肖東發(fā) 雒健晴

新文化運(yùn)動是中國近現(xiàn)代社會之交發(fā)生的一次以啟蒙為顯著特征的啟蒙運(yùn)動，跨越了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)時(shí)期，也因此，新文化運(yùn)動分為前后兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段無論從性質(zhì)還是內(nèi)容上將都有明顯的不同，新文化運(yùn)動前期是以“民主”和“科學(xué)”為空號，開展思想革命和文學(xué)革命，主要內(nèi)容是提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新聞學(xué)，反對舊文學(xué)，全面接受近代西方文明，改造中國傳統(tǒng)文化，新文化運(yùn)動的后期，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義和社會主義思想。在新文化運(yùn)動中，不僅存在兩個(gè)時(shí)期，兩個(gè)階段，兩種內(nèi)容，也存在前后兩個(gè)運(yùn)動中心，第一個(gè)運(yùn)動中心是在上海，第二個(gè)運(yùn)動中心是在北京，再具體來講，就是在北京大學(xué)。

新文化運(yùn)動的中心之所以轉(zhuǎn)移到北大，這與蔡元培密不可分，1917年初，蔡元培出任北大校長，表示要以思想自由、兼容并包的方針改造那個(gè)烏煙瘴氣、渾濁不堪的舊北大。而他上任后所做的第一件具體的事，就是聘請有真才實(shí)學(xué)又敢于改革的人才幫他一起治理北大。在留法同學(xué)湯爾和的家中，蔡元培看到了沈尹默轉(zhuǎn)來的《新青年》雜志，這也是蔡元培第一次見到《新青年》。此時(shí)，擔(dān)任北大文科教授的沈尹默也大力推薦陳獨(dú)秀，蔡元培決心聘任陳獨(dú)秀出任北大文科學(xué)長一職。經(jīng)過不懈努力，蔡元培用誠信打動了陳獨(dú)秀，使得他同意將《新青年》雜志搬到北京來辦；又力排眾議，堅(jiān)持聘任，任命陳獨(dú)秀為北大文科學(xué)長。

蔡元培校長按照西方的大學(xué)模式對北大進(jìn)行了大刀闊斧的改革，他以“兼容并包，思想自由”為辦學(xué)理念，實(shí)行新學(xué)制，完善舊學(xué)科。在他的帶領(lǐng)下，北大逐漸成為文化中心，學(xué)校里師生思想自由，依托自己的興趣和愛好創(chuàng)辦了一系列的社團(tuán)，如音樂研究會、畫法研究會、數(shù)理學(xué)會、新潮社、佛學(xué)講演會等。在這樣的背景下，北大的新聞學(xué)活動也日漸活躍，最終以羅章龍、譚鳴謙為代表的一群北大學(xué)生提出了成立一個(gè)團(tuán)體，把大家組織在一起，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究新聞學(xué)，他們就此想法請教從美國回來的徐寶璜教授，徐寶璜非常高興，表示支持，并愿意將自己在美國的所學(xué)與同學(xué)們分享。就這樣，組織新聞學(xué)研究會，研究新聞學(xué)理便被校長蔡元培和教授徐寶璜提上了議事日程。

中國的新聞學(xué)研究和新聞學(xué)教育誕生在1918年的北大，自有其歷史的必然性。辛亥革命后，報(bào)界言論自由觀念加深，新聞界大受鼓舞，“民國元年以后，新聞驟增，僅北京一隅，聞有八十余種。”先有術(shù)后有學(xué)，報(bào)人已積累起豐富經(jīng)驗(yàn)，西方的新聞理論亦已傳入中國，北大以及京滬兩地轟轟烈烈的辦報(bào)運(yùn)動，共同醞釀了新聞學(xué)的誕生時(shí)機(jī)。五四運(yùn)動前夕，北大許多學(xué)生或課外在各報(bào)兼職、或自辦刊物，他們都呼喚著新聞學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和新聞理論的指導(dǎo)。這一系列強(qiáng)烈的社會需要終于在1918年，由當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府——北大提供了解決的可能。一個(gè)校長，兩個(gè)導(dǎo)師，一門課，一本著作，一個(gè)研究學(xué)會，還有一本會刊——正式開啟了我國新聞學(xué)研究與新聞學(xué)教育的先河。

