王代福

從2014年各地中考情況來看，一般考查的病句錯(cuò)誤類型都很典型，且語病具有一些共同特征，即使命題者通過各種手段設(shè)置“障眼法”、增加迷惑性，其“病癥”仍然十分突出，有一些規(guī)律可循、方法可找。如果我們能夠發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律、掌握一些技巧，則在辨析和修改病句時(shí)，會收到事半功倍之效?，F(xiàn)將2014年各地中考病句辨析與修改類題型的考查形式及答題技巧解析如下。

【分類例析】

一、搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。包括主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)、修飾語與中心詞搭配不當(dāng)和一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

對于這種語病，可采用“提取主干法”來檢驗(yàn)。即對句子進(jìn)行語法分析，分別查看句子的“主干”（主、謂、賓）和“枝葉”（定、狀、補(bǔ)）之間是否搭配。

主賓搭配不當(dāng)。如：自古以來，成都人才輩出.漢代大儒楊雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。（2011年四川成都卷）修改建議：該句中的主語“故鄉(xiāng)”與賓語“成都郫縣人”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“人”或者“的故鄉(xiāng)”。

修飾語與中心詞搭配不當(dāng)。如：微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。（2013年黑龍江哈爾濱卷）修改建議：該句中修飾語“一首動人的”與賓語中心語“歌聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“歌聲”改為“歌”或“歌曲”。

例1.（2014年甘肅蘭州卷）下列各句中，有語病的一句是（）

A.能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

B.月球車“玉兔”其實(shí)是一個(gè)小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人。

C.蘭州地鐵的建成和投運(yùn)，將極大地緩解當(dāng)?shù)亟煌〒矶聽顩r。

D.近日，中國讀者以各種方式表達(dá)對諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯的追念。

【解析】A項(xiàng)，一面與兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“能不能”。

參考答案：A

例2.（2014年遼寧丹東卷）選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）

A.從今年起，全國正式執(zhí)行高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案。

B.新合約將有望使球星梅西成為薪酬最高。

C.家長對子女的教育不但是家庭私事，而是關(guān)系到國家和民族的大事。

D.2014丹東港鴨綠江國際馬拉松比賽于5月25日上午在濱江大道召開。

【解析】B項(xiàng)，缺賓語中心語，應(yīng)在“薪酬最高”后加“的運(yùn)動員”；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“而”改為“而且”；D項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)將“召開”改為“舉行”。

參考答案：A

二、語序顛倒

語序顛倒是指句子語序混亂，造成病句。包括定語或狀語的位置不當(dāng)、詞序不當(dāng)、主客體顛倒、虛詞位置不當(dāng)、分句位置不當(dāng)?shù)刃问健?/p>

對于這類語病，可采用“語感審讀法”來檢驗(yàn)。即借助默讀、品析，來發(fā)現(xiàn)詞不達(dá)意、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。

虛詞位置不當(dāng)、主客體顛倒。如：《中華好詩詞》這個(gè)節(jié)目對我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜?。?014年山東濱州卷）修改建議：前一分句的主體應(yīng)是“我”，客體應(yīng)是“這個(gè)節(jié)目”，這一分句可改為“我對《中華好詩詞》這個(gè)節(jié)目很熟悉”。

狀語位置不當(dāng)。如：王老師親切地走過來對我說：“你要注意保護(hù)嗓子??！”（2013年四川德陽卷）修改建議：前一分句“走過來”不能用“親切”來形容，應(yīng)改為“王老師走過來親切地對我說”。

分句位置不當(dāng)。如：我們應(yīng)該從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識，[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切記做到文明出行。（2013年安徽卷）修改建議：最后三個(gè)分句語序不合理，應(yīng)該把[A]與[B]調(diào)換。

例3.（2014年湖南長沙卷）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。

B.電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。

C.湖南省圖書館開通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。

D.長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應(yīng)。

【解析】A項(xiàng)。缺主語，去掉“使”；C項(xiàng)，重復(fù)多余，去掉“約”或“余”；D項(xiàng)，詞序不當(dāng)，應(yīng)先“策劃”再“開展”，須將“開展”與“策劃”互換位置。

參考答案：B

例4.（2014年四川涼山卷）依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

西昌邛海濕地公園的建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)邛海水質(zhì)、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂的好去處。濕地公園的設(shè)計(jì)，處處突出了與涼山彝族相關(guān)的文化。通過游人的體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

A.修改：通過游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。

B.修改：通過體驗(yàn)，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。

C.修改：通過游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

D.修改：游人通過體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

【解析】畫線句詞序顛倒，應(yīng)將“通過”和“游人”的詞序調(diào)換，并去掉“的”。

參考答案：D

三、成分殘缺

成分殘缺是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。主要有缺主語或缺主語中心語，缺謂語或謂語中心語和缺賓語或賓語中心語等幾種情況。

對于這類語病，也可采用“提取主干法”來檢查。將長句緊縮后抓住主干，先查主于是否有語病；若主干無語病，再查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內(nèi)部是否有語病。

句子缺謂語。如：在國家的支持與指導(dǎo)下，中國雜交水稻走出國門，正為解決全球特別是發(fā)展中國家的缺糧問題。（2013年四川遂寧卷）修改建議：在“缺糧問題”后加上謂語“發(fā)揮作用”。

例5.（2014年湖北武漢卷）下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.武漢鐵路局宣布將加開19對臨時(shí)客車，用以疏通端午小長假的客流。

