探析就業(yè)視角下大學(xué)生思想政治教育對(duì)策

呂繼東

【摘要】大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是國(guó)家及人民關(guān)注的焦點(diǎn)，放眼如今的人才工作市場(chǎng)各種各樣的工作崗位層出不窮，對(duì)于大學(xué)生的工作要求也有了新的改變，與此同時(shí)我們新生代的大學(xué)生就應(yīng)該適應(yīng)人才工作市場(chǎng)的新要求。但是在真實(shí)的工作生活中大學(xué)生并不能完全適應(yīng)如今的市場(chǎng)新要求，為了讓大學(xué)生能夠完好的適應(yīng)社會(huì)和適應(yīng)新要求，我們需要從大學(xué)生的思想政治教育開始進(jìn)行新的定位和改變，只有從最根本的思想教育上進(jìn)行改革進(jìn)化，大學(xué)生們才能真正成為新型社會(huì)的新型人才，也才能構(gòu)建更加完善美好的就業(yè)未來(lái)。

【關(guān)鍵詞】就業(yè) 大學(xué)生 思想 政治教育 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）06-0063-02

一、前言

新的就業(yè)形勢(shì)不可避免，大學(xué)生應(yīng)該從自身出發(fā)、完善自我及爭(zhēng)取目標(biāo)為更好的就業(yè)發(fā)展做出一番努力，改革和完善大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育體制，積極主動(dòng)地構(gòu)建與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的新理念，培養(yǎng)大學(xué)生更高層次的創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化建設(shè)人才。在此之下，大學(xué)生的就業(yè)思想政治教育尤為的重要和突出，就業(yè)思想政治教育有利于全方位、多層次地提升大學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。但是就社會(huì)就業(yè)情況來(lái)看，大學(xué)生的就業(yè)思想并不樂(lè)觀，而且仍存在著一定的問(wèn)題。

二、就業(yè)視角下大學(xué)生就業(yè)的思想政治教育存在的問(wèn)題

1.大學(xué)生對(duì)就業(yè)方面的思想政治教育并不能完全認(rèn)識(shí)

（1）首先要了解大學(xué)生的思想情況無(wú)論是剛走出校園的大學(xué)生還是在校的大學(xué)生都渴望自己成才，能得到社會(huì)的重用。對(duì)于就業(yè)方面的情況來(lái)說(shuō)大學(xué)生往往都會(huì)寄予過(guò)高的厚望，就是在這樣的心理作用下大學(xué)生們并不能完全的認(rèn)識(shí)到自身的各方面情況以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與殘酷。大學(xué)生有工作理想固然是好的，但是過(guò)于理想化的事情又通常會(huì)發(fā)生在大學(xué)生身上，這也就是需要加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的重要原因。大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)期間多參加各種實(shí)踐活動(dòng)、多參與社會(huì)交流讓自己可以不斷的積累各種方面的豐富知識(shí)和參悟?qū)W生之道的真諦。沒(méi)有平白無(wú)故的成長(zhǎng)也沒(méi)有猛然乍現(xiàn)的真理，只有通過(guò)自身的不斷摸索與爬滾才能領(lǐng)悟到真真正正的道理，從而大學(xué)生才能形成成熟理智的思想路線，能夠?yàn)樽约旱木蜆I(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（2）對(duì)于大學(xué)生未能就業(yè)的情況進(jìn)行分析真實(shí)中很多大學(xué)生并未能夠找到自己理想的工作，其原因有很多，不僅僅是大學(xué)生的自身原因其中也包括了一些社會(huì)上的原因。在各種求職場(chǎng)所中往往會(huì)出現(xiàn)一些種族歧視、性別歧視甚至還有些用人單位竟以貌取人，這些都將會(huì)是大學(xué)生就業(yè)可能會(huì)遇到的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，就大學(xué)生就業(yè)中可能會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們應(yīng)該采取一定的措施，用來(lái)防止這種因地域種族歧視而產(chǎn)生的現(xiàn)象。

