（一）

1. C。句意為：他只能坐在門口打發(fā)時光。spend … （in） doing sth. 表示“花費(fèi)……做某事”，是固定搭配。

2. B。from time to time 意為“不時”，是固定搭配。句意為：在地里干活的兒子時不時地看著他坐在那里。故選B。

3. A。由本節(jié)最后一句“He doesnt do anything！”可知應(yīng)該用 use。be of no use 意為“沒用了”。

4. D。由后面 and told his father to 可知，空格上應(yīng)填寫son。

5. C。由“His father didnt say anything and climbed inside.”可知，兒子要父親“進(jìn)去”。

6. B。根據(jù)此句及后面的“He opened it up.”可知，這里應(yīng)該是“蓋上棺材之后”，故選B。

7. A。此處考查 hear sb. doing sth. 結(jié)構(gòu)，故選A。

8. B。由后面 looked up at his son 可知是“父親”看著兒子。

9. C?？崭駜?nèi)容是指 throw me over the cliff，為了避免重復(fù)，這里要用do代替。

10. D。句意為：如果你愿意，就把我推下懸崖。本空填if，表示假設(shè)。

（二）

1. D。由下文“Dont play such a silly joke on me.”可知，此處指官員“生氣地”對他說。

2. B。由上文中的“Isnt it the money you stole？”及第二段第一句可知，此處表明這名官員認(rèn)為像他這樣的人是“不誠實的”。

3. D。由下文“He began to steal money again.”可知，那天晚上他從監(jiān)獄“逃跑了”。

4. C。句意為：火車上的人和包裹太多，以至于他不得不靠近洗手間站著。so … that意為“如此……以至于”，符合題意。

5. C。句意為：正在那時，一個漂亮的女孩走進(jìn)了洗手間。由下文“She walked out …”可知，此處指一個女孩“走進(jìn)了”洗手間。

6. C。結(jié)合上下文可知，她發(fā)現(xiàn)門“鎖不上”，所以讓那個犯人幫忙看門。lock意為“鎖”，符合語境。

7. D。nod head意為“點(diǎn)頭”。

8. A。get out of意為“出去或下車”。由下文可知，在下一站他從擁擠的火車上“下來了”。

9. C。結(jié)合上文可知，走了一段路后他改變了主意，去警察局自首了。此處與上文的“So he 3 from the prison that night.”相呼應(yīng)，表明他要去自首。

10. B。結(jié)合語境可知，“沒有人”能夠通過金錢或武力獲得信任。

（三）

1. C。讀到第三段中的句子“She was on her way to visit her children …”，才能確定選C。

2. A?？崭窈竺娴膬?nèi)容與前面的內(nèi)容在意義上表示轉(zhuǎn)折，故用but。

3. B。因為“我”夸獎她的裙子漂亮，所以這一句應(yīng)該是她表達(dá)“謝意”，故選B。

4. D。作者詢問她“是否”愿意去自助餐廳吃些東西，故用if。

5. B。這句話的意思是：我們在路上做了自我介紹。故用ourselves。

6. C。應(yīng)該是“醫(yī)生”告訴她得了癌癥。

7. A。根據(jù)下一句“She was afraid … and not be able to find her way to the gate …”可知，她以前“從未”坐過飛機(jī)。

8. C。此句的意思應(yīng)該是：她害怕在機(jī)場迷路。故用get lost。

9. D。根據(jù)第二段中的“We had a twohour stop …”可知，他們在機(jī)場有兩個小時的停留時間，故用hours。

10. A。由下文可知，這一句問的是“你是上帝派來的天使嗎？”，故用sent。

（四）

1. C。about與空格處所缺動詞構(gòu)成短語，而能與其構(gòu)成短語的只有talk和hear。根據(jù)后半句“對于這個人我并沒有想太多”可知，作者曾經(jīng)聽人說起過Gloria，故選C。

