王琳娜

摘要

小棋手要提高棋藝，可以從以下四個(gè)方面人手：一、殘局定式；二、殺棋；三、實(shí)戰(zhàn)；四、布局。本文以作者自身經(jīng)歷講述年少學(xué)棋的成才之路，從專業(yè)角度分析小棋手提高棋藝水平的科學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：小棋手學(xué)棋之路訓(xùn)練方法

以前的我一直忙碌著自己訓(xùn)練打比賽，直到當(dāng)上教練以后要培養(yǎng)小隊(duì)員才開始思考這個(gè)問題，小棋手如何提高棋藝呢？回想一下我的學(xué)棋之路是這樣開始的……

我的啟蒙是在鄰家的棋攤完成的，有了會(huì)下的基礎(chǔ)和興趣以后，父母給我找到了我的第一位老師——趙大本老師。他教我最初的基礎(chǔ)課是殘局的定式，譬如兵能否勝單士、馬勝單士等，這是每個(gè)星期必修的。

此外就是實(shí)戰(zhàn)，父母陪著我去找高手下棋，趙老師有時(shí)問也陪著我下棋。在找高手實(shí)戰(zhàn)的過程中我認(rèn)識(shí)了另一位老師——于志臻老師。他的中殘局功夫特別好，通過和于老師下的很多盤棋，使自己的棋力在實(shí)戰(zhàn)中得到了很好的磨煉。

有了一定水平以后，我便萌生了想去參加比賽的想法，由此遇見了我另一位老師張守石，引領(lǐng)我走上了參加省級(jí)比賽之路。

可以說，我的三位老師在我年少求學(xué)時(shí)期給予了我巨大的幫助。人生是需要機(jī)緣的，也只有不斷的努力才能遇見最重要的人。

在十歲那一年，我遇見了自己棋藝生涯中最重要的人——王嘉良老師。當(dāng)時(shí)王老師是來綏化做象棋活動(dòng)的，他是一個(gè)特別愛才的人。在活動(dòng)期間我有幸和王老師下了一盤棋，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景由于時(shí)間太長了，記得不是特別清楚。不過大體是這樣的，于志臻老師和王嘉良老師相識(shí)，先是介紹了我的情況，后對(duì)王老師說：“你讓不了琳娜一個(gè)馬。”王老師說：“專業(yè)隊(duì)的我都能讓了?！庇诶蠋煴阏f：“要不下一盤?！蓖趵蠋熣f：“來吧?！笨梢哉f，這是改變我人生命運(yùn)的一盤棋，只是當(dāng)時(shí)還不知道。這盤棋給王老師留下了深刻的印象，局后王老師指導(dǎo)了我訓(xùn)練的方法，讓我多去參加比賽，并且叮囑我要多看“殺棋”，古譜經(jīng)典之作《適情雅趣》是王老師的特別推薦。

這樣我每天又要完成一項(xiàng)任務(wù)，就是看《適情雅趣》，每天十局。又經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我進(jìn)入了黑龍江省專業(yè)隊(duì)，由此步入了象棋專業(yè)殿堂，開啟了我的棋藝生涯。

回顧我年少時(shí)期的學(xué)棋之路，覺得小棋手要提高棋藝，可以從以下四個(gè)方面人手：

一、殘局定式

殘局的定式是一定要學(xué)的，這是基本功，要讓孩子知道在什么情況下是可以贏的，什么情況下可以和。不過學(xué)習(xí)殘局有點(diǎn)枯燥，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)嵲谑遣恢婪较?，它不像殺棋那么直接，有時(shí)候需要運(yùn)子的技巧，有時(shí)候還需要借助等著。我記得趙大本老師是一個(gè)特別有耐心的人，他會(huì)等著你去成長，我也希望自己能有那么優(yōu)秀的品質(zhì)，有時(shí)候我對(duì)著小隊(duì)員想發(fā)脾氣的時(shí)候，我也會(huì)想到我小時(shí)候的調(diào)皮，我也一直非常感激趙老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，扼殺我對(duì)象棋的興趣。我也希望現(xiàn)在的家長能多給孩子一些時(shí)間去成長，不要把他（她）們逼得那么緊，同時(shí)也給老師些時(shí)間，這個(gè)基礎(chǔ)一定要打牢固，不要有那么功利的心態(tài)在里面，我在棋院經(jīng)常聽到家長在批評(píng)孩子都學(xué)了幾個(gè)月了，某些知識(shí)都不會(huì)。請(qǐng)不要把你們所承擔(dān)的壓力傳導(dǎo)到孩子身上，要讓孩子在棋里感受到快樂。

