李英

[摘要]根據(jù)目前我國城市軌道交通的實際發(fā)展需要，結(jié)合國內(nèi)現(xiàn)有的《城市軌道交通電工電子》課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)情況，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提高教學(xué)效率，文章從該課程的思路和內(nèi)容結(jié)構(gòu)入手，提出了具有建設(shè)性意義的課程改革方案，并針對目前所存在的實際情況，提出多種教學(xué)方法相結(jié)合的教學(xué)理念。

[關(guān)鍵詞]城市軌道交通電工電子；學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)效果

[DOI]1013939/jcnkizgsc201550066

1引言

目前，我國城市軌道交通建設(shè)和運營都處于快速發(fā)展時期，地鐵系統(tǒng)中牽引供電、車輛、通信信號、車站機電設(shè)備無一例外地和電工電子相關(guān)技術(shù)聯(lián)系在一起，迫切需要大量的城市軌道交通機電與車輛維修、城市軌道交通運營管理等專業(yè)技術(shù)人才，而《城市軌道交通電工電子》課程是培養(yǎng)合格的城市軌道交通人才的必修課程之一。該課程的定位是專業(yè)基礎(chǔ)課，既承擔(dān)著為更核心的相關(guān)專業(yè)課程作前期鋪墊的任務(wù)，同時又要普及城市軌道交通相關(guān)的電學(xué)基本知識。

而目前市場上所存在的《城市軌道交通電工電子》課程教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，要么不能凸顯城市軌道交通相關(guān)的實際應(yīng)用情況，要么內(nèi)容結(jié)構(gòu)上有所偏頗，不夠合理。學(xué)校在使用教材的時候會出現(xiàn)邏輯模糊的現(xiàn)象，不能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不夠理想。針對以上情況，就該課程的課程改革提出以下幾個方面的改革建議。

2城市軌道交通電工電子課程改革建議

第一，教材的思路。個人理解，所謂專業(yè)基礎(chǔ)課，當然是要有針對性地凸顯具體的“專業(yè)”相關(guān)知識，所以《城市軌道交通電工電子》應(yīng)結(jié)合城市軌道交通的實際情況和專業(yè)特色，首先確定哪些電學(xué)知識是和城市軌道交通相關(guān)聯(lián)的，然后開始介紹，對于學(xué)生來講，更有說服力，更容易接受。

第二，內(nèi)容結(jié)構(gòu)的調(diào)整。根據(jù)目前我國城市軌道交通的發(fā)展情況，參照目前所存在的教材的實際編寫情況，為了提高教學(xué)效果，重新規(guī)劃了內(nèi)容結(jié)構(gòu)，比如，強調(diào)了首先要介紹城市軌道交通的電氣系統(tǒng)概述，讓學(xué)生首先理解“為什么要學(xué)習(xí)這門課程”，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣。其次，根據(jù)所學(xué)的相關(guān)的知識點，依次進行介紹，并搭配合理的例題和復(fù)習(xí)思考題。具體方案（共102學(xué)時）如下表所示。

根據(jù)教材的改革思路進行匹配，個人認為，該課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，以基礎(chǔ)為重，主要是為專業(yè)課更好地開展服務(wù)，更適合以理論為主、實訓(xùn)操作為輔的教學(xué)方式。合理的實訓(xùn)操作環(huán)節(jié)，一方面可以讓學(xué)生動起手來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手操作能力；另一方面，通過實訓(xùn)操作可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識，強化記憶，甚至有時會通過實際操作發(fā)現(xiàn)新的問題，激發(fā)學(xué)生思考的能力。就目前教學(xué)的情況來看，必要的實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)操作環(huán)節(jié)能非常有效地調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的積極性，以更好地普及電學(xué)基礎(chǔ)知識，同時為相關(guān)專業(yè)課程打基礎(chǔ)。

當然，一門課程如果想要取得好的教學(xué)效果，以上幾方面是基礎(chǔ)保障，同時，作為任課教師，也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和鉆研，提升專業(yè)素養(yǎng)，及時掌握相關(guān)專業(yè)的實際發(fā)展情況和所教專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，對所教內(nèi)容進行調(diào)整。

3結(jié)論

以上分析，是針對《城市軌道交通電工電子》課程改革的一些想法，主要的目的是讓學(xué)生受益，提高該課程的教學(xué)效果。文中所提的改革，本人在實際教學(xué)中已經(jīng)用過，當然作為任課教師要多花時間和心思將教學(xué)內(nèi)容收集和整合，所教學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯較高，教學(xué)效果不錯。

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