2. A。句意為：直到有一天，在教堂里我坐在一位朋友的旁邊。表示“在……旁邊”用by。

3. D。根據(jù)后面的at all可知空格處應(yīng)該含有not，先排除A和C；再根據(jù)and后面的asked可確定前面用過去進(jìn)行時。故選D。

4. D。talk with意為“與……交談”；wait for意為“等待”；look after意為“照顧”；pray for意為“為……祈禱”。句意為：我一整天都在想著Gloria，并在夜晚為她祈禱。

5. B。句意為：我清楚地記得她平靜的聲音和溫柔的雙手。

6. A。由空格后的schoolwork and practice可知作者“很忙”。be busy with sth. 意為“忙于做某事”。

7. D。一般都是星期天去教堂。

8. B。根據(jù)下文的“… how much she meant to me， but it was too late now.”可知，作者想告訴Gloria，對他來說她有多重要。

9. C。learn a good lesson意為“汲取教訓(xùn)”。

10. D。句意為：請花點(diǎn)時間去感謝那些對你的生活產(chǎn)生影響的人。這一句起到點(diǎn)題的作用。endprint

（五）

1. C。由下一句“One day an earthquake made one of the eggs roll down （滾下） the mountain， to a chicken farm.”可知，山上的鷹巢里有四顆“蛋”。

2. D。前后兩句之間是因果關(guān)系，故用so。

3. B。由hatch“孵化”可知，小鷹“出生了”，故用born。

4. B。句意為：小鷹愛它的家和家人們。

5. A。由looked to the sky above和a group of eagles flying可知，一群鷹在“天空中”飛翔，故選A。

6. C。由下一句“You cannot fly with those birds. You are a chicken and chickens do not fly.” 可知，雞群在“嘲笑”它。

7. B。由句意可知，它夢想成為鷹群的一員，因為鷹族才是它真正的“家”。故選B。

8. A。由“… dreaming that he could be with them.”可知，這里指它告訴雞群它的“夢想”。

9. B。由上下文可知，鷹不再有夢想，而是像雞一樣生活著。故選B。

10. C。句意為：只要相信自己，你就能變成你想成為的那種人。

（六）

1. D。根據(jù)后邊面包師稱黃油的重量可知，是農(nóng)夫“賣給”他黃油。

2. A。根據(jù)下一句“After he weighed it， he found that he wasnt.”可知，此處表示“他決定稱黃油的重量”。

3. D。上文已經(jīng)提到了這個農(nóng)民，故要用定冠詞the。

4. B。根據(jù)句中農(nóng)民說的“我沒錢去買稱重量的東西”可知，此處表示“貧窮的”。

5. C。根據(jù)前一句“沒有錢買能稱重量的東西”和后面又說“有天平”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故用but。

6. C。from為介詞，后接代詞的賓格形式。故選C。

7. A。句意為：生活中我們給予別人什么，也會從別人那里得到什么。故選A。

8. B。由“Am I honest？”可知，這是一個“問題”。

9. B。根據(jù)下一句“Some dishonest people can lie without a red face.”可知，誠實與不誠實都會成為“習(xí)慣”。

10. D。句意為：有些人說謊太多，以至于不知道什么才是真實的了。故選D。

（七）

1. C。feel worried意為“擔(dān)心”。

2. A?？崭裉幹傅氖荢itting there worrying，故用it代替。

3. D。由下一句“Why are grades important？”提示可知，本句意為：對于學(xué)生們來說在學(xué)校最擔(dān)心的應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績。

