文化的構(gòu)成要素不可能是單一的，其要素必定是多種多樣的，比如主流文化和非主流文化、先進(jìn)文化和落后文化、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化、民族文化和外來(lái)文化等，對(duì)此，在思想政治教育的實(shí)踐過(guò)程中，必須要將這些文化內(nèi)容給予明確的分類，正確看待其中的精華部分和糟粕部分，從而選擇與思想政治教育內(nèi)容相適應(yīng)的文化載體形式。

（二）思想政治教育文化載體的表現(xiàn)形式。目前各大高校在思想政治教育實(shí)踐中采用的主要文化載體包括企業(yè)文化、軍營(yíng)文化、社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、校園文化以及家庭文化等基本內(nèi)容。這些本質(zhì)上都屬于群體文化，其一方面可以有效提升人們的思想道德素養(yǎng)和豐富基層開展的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，另一方面濃厚的群體文化氛圍有助于陶冶人們的情操，從根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)人們的思想政治文化教育，憑借群體文化的集聚輿論力量實(shí)現(xiàn)對(duì)人們的行為約束，進(jìn)一步夯實(shí)思想政治教育的監(jiān)督力量。另外，要實(shí)現(xiàn)有效的思想政治教育，就必須注重有關(guān)文化的建設(shè)，我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容就是相關(guān)的文化事業(yè)建設(shè)，比如新聞出版社、廣播電視、體育衛(wèi)生、文學(xué)藝術(shù)、博物館、科技館以及圖書館等，這也是社會(huì)主義事業(yè)的主要成分之一，象征著我國(guó)的綜合國(guó)力。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，相關(guān)的諸如互聯(lián)網(wǎng)、微博等網(wǎng)絡(luò)文化載體以及手機(jī)文化載體等都逐漸成為思想政治教育的現(xiàn)代文化載體，我們必須提高對(duì)其的重視程度。

二、我國(guó)高校思想政治教育文化載體的當(dāng)前狀況

（一）高校思想政治教育文化載體硬件環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。所謂高校思想政治教育文化載體硬件環(huán)境本質(zhì)上指的就是一些比較傳統(tǒng)的文化載體，這些傳統(tǒng)的文化載體對(duì)于推動(dòng)高校思想政治教育發(fā)展具有重要的意義，具體的就是將一些諸如教學(xué)設(shè)施、文化場(chǎng)地等實(shí)際載體物化，使其能夠充分發(fā)揮相應(yīng)的作用。而書籍和校園就不能歸屬到高校思想政治教育的文化載體，其只具備一定的自然屬性，但如果可以定期組織相應(yīng)的讀書活動(dòng)，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改造校園環(huán)境，促使校園文化具有深厚的文化底蘊(yùn)和人文景觀，此時(shí)就可以將書籍和校園歸屬為高校思想政治教育的文化載體。由于教育思維的慣性作用，致使我國(guó)高校的思想政治教育文化載體的硬件環(huán)境還存在很大的缺陷，有待得到進(jìn)一步的優(yōu)化，而目前大部分高校都只是注重管理學(xué)校日常的教學(xué)事務(wù)，而忽略了校園文化硬件環(huán)境的建設(shè)工作，使得當(dāng)前高校的思想政治教育文化載體的硬件環(huán)境不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。為了更快更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生有效的思想政治教育，高校務(wù)必要及時(shí)優(yōu)化相關(guān)的文化載體硬件環(huán)境，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。

