在飄雨的青春歲月，與你擦肩而過(guò)

安一朗

一

楊子歌是隔壁班的女生，我們每天乘坐同一路公交車(chē)上下學(xué)，雖然不熟悉，但彼此都認(rèn)識(shí)。每次候車(chē)時(shí)偶遇，我都會(huì)主動(dòng)向她點(diǎn)個(gè)頭，算是打招呼。

楊子歌高挑、漂亮，她是校舞蹈隊(duì)的成員，所以在不允許留長(zhǎng)發(fā)的校規(guī)下，因表演需要，她有特權(quán)留一頭烏黑發(fā)亮的飄逸長(zhǎng)發(fā)，這不知羨煞了多少愛(ài)美的女生，也虜獲了不少男生萌動(dòng)的心。

大多數(shù)女生都喜歡留長(zhǎng)發(fā)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，留長(zhǎng)發(fā)麻煩，每天要花不少時(shí)間打理，會(huì)浪費(fèi)學(xué)生不少的學(xué)習(xí)時(shí)間。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師都會(huì)三番五次地在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)這件事，我看見(jiàn)很多女生一臉心痛地剪去長(zhǎng)發(fā)，也有女生為了享受保留長(zhǎng)發(fā)的特權(quán)，爭(zhēng)取考入校舞蹈隊(duì)——然而，競(jìng)爭(zhēng)激烈，最后順利進(jìn)入的女生總是少數(shù)，她們像一群驕傲的小孔雀，自信地行走在校園里，成為一道美麗的風(fēng)景線。

楊子歌無(wú)疑是這道美麗風(fēng)景線中最耀眼的，每次看見(jiàn)她，我的臉都禁不住莫名發(fā)燙。我想主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)一句話，又覺(jué)得唐突，只敢匆匆向她點(diǎn)個(gè)頭。

二

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但不擅長(zhǎng)與人交流，平時(shí)喜歡沉浸在自己的世界里。

16歲，學(xué)業(yè)繁忙，心事卻也像春天里瘋長(zhǎng)的蒿草——我常常沒(méi)緣由地陷入悵惘，回憶起第一次在公車(chē)上遇見(jiàn)楊子歌的情形。

那是一個(gè)初秋的清晨，我剛到公交車(chē)站，一輛我要搭乘的公交車(chē)正要啟動(dòng)，我邊跑邊揮手喊：“師傅，請(qǐng)等一等！”趁車(chē)門(mén)關(guān)上之前，我一個(gè)箭步跳上車(chē)，不料身子未站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，整個(gè)人往前傾……我迅速抓住前面乘客的肩膀。

“干嗎？你扯到我頭發(fā)了！”她扭頭不滿地瞪我，我突然眼前一亮——好漂亮的女生，連發(fā)怒的樣子都那么可愛(ài)。我的臉倏地漲紅，我湊到她耳邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的……”

她沒(méi)再追究，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。隨著車(chē)子晃動(dòng)，她的長(zhǎng)發(fā)也在我眼前晃動(dòng)，晃得我心里慌慌的、惶惶的，猶如有只小鹿在亂撞，那是我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

三

早操時(shí)間再次看見(jiàn)楊子歌時(shí)，我才知道她是隔壁班上的女生。

人群中的楊子歌亭亭玉立，雖然穿著寬大的校服，但那頭在風(fēng)中飄舞的長(zhǎng)發(fā)還是吸引了不少目光。我想起一個(gè)洗發(fā)水廣告，傻笑起來(lái)，覺(jué)得廣告商應(yīng)該來(lái)找楊子歌代言才對(duì)。

“那個(gè)就是?；钭痈璋桑空嫫?！”

“ 哪個(gè) ？是不是那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的？”

“就是她，她是直升保送生。長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好?！?/p>

……

身邊的同學(xué)都在小聲嘀咕。我是從其他學(xué)校考進(jìn)來(lái)的，對(duì)這所重點(diǎn)中學(xué)相當(dāng)陌生，聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)議論，才知道了一些關(guān)于她的故事——楊子歌是“學(xué)霸”，琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣出眾，還是校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)著同學(xué)夸張的贊嘆聲，我暗暗嘆了口氣——這樣才貌雙全的女生一定驕傲得像高貴的天鵝吧，眼里哪會(huì)容得下像我這樣的無(wú)名小子呢？我又想起不小心扯到楊子歌的頭發(fā)時(shí)她惱怒的表情，她一定是討厭我了。

這么想著，我的心里悵然若失。

四

從不在意形象的我，開(kāi)始在每天出門(mén)前照照鏡子，理順一下零亂的頭發(fā);從不向父母提物質(zhì)要求的我，也開(kāi)始要求買(mǎi)一些品牌鞋子;我還開(kāi)始為臉上的 “ 青春痘”而煩惱，開(kāi)始使用洗面奶，希望皮膚更加光潔……以前，我看不起愛(ài)臭美的男生，覺(jué)得男孩子學(xué)業(yè)好就行，但遇見(jiàn)楊子歌后，原先的想法都在無(wú)意中發(fā)生了改變。

我試著主動(dòng)和班上的同學(xué)交流，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，這樣遇見(jiàn)楊子歌的機(jī)會(huì)更多了——我想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在她面前，希望有一天能夠引起她的關(guān)注。

父母說(shuō)我長(zhǎng)大了，有自己的想法了;老師說(shuō)我寫(xiě)的作文越來(lái)越有感情……不過(guò)，沒(méi)有人真正了解我的心事，我也不想被別人發(fā)覺(jué)，我越發(fā)體會(huì)到原先讀過(guò)的詩(shī)詞里的哀愁，心思也比過(guò)去更加細(xì)膩。

我知道，在時(shí)間的曠野里，我和楊子歌沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，恰好遇上了。