4. B。句意為：為什么成績那么重要？他們對我來說意味著什么？故選B。

5. B。句意為：我有一個合適的地方做作業(yè)嗎？故選B。

6. D。由句意可知，我嘗試了很多學(xué)習(xí)方法，后面是列舉一些例子，故用such as表示列舉。

7. A。由you had with a friend和后面所列舉的做法可知，這里指與朋友“打架”。

8. C。句意為：不論你們之間發(fā)生什么事，你會道歉嗎？

9. B。與朋友打架之后，通過道歉等做法，挽救回來的應(yīng)該是“友誼”，故選B。

10. D。make your problem better意為“使問題得到改善（或解決）”。

（八）

1. A。根據(jù)上下文可知，David晚上“怕”黑。

2. B。句意為：David討厭那些灰色的飛蛾在燈的周圍飛來飛去。

3. D。根據(jù)下文的because可知，此處是在詢問原因。

4. A。句意為：外表丑陋并不意味著內(nèi)心不美好。

5. C。根據(jù)下文的sad可知，天使們在“哭泣”。

6. A。句意為：善良的飛蛾不忍心看到天使悲傷。

7. C。由下文“Then one of the moths went to ask butterflies for help.”可知，此處表示如果蝴蝶能“幫忙”的話。

8. A。句意為：蝴蝶們不愿意放棄它們漂亮的顏色。

9. B。句意為：它們一點(diǎn)一點(diǎn)地在努力，直到彩虹橫跨了整個天空。

10. D。句意為：多彩的飛蛾，就變成了現(xiàn)在的灰色的飛蛾。

（九）

1. C。此處是指“沿著”山路駕駛，所以選C。

2. C。根據(jù)語境可知應(yīng)該用一般過去時。

3. C。因為下文都是描述對話，所以是聽到“講話聲”（此處是擬人手法），故選C。

4. B。此處的意思是“無法自我控制”，因為主語是I，所以選B。

5. D。由文章可知，聽到青蛙開口說話，所以“我”很驚訝，張大嘴巴，不知道說“什么”，故選D。

6. A。句意為：你可以叫我Christa。故選A。

7. D。由下文中的“But you heard the voices of nature calling you.”可判斷出答案為D。

8. B。由下文的only可知，大多數(shù)人“從來不”關(guān)注自然，故選B。

9. C?？疾楣潭ǘ陶Z。try to do sth. 意為“盡力做某事”。endprint

10. B。句意為：通過與青蛙的對話我突然明白了，從那時起，我的命運(yùn)將是什么。故選B。

（十）

1. A。根據(jù)第四段中的said the boys可知，是“男孩”在幫助老奶奶。故選A。

2. B。根據(jù)男孩幫老奶奶提籃子可知她“累了”。故此題選B。

3. C。根據(jù)句意可知，老奶奶對他們的幫助的“回應(yīng)”是表示感謝。

4. D。老奶奶提梨去市場，由常識可知她是去“賣”梨。

5. A。根據(jù)第二段最后一句話可知男孩們要去“鎮(zhèn)上”。

6. C。根據(jù)短文可知，兩個男孩幫老奶奶提一大筐梨，所以他們走得“很慢”，故選C。

7. D。根據(jù)女孩說“往地上扔橘子皮會讓人滑倒”可知，她把橘子皮“撿了”起來。

8. A。女孩希望“沒有人”把橘子皮扔在路邊。

9. C。文章敘述的都只是小事，所以此句可理解為這不是“大事”。故選C。

10. B。根據(jù)文章大意可推知，我們要從小事做起，不能只等待“時機(jī)”做大事。

（十一）

1. C。also不能用于句末；too用于肯定句；either用于否定句。該句是一個否定句，故選C。

2. B。nothing 與語境不符，可排除；something用于肯定句；anything用于否定句。所以選擇B。

3. A。由后面的內(nèi)容可知，他去了公園而不是學(xué)校。所以選擇A。

4. B。他因為數(shù)學(xué)考試成績很糟，感到很“難過”。所以選擇B。

5. D。介詞with意為“帶有”，表示伴隨情況。故選D。

6. C。根據(jù)語境，此處表示老人在戴維“身邊”坐下。所以選C。

7. B。talk with sb. 意為“與某人交談”，根據(jù)語境可知選B。

8. A。由前面內(nèi)容可知那位老人并沒有說話，而是繼續(xù)朝戴維微笑。故選A。

9. B。由語境可知，后面的賓語從句應(yīng)用過去時態(tài)。所以選擇B。

10. C。由文章內(nèi)容可知，此處指“那位老人的”微笑。所以選擇C。

11. A。戴維的心情由難過轉(zhuǎn)為高興，天空應(yīng)是更藍(lán)、“更亮”了。所以選擇A。

12. C。由文章內(nèi)容可知，他認(rèn)為自己沒有“理由”繼續(xù)不高興。所以選擇C。

13. D。When意為“當(dāng)……的時候”，根據(jù)語境，選D。

14. B。根據(jù)文章第一句可知，應(yīng)用that morning，表示“那天早晨”。

15. A。整篇文章講的是老人的微笑改變了戴維的情緒，最后總結(jié)為“用微笑面對生活，我們就會發(fā)現(xiàn)沒有什么是不可能的”。故選A。

（十二）

1. C。句意為：在最終找到知音之前，我們總要遇到一些不稱心如意的人。表示“在……之前”用before。

2. D。根據(jù)前句中的wrong people可知，這里應(yīng)該是right people，但是，選項中沒給出people，給出了它的同義詞person。故選D。

3. A。句意為：一扇幸福之門關(guān)閉時，另一扇門就會打開。故用opens。

4. B。句意為：我們經(jīng)常只看見關(guān)閉的門，而對為我們開啟的門卻熟視無睹。句中“為（我們）……”要用介詞for。

5. C。句意為：也許最好的朋友就是你坐在門廊下看到的那些來來往往的行人。故選C。

6. B。句意為：你并未與他們交談，走開時卻感到好像有過最好的談話。動詞say之前用never，表示否定。

7. A。根據(jù)前面句中的never say a word可知，后面應(yīng)該是“交談”，而四個選項中只有A項有此意。

8. C。句意為：無疑，只有失去一件東西時，我們才會懂得其真正的價值。表示“失去”用lose。

9. B。句意為：同樣，在得到一件東西之前，我們并沒有意識到缺少它。not … until …意為“直到……才……”。

10. C。句意為：將愛全部付出，并不能確保一定會得到回報。別指望愛有什么回報。in return意為“回報”。

11. D。句意為：耐心地等待它在你所愛的人的心里生根發(fā)芽，成長壯大。heart意為“心中”。故選D。

12. C。根據(jù)前句的in their hearts可知，這里應(yīng)該是in your heart，而選項中只有yours能夠代替your heart。

13. A。句意為：迷戀一個人只需要一分鐘，喜歡一個人需要一個小時，愛上一個人需要一天，而忘記一個人則需要一輩子的時間。由此可知，前面幾句和最后一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but。