2.就業(yè)思想政治教育內(nèi)容過(guò)于單一

思想政治教育旨在能夠教育到學(xué)生，為大學(xué)生所影響的一個(gè)就業(yè)思想教育理念。而現(xiàn)今的就業(yè)思想政治教育內(nèi)容有著過(guò)于簡(jiǎn)單化的弊端，思想教育無(wú)非就是要完好的糾正和引導(dǎo)大學(xué)生正確的價(jià)值觀念，但是顯然現(xiàn)在的就業(yè)思想體系并沒(méi)有完完全全地起到這個(gè)作用。傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容已經(jīng)不能夠?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生所接受，現(xiàn)在的大學(xué)生大多喜歡新鮮事物，一味的傳統(tǒng)單一內(nèi)容不能夠被其所接受和吸納汲取，為此應(yīng)該以更為被大學(xué)生所接受的教育方式與內(nèi)容去教育感化他們。就現(xiàn)在的情況而言，大學(xué)生在就業(yè)方面的遇到的問(wèn)題逐漸增多，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，很多大學(xué)生對(duì)于自己的未來(lái)就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生了諸多的擔(dān)憂，以至于在某些時(shí)候讓他們錯(cuò)過(guò)了絕好的就業(yè)機(jī)會(huì)。這就要求思想方面的教育者需加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)思想的教育，成功的幫助大學(xué)生克服各種恐懼心理和障礙，正確地直面和正視就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各方面的全面了解與教育才能直指問(wèn)題所在，幫助大學(xué)生正確的樹立自己的就業(yè)規(guī)劃和職業(yè)責(zé)任感，讓每一位大學(xué)生都能找到屬于自己的職業(yè)方向感。在這個(gè)過(guò)程中大學(xué)生的心態(tài)極為重要，樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度才能夠增強(qiáng)自身的抗壓力，才能不被所遇到的各種困難和挫折給打敗。針對(duì)不同的大學(xué)生就需要實(shí)施不同的就業(yè)思想教育內(nèi)容，讓就業(yè)思想教育內(nèi)容能夠深化地改變和糾正其就業(yè)觀，只有這樣才能夠讓教育不僅僅是單方面的教育，而是與大學(xué)生就業(yè)思想相融相通的正確的就業(yè)思想政治教育內(nèi)容。

3.就業(yè)思想政治教育方法有所欠缺

（1）為了能夠更好的針對(duì)這一就業(yè)問(wèn)題思想政治教育問(wèn)題，各大學(xué)校也應(yīng)該充分的了解到大學(xué)生這一方面的思想情況。對(duì)于還處在校園中的大學(xué)生，學(xué)校方面應(yīng)該多盡心盡力幫助大學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念和職守情操，開設(shè)符合當(dāng)代大學(xué)生的思想教育課程，從而充分了解大學(xué)生的思想狀況，然后再通過(guò)有效的工作方法和途徑對(duì)學(xué)生擇業(yè)能力進(jìn)行職業(yè)選擇，最終達(dá)到成功擇業(yè)使大學(xué)生能夠以明確的擇業(yè)意向和較強(qiáng)的職業(yè)能力。思想政治教育的方法不僅僅需要做到科學(xué)、正確還更是需要與思想政治教育的目標(biāo)相聯(lián)系相結(jié)合，了解大學(xué)生對(duì)用人單位及工作崗位的期許和看法，以及用人單位對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法與評(píng)價(jià)。開設(shè)有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課程和加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度，制定更加符合大學(xué)生的就業(yè)政策，實(shí)施思想教育教學(xué)。

（2）由于就業(yè)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，很多的思想政治教育方法已將不能完全適用于就業(yè)形勢(shì)的變化。思想政治教育形式和方法過(guò)于簡(jiǎn)單和保守，缺乏一定的創(chuàng)新，為此應(yīng)該開展更為新穎的教育方式和活動(dòng)，保證大學(xué)生思想政治教育的普及能力。各類高校也可以嘗試開辦特別且具特色的就業(yè)話題晚會(huì)節(jié)目和此類話題的座談會(huì)等，都可以進(jìn)一步的提升大學(xué)生的就業(yè)思想感官，堅(jiān)決杜絕大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)的此類現(xiàn)象。