（二）高校思想政治教育文化載體組織管理的作用有待充分發(fā)揮。有效的高校思想政治教育文化載體的組織管理在高校的思想政治教育工作中發(fā)揮著重要的作用，指的就是將教育內(nèi)容和管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)為最終目的，通過(guò)相關(guān)的組織紀(jì)律、行政命令、經(jīng)濟(jì)手段以及規(guī)章制度等對(duì)大學(xué)生的言行舉行進(jìn)行一定的規(guī)范。學(xué)校的組織管理一般包括思想管理、生活管理、行為管理、學(xué)習(xí)管理以及活動(dòng)管理等方面，高校的思想政治教育貫穿于整個(gè)組織管理過(guò)程，在此期間，相應(yīng)的高校負(fù)責(zé)人會(huì)和學(xué)生及時(shí)交流溝通，以便了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)。高校思想政治教育主要是通過(guò)采用諸如融合、適時(shí)溝通等方式與組織管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)方面聯(lián)系起來(lái)，使兩者成為一個(gè)有機(jī)的整體，長(zhǎng)期下去，學(xué)生會(huì)認(rèn)為高校思想政治教育的傳統(tǒng)方式和基本手段就是實(shí)施教育。本質(zhì)上組織管理和高校的思想政治教育的傳統(tǒng)方式是不存在任何聯(lián)系的，它的作用就是確保教學(xué)工作順利地進(jìn)行下去，所以最終導(dǎo)致了高校思想政治教育文化載體組織管理不能充分發(fā)揮其作用。

（三）高校思想政治教育文化載體虛實(shí)互動(dòng)的影響不統(tǒng)一。高校思想政治教育文化載體的虛實(shí)互動(dòng)是在網(wǎng)絡(luò)信息化的社會(huì)背景下發(fā)展起來(lái)的，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為深受其影響，網(wǎng)絡(luò)化的文化載體現(xiàn)在足以和高校思想政治教育“實(shí)體形式”相提并論。目前高校思想政治教育文化載體“虛擬形式”和“實(shí)體形式”不能達(dá)到一致，甚至趨于異化狀態(tài)，究其原因，這可能主要是由于與高校思想政治教育文化載體的施教者和受教者對(duì)文化載體的“虛擬形式”和“實(shí)體形式”認(rèn)識(shí)不到位，而且?guī)в幸欢ǖ钠嫘?。網(wǎng)絡(luò)具有龐大的信息系統(tǒng)，其傳播的方式也是多種多樣，利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的交流互動(dòng)，可以促使教育者和受教育者雙方暢所欲言，達(dá)到心靈上的溝通，所以高校應(yīng)該積極搭建有關(guān)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有效培養(yǎng)思想政治教育的專業(yè)性人才。endprint

三、實(shí)現(xiàn)思想政治教育文化載體多樣化的根本途徑

（一）加大物質(zhì)文化載體建設(shè)的力度，優(yōu)化高校思想政治教育文化載體的硬件環(huán)境

1.著力于基礎(chǔ)文化設(shè)施的建設(shè)。思想政治教育文化載體的物質(zhì)基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)文化設(shè)施的建設(shè)。高校要根據(jù)自身的實(shí)際情況和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定完善的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，其中要將校園文化設(shè)施建設(shè)納入其中。一是要提供給全體師生良好的校園環(huán)境，同時(shí)食堂、宿舍、藝術(shù)館、體育館等的環(huán)境也要得到不斷的改善，學(xué)校如果條件允許的話，最好建立一個(gè)一體化的大型文化活動(dòng)場(chǎng)所；二是高校也要重視網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳欄以及廣播等媒體傳播設(shè)施的建設(shè)。

2.創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，搭建便利的校園文化交流平臺(tái)。良好的校園環(huán)境在一定程度上能促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，所謂校園環(huán)境除了包括校園內(nèi)的自然環(huán)境外，還應(yīng)該包括諸如窗、墻壁、走廊、草坪、雕塑和噴泉等實(shí)物。高校的校園環(huán)境設(shè)計(jì)總體上應(yīng)該是充滿生機(jī)，象征當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的生命力，擴(kuò)展校園文化的教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮其育人功能。所以，高校應(yīng)注重校園布局的建設(shè)，合理規(guī)劃校園的整體設(shè)計(jì)，將其與學(xué)校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，建造文化與藝術(shù)相統(tǒng)一的校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氣息。其中最重要的就是有關(guān)人文景觀的設(shè)計(jì)，這主要包括?；铡⑿Ｓ?xùn)、勵(lì)志名言等抽象的文化物，人文景觀的有效規(guī)劃就是將這些抽象的文化物質(zhì)具體到實(shí)際的作用效果，實(shí)現(xiàn)教育功能和審美功能的一體化發(fā)揮。