五

一天清晨，細(xì)雨飄飛。

我沒(méi)有帶傘就出門(mén)了。這段日子，我心情煩躁，真希望冰涼的雨水能令我昏沉的頭腦清醒。我的成績(jī)依舊不錯(cuò)，但再不能像過(guò)去一樣獨(dú)占鰲頭——以前很多人說(shuō)我頭腦好用、靈活，但我自己知道，再聰明也是要用功的。

從家里出來(lái)，要穿過(guò)一條狹長(zhǎng)而逼仄的小巷子才能拐到街邊的站臺(tái)。我放慢步子，在雨中哀怨又彷徨，彷徨在這樣一個(gè)悠長(zhǎng)的雨季。

“同學(xué)，你怎么沒(méi)打傘？要不要遮雨？”才走出巷口，我遇到了楊子歌，她撐著一把淡藍(lán)色的雨傘問(wèn)我。

她居然先開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話！我的內(nèi)心竊喜不已。

“我喜歡細(xì)細(xì)密密的雨絲落在我頭上，然后再順著我的發(fā)稍麻麻癢癢地滑落到臉上，最后鉆進(jìn)脖子里的感覺(jué)。”我故作瀟灑地回答。

“好有詩(shī)意的人，真浪漫！看來(lái)，我的建議是多余了……”楊子歌的話一說(shuō)完，我就后悔了，后悔不該為表現(xiàn)詩(shī)意而錯(cuò)過(guò)與她共撐一把傘的機(jī)會(huì)。

“你也可以試著不打傘在雨中行走呀！”我隨口一說(shuō)，沒(méi)想到楊子歌當(dāng)真了。

“也對(duì)，少有在雨中行走的經(jīng)歷，看看是否像你說(shuō)的那么有詩(shī)意！”她把傘收起來(lái)，和我并肩走向站臺(tái)。在站臺(tái)候車(chē)的人很多，大家像看怪物一般看著我們倆——明明下雨，明明手中有傘，這兩個(gè)人卻故意不打傘，走在雨中。

這是一種新奇的感覺(jué)，我渾身暢快淋漓。而楊子歌呢，她的長(zhǎng)發(fā)沾上雨水后黏成一團(tuán)，她想用手理順，卻糾纏在一起，衣服也濕了。上車(chē)之后，她接連打了好幾個(gè)噴嚏。

“一點(diǎn)兒都不詩(shī)意，真后悔陪你淋雨，我真是瘋了?！彼粗?，有些沮喪。

六

那天早上淋雨后，楊子歌生病了，老師帶她看了校醫(yī)，讓她先回家休息。

第二天，她還是沒(méi)來(lái)學(xué)校。我在課間一次次走到隔壁班的窗外，望著那個(gè)空空的位置，心里很難受。一直到第三天，楊子歌才來(lái)學(xué)校，她整個(gè)人看起來(lái)有些虛弱。我又內(nèi)疚又自責(zé)，想過(guò)去跟她說(shuō)句話，問(wèn)候一聲，但沒(méi)有勇氣。

后來(lái)有一天，我們?cè)谧呃壬吓龅?。我走到她面前，未開(kāi)口，臉已經(jīng)紅了：“楊子歌，對(duì)不起，上次淋雨讓你生病了?！薄安皇悄愕腻e(cuò)，是我體質(zhì)不好，而且都過(guò)去了……”楊子歌淡淡地說(shuō)，末了又補(bǔ)充一句：“其實(shí)，撐傘挺好的?！?/p>

我當(dāng)時(shí)沒(méi)明白這句話的意思，后來(lái)我在書(shū)中讀到這么一句話：撐起一把雨傘即意味著撐起一小塊屬于自己的天空。那一次，楊子歌正巧看到我沒(méi)帶傘，想邀請(qǐng)我共用一把傘，我卻弄巧成拙，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)如此浪漫的機(jī)會(huì)。

此后，我們經(jīng)常在走廊上碰見(jiàn)，但再也沒(méi)有更多交流，兩個(gè)人隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，各自與身邊的同學(xué)閑聊。我忍不住回過(guò)頭看她，只看到她瘦削的后背和飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

我們彼此擦肩而過(guò)，再無(wú)交流。

七

高二時(shí)，楊子歌隨工作調(diào)動(dòng)的父母去了其他城市。

我清楚地知道，曾經(jīng)我多么希望和她成為朋友，但我缺少勇氣，不知道像她那么優(yōu)秀的女生眼里是否會(huì)有我這種無(wú)名小子的身影……我害怕被拒絕，更害怕自己的心受到傷害。

楊子歌轉(zhuǎn)學(xué)之后，我還是常常會(huì)在課間踱步到隔壁班窗外，透過(guò)玻璃窗，看看她曾坐過(guò)的座位?；秀敝?，我看到她依然坐在教室里，甚至鼓足勇氣想走過(guò)去找她說(shuō)話，瞬間又清醒過(guò)來(lái)。從來(lái)沒(méi)人知道我對(duì)楊子歌有過(guò)這么一段情感心路，我也不想告訴別人，這是我心里最深的秘密，是我青春歲月中真實(shí)發(fā)生過(guò)的美麗和哀愁。

后來(lái)，在每個(gè)飄雨的日子，我都會(huì)帶傘。我覺(jué)得下雨天撐著傘，看五顏六色的雨傘在眼前移動(dòng)是一件美好的事情，我也不再淋雨，不再需要那樣幼稚的詩(shī)意。當(dāng)我撐著傘在雨中晃來(lái)晃去時(shí)，我偶然會(huì)想起楊子歌，想起她微笑的臉、晶亮的眸子和那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)……于是，我的臉紅紅熱熱起來(lái)，我的心也跟著甜蜜又憂傷起來(lái)。

張彥摘自《小溪流》