4.目前的就業(yè)思想政治教育不能滿足社會(huì)的需求

（1）社會(huì)環(huán)境會(huì)一定程度的影響社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，我國(guó)正處于社會(huì)階級(jí)的轉(zhuǎn)型時(shí)段，這將勢(shì)必會(huì)影響到各個(gè)方面的一些變化[1]。與此同時(shí)，我們的思想政治教育體系也要隨之發(fā)生深刻的變化，各大高校的就業(yè)思想政治教育方式與理念已經(jīng)不能相適應(yīng)于社會(huì)環(huán)境。我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民的生活水平也是日益提高，國(guó)際貿(mào)易中盡顯我國(guó)的優(yōu)勢(shì)與實(shí)力。經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)的各種分工問(wèn)題、工作問(wèn)題以及生活方式問(wèn)題都發(fā)生了多種變化，給各行各業(yè)帶來(lái)了更加廣闊的發(fā)展空間和要求。各種社會(huì)問(wèn)題也隨之迸發(fā)出來(lái)，很多在職人員沒(méi)有強(qiáng)化自己的職業(yè)責(zé)任感，一些大學(xué)生的綜合素質(zhì)下降，表示只為利益而工作和學(xué)習(xí)的人也是逐漸多了起來(lái)，全民的思想素質(zhì)不容樂(lè)觀。

（2） 就業(yè)思想政治教育面臨的最大挑戰(zhàn)是近幾年來(lái)高校的不斷擴(kuò)招和改革，為此就需要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)體制改革和建立新的單位格局[2]。傳統(tǒng)的思想政治教育工作模式明顯落后于社會(huì)的多方化發(fā)展，而現(xiàn)在的大學(xué)生日趨太過(guò)于個(gè)人化，沒(méi)有團(tuán)體意識(shí)，教育模式的落后不能夠很好的解決各種新出現(xiàn)的問(wèn)題。堅(jiān)持馬列思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要地位，使當(dāng)代的青年大學(xué)生保持敏銳的政治鑒別力和明辨是非的能力，是就業(yè)思想政治教育工作的一個(gè)重要舉措。

3.大學(xué)生就業(yè)思想政治教育解決對(duì)策

3.1加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的力度

大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)期間的時(shí)候就形成和確立了自己成熟的人生目標(biāo)和計(jì)劃，在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)也要注重自身的思想感化教育，讓大學(xué)生明確知道人才市場(chǎng)的需求，不斷提高自身的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，為學(xué)生在步入社會(huì)之前就做好了相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)很是重要，這需要我們格外的關(guān)注和教育[3]。因?yàn)橹挥刑嵘髮W(xué)生的個(gè)人素質(zhì)才能從而提高就業(yè)素質(zhì)，也才有利于建設(shè)文明的就業(yè)環(huán)境和工作環(huán)境。

2.校園與社會(huì)的新結(jié)合形式教育

大學(xué)生在沒(méi)有就業(yè)之前一直都是在校園這個(gè)溫和的大環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，并不能對(duì)外面的社會(huì)有深切的參透與領(lǐng)悟。為此這兩年來(lái)有許多高校逐漸建立與企業(yè)基層工作相聯(lián)系的制度，國(guó)家也為鼓勵(lì)大學(xué)生參與基層工作出臺(tái)了諸多的優(yōu)惠政策。各方高校應(yīng)該緊抓這些有利的條件對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定的基層思想教育，加強(qiáng)這一方面的教育力度，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立新觀念、新想法，為大學(xué)生以后的艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)牢的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持以人為本的準(zhǔn)則，以為人民服務(wù)而工作為理念，結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)在國(guó)情，積極主動(dòng)的參與到基層工作和基層創(chuàng)業(yè)中來(lái)。

3.提高大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)

當(dāng)大學(xué)生就業(yè)已成為一個(gè)較為嚴(yán)峻的問(wèn)題時(shí)，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將會(huì)是一個(gè)具有話題性的問(wèn)題。隨進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展各種新興的行業(yè)隨之出現(xiàn)，很多行業(yè)需要一些有尖銳目光的大學(xué)生去挖掘和發(fā)現(xiàn)，這就需要培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的、擁有創(chuàng)新精神的新型人才，大學(xué)生無(wú)疑最具可造性。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的老板夢(mèng)，解決自己的工作問(wèn)題，還能為更多人提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題，所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)利國(guó)利民的好事。

四、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是全民的要事，他們的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)將關(guān)系到一個(gè)時(shí)代的特征。社會(huì)將會(huì)是不斷前進(jìn)發(fā)展的，那么大學(xué)生們也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、積極進(jìn)取，在大學(xué)期間就要樹立良好的就業(yè)觀念，以一個(gè)最純樸的勞動(dòng)者思想去將每一份工作干好做好，這樣才能讓每一位大學(xué)生得以成功就業(yè)。有了大學(xué)生這一群體作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主力軍，那么我們國(guó)家和民族才會(huì)不至于落后于別國(guó)，也才能在國(guó)際舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

參考文獻(xiàn)：

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