（二）注重制度文化載體的開發(fā)，確立高校思想政治教育的取向

制度文化載體從一定程度上可以反映出高校的精神主旨和價(jià)值觀念、辦學(xué)理念等，其主要是從法規(guī)、行政、道德等層面來(lái)綜合考察高校的教學(xué)質(zhì)量。一般的制度文化包括學(xué)生守則、教師崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度以及文明行為準(zhǔn)則等，制度文化載體在高校思想政治教育工作扮演者一個(gè)無(wú)可替代的角色，能夠有效推進(jìn)教育工作的發(fā)展。制度文化是一種規(guī)范師生行為的手段，具有一定的強(qiáng)制性，通過(guò)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度正確引導(dǎo)教學(xué)工作，能夠幫助高校確立正確的教育價(jià)值取向，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。首先，它可以進(jìn)一步完善相關(guān)的教學(xué)工作制度，比如教師培訓(xùn)制度、綜合考核制度、崗位責(zé)任制度、工作獎(jiǎng)懲制度等；其次，制度文化載體有助于完善諸如黨組織生活制度、學(xué)生社團(tuán)管理制度、公示制度等組織建設(shè)制度；最后，規(guī)范大學(xué)生的日常行為，主要是指學(xué)生守則、學(xué)生公寓管理制度和生態(tài)文明規(guī)范等，健全的管理規(guī)范可以提高制度文化載體的育人功能。

（三）注重發(fā)展虛擬文化，拓寬高校思想政治教育的領(lǐng)域

虛擬的文化載體是在網(wǎng)絡(luò)信息化的社會(huì)背景下建立起來(lái)的，是一種極其特殊的文化載體形式，其涵蓋了現(xiàn)代的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通訊技術(shù)，以創(chuàng)新和互動(dòng)為根本宗旨，注重將此和實(shí)體文化融合到一塊的文化載體。其中網(wǎng)絡(luò)文化最受大學(xué)生的歡迎，其也深深影響著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，網(wǎng)絡(luò)是第四大傳播媒體，具有全球性、即時(shí)性、交互性等特點(diǎn)，近幾年已經(jīng)深入到不同行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域?，F(xiàn)在基本每個(gè)人都擁有一部手機(jī)，手機(jī)一方面體積比較小，便于攜帶；另一方面其具有較廣的覆蓋面，傳播速度比較快，所以深受大家的喜歡，尤其是在大學(xué)生群體中，手機(jī)文化嚴(yán)重影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，其中魚龍混雜的傳播內(nèi)容時(shí)刻改變著大學(xué)生的思想意識(shí)。對(duì)此，必須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的正確引導(dǎo)，高校應(yīng)該敦促大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化，鼓勵(lì)大學(xué)生將虛擬文化和實(shí)體文化結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮虛擬文化的育人功能。

四、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)現(xiàn)有效的思想政治教育務(wù)必要建立在有效的文化建設(shè)上，高校在對(duì)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐工作中必須要處理好思想政治教育和文化建設(shè)的關(guān)系，將科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)的思想觀念貫穿到整個(gè)教育實(shí)踐過(guò)程中，面對(duì)全球性的挑戰(zhàn)，能夠做出應(yīng)對(duì)的措施。采用具有現(xiàn)代意義的思想政治教育文化載體，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體的優(yōu)化性，不斷拓展文化載體的功能發(fā)揮，總之要確保整個(gè)教育文化系統(tǒng)能夠有效實(shí)施。

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