14. C。根據(jù)后句“外表常常具有欺騙性”可知，空格處談?wù)摰氖恰巴獗怼薄?/p>

15. B。根據(jù)后句“只有微笑才能使黑暗的日子變得光明”可知，前句意為：尋找那個可以使你微笑的人。

（十三）

1. C。根據(jù)下文中的she doesnt have enough money和decides to cut off her hair and sell可知，他們很“窮”。

2. A。根據(jù)As Christmas coming可知，黛拉想送吉姆一件圣誕禮物。故用for。

3. B。前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but。

4. D。根據(jù)后面“She has beautiful long hair.”可知，前面表示她有了“主意”。

5. A。既然前面有了主意，后面接著應(yīng)該是去做，這里用so表示“于是黛拉決定剪掉頭發(fā)”。endprint

6. D。前面是“剪掉頭發(fā)”，后面應(yīng)該是“賣掉頭發(fā)”，hair是不可數(shù)名詞，用it來代替。

7. A。On Christmas Eve意為“在圣誕節(jié)前夕”。

8. C。根據(jù)語境可知，黛拉開始“擔(dān)心”，故用worry。

9. B。句意為：吉姆很喜歡她的長發(fā)，所以她想知道吉姆是否會因為她賣掉長發(fā)而傷心。故用if引導(dǎo)賓語從句。

10. B。根據(jù)前句“黛拉爬上她家門前最后幾個臺階”，接著應(yīng)該是“開門”，故用door。

11. A。句意為：她驚奇地發(fā)現(xiàn)吉姆已經(jīng)在家等著她了。

12. D。根據(jù)上文，當(dāng)黛拉拿掉圍巾時，吉姆看到的應(yīng)該是黛拉的“短發(fā)”。故選D。

13. C。當(dāng)吉姆看到黛拉的短發(fā)時，淚水奪眶而出，后面用but來描述黛拉，根據(jù)后文可知她“沒說什么”，故用nothing。

14. A。句意為：當(dāng)黛拉打開它（盒子）時，她不敢相信自己的“眼睛”。故選A。

15. D。根據(jù)文章可知，吉姆也很“吃驚”，故選D。

（十四）

1. D。根據(jù)第二段第二句可知，作者是在街上“步行”。

2. A。句意為：我放慢腳步來找出聲音的來源。由此可知選擇A項。

3. B。根據(jù)句意“她唱的歌是關(guān)于友愛、自信和積極向上”可知，選B項。

4. D。nervously意為“緊張地”；rudely意為“粗魯?shù)亍?；angrily意為“生氣地”；quietly意為“安靜地”。

5. A。句意為：我想她能在這么多人面前唱歌一定是足夠勇敢的。故選A項。

6. C。根據(jù)空格后的sounded推知：我走過去，告訴她她的音樂聽起來是多么優(yōu)美。

7. B。根據(jù)前半句“我最近正處于困境中”和后半句“你已經(jīng)讓我看到了希望”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選轉(zhuǎn)折連詞but。

8. C。根據(jù)上文“我最近正處于困境中”和下文“我媽媽失業(yè)了”推知，此處選sad。

9. A。根據(jù)后面一句“Your head was down.”可知，此句句意是“你注意到你走路的方式了嗎？”，故選A項。

10. A。根據(jù)后面一句“如果你耷拉著腦袋你可能看不到它”推知，句意為“機(jī)會可能以各種方式出現(xiàn)”，故選A項。

11. C。根據(jù)后面的“抬起頭來”可推知，此處應(yīng)為“你應(yīng)該多微笑”。

12. D。look like意為“看起來像”；look after 意為“照顧”；look for意為“尋找”；look at意為“看著”。

13. B。由后面一段可知，她努力通過演奏音樂來讓那些人高興起來。由此推知此處是作者問她演奏音樂的“原因”，故用why。

14. D。此處解釋原因，故用explained。

15. B。用them指代前半句中的a lot of unhappy people。

（十五）

1. B。根據(jù)下文have a good sleep推知此空填tired。

2. D。表示“兩者之間”用between。

3. A。根據(jù)下文“He thought it was raining.”推知本題選A。

4. C。根據(jù)后面的he found the sky可知，應(yīng)該選up。

5. B。本題考查“so … that …” 結(jié)構(gòu)引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故選B。

6. D。眼淚應(yīng)是順著臉龐流下來，故選D。