B.上海實(shí)行醫(yī)療區(qū)域協(xié)作方案，既方便了患者，又提高了社會醫(yī)療效率。

C.武漢市漢陽中心書城項(xiàng)目暨“書香江城，體驗(yàn)閱讀”系列活動正式啟動。

D.經(jīng)過三年的使用，隧道內(nèi)相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動。

【解析】D項(xiàng)，缺賓語中心語，應(yīng)存“橫溝蓋板松動”后加上“的現(xiàn)象”。

參考答案：D

四、句式雜糅

句式雜糅是指兩種句式糅合在一起，造成了句子結(jié)構(gòu)混亂，思路不清晰.句意不通順。主要包括兩句混雜、前牽后連、中途易轍、反客為主等幾個(gè)方面。

對于這類語病，也可采用“語感審讀法”來檢查。即將所列選項(xiàng)逐一審讀，從語感上查找語病，看是否別扭，若別扭往往有語病，再從語法或邏輯上仔細(xì)分析。

中途易轍、偷換主語。如：瀘州自從濱汀路最大露天停車場建成并向社會開放后，許多市民都到此泊車。（2014年四川瀘州卷）修改建議：“瀘州自從……后”話未說完，暗換主語，可改為：“自從瀘州濱江路最大露天停車場建成并向社會開放后，許多市民都到這個(gè)停車場泊車?！?/p>

例6.（2014年湖南株洲卷）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

B.中國和美國是世界上最大發(fā)達(dá)國家和最大發(fā)展中國家，兩國關(guān)系需要穩(wěn)定。

C.在“創(chuàng)建文明城市”活動中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。

D.面對改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。

【解析】A項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)，去掉“和質(zhì)量”：B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)分開來說，可改為“當(dāng)今世界.美國是最大發(fā)達(dá)國家，中國是最大發(fā)展中同家，兩國關(guān)系需要穩(wěn)定”；C項(xiàng)缺主語，去掉”使”。

參考答案：D

五、不合邏輯

不合邏輯是指句子在語法結(jié)構(gòu)上看沒有語病，但表述違背常理，造成分類錯(cuò)誤、前后矛盾、關(guān)系顛倒或前后分句不對應(yīng)的毛病。對于這類語病.可采用“邏輯分析法”來檢查。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。

例7.（2014年山東德州卷）下列語段有兩處語病.請?jiān)谠渲懈恼?/p>

今年.最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能可穿戴設(shè)備。眾多此類產(chǎn)品紛紛亮相：智能眼鏡、智能手表、智能手環(huán)等。普通配飾變身為科技神器，引來眾多媒體、報(bào)紙和雜志的關(guān)注。

【解析】“最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能可穿戴設(shè)備”一句“表述不當(dāng)”（也可看作“主賓搭配不當(dāng)”）：“引來眾多媒體、報(bào)紙和雜志的關(guān)注”一句“分類不當(dāng)”，“媒體”與“報(bào)紙和雜志”是互為包含的關(guān)系，不能并列。

參考答案：①在“科技領(lǐng)域”后添加“產(chǎn)品”。②把“媒體”后的頓號改為“包括”。

六、重復(fù)多余

重復(fù)多余指在同一個(gè)句子里連續(xù)使用了兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相同或相近的詞語，造成語意表達(dá)上的重復(fù)或多余。修改時(shí)，只需刪去多余的詞語即可。對于這類語病，可采用“梳理枝葉法”來檢驗(yàn)。即檢查定、狀、補(bǔ)是否恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語，看看修飾語與中心語搭配是否得當(dāng)，看看多重定語或多重狀語的排列次序是否得當(dāng)，看看修飾語是否重復(fù)（贅余）或自相矛盾。

例8.（2014年江蘇鹽城卷）下列句子有語病的一項(xiàng)是（）

A.在本次亞信峰會上，我國認(rèn)為，在復(fù)雜的安全挑戰(zhàn)面前，任何國家都難以獨(dú)善其身，唯有通過合作，才能迎來共同安全。

B.我國政府以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施.有效防范和嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖活動，切實(shí)維護(hù)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局。

C.今年“端午”恰逢“六一”，幸福的假日屬于孩子，加上天氣晴好陽光明媚，以家庭為單位的“親子游”成為旅客出游的主流。

D.美食片做成了社會紀(jì)錄片.這是《舌尖2》引發(fā)的最大爭議所在的地方。對網(wǎng)友“口水與淚水比例失調(diào)”的吐槽，引起導(dǎo)演組的思考。

【解析】D項(xiàng)，“重復(fù)多余”并“誤用介詞”，應(yīng)去掉“所在”或“的地方”，去掉介詞“對”。

參考答案：D

【解題技巧】

1.語感審讀法：審讀語句，可以從語感上察覺語病，調(diào)動語感審讀句子是否別扭，若別扭往往有語病，再從語法邏輯上作仔細(xì)分析。

2.提取主干法：長句緊縮抓主干，先找句子的主語、謂語、賓語，看看成分是否殘缺，主謂、動賓、主賓搭配是否得當(dāng)。

3.梳理枝葉法：在句子中，定語、狀語、補(bǔ)語與主語相比較，猶如枝葉一樣，如果檢查過主干沒有差錯(cuò)，就應(yīng)檢查定、狀、補(bǔ)是否恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。看看修飾語與中心語搭配是否得當(dāng)，看看多重定語或多重狀語的排列次序是否得當(dāng)，看看修飾語是否重復(fù)（贅余）或自相矛盾。

4.標(biāo)記識記法：識記病句的常見標(biāo)志詞，通過多做練習(xí)題，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。病句的常見標(biāo)志詞有：數(shù)量詞、否定詞、關(guān)聯(lián)詞、介詞、兩面詞、代詞、多義詞等。

5.邏輯分析法：有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法，即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。