二、殺棋

1.一般我們說練習(xí)殺棋就是指做排局，《適情雅趣》是一本特別好的排局書，它的構(gòu)圖非常實(shí)用，有的棋型在實(shí)戰(zhàn)中會(huì)用到，而且不繁瑣，很適合具有一定水平的小棋手。我在假期集訓(xùn)班上，要求進(jìn)入集訓(xùn)班的小棋手一定要破一遍《適情雅趣》，我把《適情雅趣》掛到訓(xùn)練群里，可以說這是他們的必修課。

2.那如果水平不夠的小棋手我會(huì)讓他們看幾步殺，最近朋友推薦王聚群先生的《象棋連將殺手冊(cè)》我覺得很不錯(cuò)，里面從一步殺到十步殺都有，后面附有答案，很適合初學(xué)者。

3.我現(xiàn)在有時(shí)間也會(huì)看“殺棋”，我認(rèn)為它是一個(gè)不能放棄的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，不是達(dá)到一定水平了就可以不練了，只是選擇看書的難度不同，《七子百局譜》是我比較喜歡看的，有時(shí)間我還打算發(fā)到集訓(xùn)群里，讓水平高的小棋手看看。還有就是《棋藝》封面的排局我也挺喜歡的，我喜歡的排局家是朱鶴洲先生、李中健先生，有時(shí)候看排局不是為了提高棋藝，而是一種樂趣，你會(huì)覺得進(jìn)入棋的世界里特別的安靜，怡然自得，套用一句流行語，你們懂的……需要特別指出的是，排局的訓(xùn)練方法是最好不要?jiǎng)幼樱哑遄訑[完以后完全進(jìn)入默算，這樣可以鍛煉計(jì)算力。

三、實(shí)戰(zhàn)

小棋手的成長離不開實(shí)戰(zhàn)，要盡量和水平高的人多下，特別是要多下比賽。要注意的是認(rèn)真對(duì)待每一盤棋，不只追求數(shù)量，須知質(zhì)量比數(shù)量更重要。下完棋以后如果有條件可以請(qǐng)老師復(fù)盤，幫助分析出現(xiàn)的問題，認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)。

同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己復(fù)盤總結(jié)，我總和有一定水平的小棋手說，總結(jié)自己的對(duì)局有三點(diǎn)必須找出來的：

1.布局結(jié)束以后你認(rèn)為自己的布局是優(yōu)是劣？如果是劣勢(shì)那在以后的對(duì)局中要如何改進(jìn)？

2.整盤對(duì)局的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？也可以說是找到敗著，敗著可能是單方的，也可能是雙方都有。

3.在特定的局面下你自己計(jì)算了怎樣的變著？要把自己計(jì)算的變著寫出了，如果能進(jìn)一步，在變著中發(fā)現(xiàn)問題就更好了。

四、布局

布局的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為小棋手不要把大量的時(shí)間和精力花在布局上。因?yàn)椴季值母逻€是很快的，經(jīng)過高手的研究，可能一段時(shí)期后，里面的變化及結(jié)論又不一樣了。我沒進(jìn)專業(yè)隊(duì)的時(shí)候根本不懂布局，完全是隨意下，進(jìn)入專業(yè)隊(duì)以后和幾位師姐下，弊端就顯現(xiàn)了，虧的太多了，又重新去擺開局。

現(xiàn)在的棋藝發(fā)展，開局變得越來越重要了，像我以前那樣完全不懂開局是不行了，但是也不要全部依仗開局，這樣就會(huì)使中殘局得不到鍛煉?？梢远恍┖?jiǎn)單的定式性的開局，我覺得張強(qiáng)先生和閻文清先生編寫的《布局定式與戰(zhàn)理》非常好，十一二回合的布局定式，很適合初學(xué)的小棋手。

以上是我學(xué)棋的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，提高棋藝不只有一種方法，找到適合自己的就是最好的，希望能拋磚引玉，有更好的訓(xùn)練方法供大家分享。

參考文獻(xiàn)

[1]徐芝適情雅趣明代古譜1570年

[2]王聚群象棋連將殺手冊(cè)河南科學(xué)技術(shù)出版社2009年

[3]閻文清張強(qiáng)新概念象棋布局教程北京體育大學(xué)出版社1999年endprint