7. D。根據(jù)下一段的陳述內(nèi)容可知，此處問的是“為什么哭泣”。故選D。

8. A。本句為see sb. doing sth. 結(jié)構(gòu)。sit at a table 意為“坐在桌子旁”。故選A。

9. B。根據(jù)本段中“… theres a poor house.”和“… her little boy is sick.”的提示可知，應(yīng)該是“為富人做衣服穿”。故選B。

10. C。前后兩句是順承關(guān)系，故選C。

11. A。由第六段的第一句可知此題應(yīng)該選A。

12. D。put … beside … 的意思是“把……放在……的旁邊”。故選D。

13. B。由主句“… he told the Prince what he had done.”可知，是他飛回來“以后”，故選B。

14. C。but連接兩個意義相反的分句，前一個分句中用cold， 所以后一分句用warm。

15. A?！癟hats because …”意為“那是因為……”；“Thats why …” 則意為“那是為什么……”。上文已知道結(jié)果，下文自然應(yīng)交代原因。故選A。

（十六）

1. C。這個空格難度較大，需要讀到第三段的第二句“By the end of buying …”才能確定填寫buy。原來他到這位女士家里“買”維生素。

2. A。第二空格要讀到本段末尾一句“… pursue her passion to play the piano.”才能確定答案為A。因為他是鋼琴愛好者，所以對靠在墻邊的電子鍵盤很敏感。

3. B。句意為：她在54歲時才開始上鋼琴課。故選B。

4. D。句意為：她滿懷激情地追求鋼琴夢想是很感人的。這里for之后要填寫her，表示“對于她來說”。

5. B。句意為：你在離開之前能給我談一首曲子嗎？故選B。

6. C。remind sb. of sth. 意為“提醒某人做某事”。endprint

7. D。句意為：接著她把我領(lǐng)到起居室的一架豎式鋼琴旁。表示“把某人領(lǐng)到某地”要用短語show sb. to some place。

8. C?！癐 thought for a …”之后應(yīng)該接表示時間的詞，表示“我想了片刻”，四個選項中只有moment符合題意。

9. D。as I could為固定搭配，相當(dāng)于to try my best。

10. A。由句意可知，聽到的應(yīng)該是“（人的）聲音”。

11. B。根據(jù)上段中“As I was about to step out of the door …”，這里應(yīng)該是“轉(zhuǎn)過身來”，故選B。

12. B。with the help of …“在……的幫助下”，為固定短語。

13. C。從“… and its very hard for me to get off my bed …”可知，她一直病得很厲害。

14. D。句意為：它（樂曲）使我感覺很好。

15. A。understanding of sth.意為“對某事（物）的理解”，故選A。

（十七）

1. B。根據(jù)第二段中“That night he wrote a sevenpage paper …”可知選B。

2. C。根據(jù)短文內(nèi)容及文中句子“Owning a horse ranch requires a lot of …”可以推斷選C。

3. D。聯(lián)系上下句可知，他不但寫下了他的理想，“甚至”還畫了一個牧場。故選D。

4. A。根據(jù)短文可知，他花了很多“心思”在作文上，故選A。

5. A?！鞍涯澄锷辖唤o某人”用hand in sth. to sb.表示，故選A。

6. C。根據(jù)句意可知，老師除了給他評分，還附帶寫了一張“便條”。

7. B。結(jié)合上下文，這里應(yīng)是詢問得F的“原因”，故選B。

8. D。此空表示“像你這樣的男孩”，故選D。

9. A。句意為：擁有一座大的牧馬場需要一大筆資金。故選A。

10. B。根據(jù)文章可知，老師認(rèn)為擁有一座大的牧馬場所必需的一切條件，Monty都沒有辦法做到。故選B。

11. D。根據(jù)句意可知，老師重新給他評分的條件是需要Monty重新寫一個更現(xiàn)實的目標(biāo)。故選D。

12. C。為了避免重復(fù)，用it代替上文的paper。故選C。

13. D。根據(jù)句意可知，父親告訴他對他來說這是重要的“決定”。故選D。

14. C。根據(jù)下文making no changes at all可知，他上交的是同一篇作文。故選C。

15. B。根據(jù)第二段中“He wrote about his dream …”的描述可知，Monty想堅持自己的夢想。故選B。endprint