王麗東
《成功訓(xùn)練》作為一門實(shí)踐性的課程,是在整合地方課程資源,讓學(xué)生在未來的生活中樹立正確的人生觀,克服不良情緒的影響,用健康而樂觀的心態(tài)面對生活的課程。人是社會性的動物,一個人要在社會上生存與發(fā)展,就離不開與別人的合作與交流,而《成功訓(xùn)練》也著重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,在每堂課的時間內(nèi)我也著重培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神與意識,在以下方面展開了探索。
一、在進(jìn)行交流的時候,首先是確立和人交流合作的態(tài)度和方法
教師在教學(xué)過程中,首先是教給學(xué)生合作的態(tài)度,要學(xué)會尊重別人的意見,要注意聽聽他人的發(fā)言,注意在交流與辯論中,要學(xué)會和顏悅色,要學(xué)會表達(dá)的方式與方法,這些都是交流和合作的基礎(chǔ)。
在教學(xué)《傾聽》一課的時候,我著重是先讓學(xué)生小組發(fā)言,讓學(xué)生在傳話的過程中,不加以約束,當(dāng)活動結(jié)束的時候,才提醒學(xué)生,在這次活動中,自己認(rèn)為誰聽得最認(rèn)真,從哪里感覺到的,當(dāng)自己面對一個不認(rèn)真傾聽的人的時候,自己的感受是什么?
在學(xué)生發(fā)言之后,學(xué)生很快就明白了,傾聽是對于別人的尊重,在傾聽的過程中也是與別人交流與合作的基礎(chǔ)。
二、設(shè)計(jì)一系列的活動,讓學(xué)生更加意識到合作與交流的重要性
合作與交流是現(xiàn)代社會的特征,尤其是在一個社會細(xì)化性越來越高的社會中,只有學(xué)會了與別人合作才能生存下去,才能獲得一定的社會效益,才能獲得社會的認(rèn)可程度。
我們學(xué)校有社會實(shí)踐的菜園,為了讓學(xué)生認(rèn)識到合作的重要性,我進(jìn)行了分組,其中一組是自己做自己的,無論是除草、背地,還是挖坑、播種都是自己獨(dú)立進(jìn)行,沒有監(jiān)督和合作。另外一種是進(jìn)行分工合作,由組長根據(jù)工作量進(jìn)行合理的分工,盡量縮小工作時間,只做單一的工作。
第二組無論是在工作效率還是效果上,都遠(yuǎn)勝第一組,在學(xué)生談的時候,學(xué)生很自然就認(rèn)識到了分工和合作的重要性。
三、要培養(yǎng)學(xué)生在合作中的分工意識和競爭意識
很多學(xué)生是獨(dú)生子女,這些學(xué)生在與家長生活中,養(yǎng)成了不服從管教的習(xí)慣,但是在分工中,可能有自己不滿意的分工,教師要知道每個人正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),正確認(rèn)識自己在合作小組中的作用,能夠?qū)W會適應(yīng)自己的分工意識。
總之,成功訓(xùn)練課就是實(shí)踐性強(qiáng),手段多樣,用潛移默化的教學(xué)方式樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀,要讓學(xué)生在一系列的活動中認(rèn)識到個人力量的渺小,認(rèn)識到合作的重要性,這對于學(xué)生立足未來有著非常重要的作用。
編輯 馬燕萍