北京大學(xué)的新聞學(xué)研究會成立于1918年10月14日，解散于1920年12月，最初研究會的名字為“新聞研究會”，至1919年2月，才改名為“新聞學(xué)研究會”，它的活動地點(diǎn)在紅樓三十四教室。作為中國第一個(gè)新聞學(xué)研究團(tuán)體，雖然它的存世時(shí)間不足三年，但它在北大社團(tuán)史上占有重要的地位，它的成立標(biāo)志著中國開始將新聞學(xué)作為一門學(xué)科進(jìn)行研究，從某種意義上來說，它就是中國新聞教育的開端。

新聞學(xué)研究會的籌備和初創(chuàng)總體來說是比較順利的，而這番順利離不開新聞學(xué)史上三個(gè)拓荒性人物：蔡元培、徐寶璜、邵飄萍，他們?nèi)酥苯油苿恿搜芯繒某闪?。作為北大校長的蔡元培不僅成功地扭轉(zhuǎn)了北大的風(fēng)氣，定下了北大發(fā)展的基調(diào)，同時(shí)他自己有著豐富的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)為多家報(bào)紙撰寫文章，所以他對新聞學(xué)教育和研究非常熱心，對新聞學(xué)研究會給予了大力的支持。

蔡元培校長本人就富有辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)，對新聞的重要意義及新聞人才的缺乏和需求，有更深刻的認(rèn)識。到北京大學(xué)以后，更是鼓勵(lì)新聞學(xué)術(shù)研究，提倡社團(tuán)活動，將自己新聞事業(yè)的觀點(diǎn)滲透于教育事業(yè)中去。

正是蔡元培校長，破格錄取了從美國密歇根大學(xué)學(xué)習(xí)緊急學(xué)和新聞學(xué)歸國不就，23歲的徐寶璜，聘其為教授，使它成為當(dāng)時(shí)北大80多為教授中最年輕的一個(gè)，兼校長秘書室一職也說明蔡校長對徐寶璜的器重。正是蔡元培校長，決定了在北大開設(shè)新聞學(xué)課程，介紹歐美新聞概況及理論。正式蔡元培校長，很快聽取了新聞學(xué)課上羅章龍和譚平山課余組織研究新聞團(tuán)體的建議。正是蔡元培校長，在收到《京報(bào)》社長邵飄萍倡議北大設(shè)立從研究新聞學(xué)的研究會的信后，很快回信，并立即聘請邵飄萍為研究會導(dǎo)師，這樣，形成了以蔡、徐、邵三位為核心的組織構(gòu)架，為研究會的成立打下了基礎(chǔ)。正是蔡元培校長，親自起草新聞研究會章程，確立研究會宗旨。又是蔡元培校長，在《北京大學(xué)日刊》第208、209、211、212、214號上連續(xù)五次以“校長布告”的形式刊載招生信息：“本校為增進(jìn)新聞智識起見將設(shè)立一新聞研究會，凡愿意入會者于本月內(nèi)向日刊處報(bào)名即可也?！笨梢哉f，沒有蔡元培校長不遺余力的支持，就沒有新聞學(xué)研究會的成立。

徐寶璜，生于官宦之家，被譽(yù)為“新聞學(xué)界最初的開山祖”。12歲就讀于北京匯文中學(xué)，1912年畢業(yè)于北京大學(xué)，后赴美國密歇根大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)專業(yè)，在美國期間看到新聞業(yè)對社會的巨大影響后他輔修了新聞學(xué)，此后，他一生的成就都在新聞學(xué)方面。1916年，學(xué)成歸國后他在《晨報(bào)》做編輯，后遇蔡元培，便被聘為北大教授，他在北大開設(shè)了新聞學(xué)選修課——新聞學(xué)大意，授課時(shí)年24歲，是北大歷史上最年輕的教授。他不僅是研究會的導(dǎo)師，也是研究會的主任，1919年研究會的改組便是由他提出。1920年，他以自己的著作《新聞學(xué)》為教材給北大學(xué)生和新聞學(xué)研究會會員講課，同時(shí)在多個(gè)學(xué)校兼講新聞。1923年，他成為平民大學(xué)新聞系主任。1930年6月1日，因患風(fēng)寒痰癥逝世，終年僅36歲。他在任職新聞學(xué)研究會時(shí)期，由新聞學(xué)研究會出版的著作《新聞學(xué)》是我國第一本新聞學(xué)專著，被邵飄萍在評價(jià)為：“無此書，人且不知新聞為學(xué)，新聞要學(xué)?！辈淘嘣谠摃蜓灾蟹Q其為“‘破天荒’之作”。

作為新聞學(xué)研究會的另一位導(dǎo)師，邵飄萍更多地在新聞實(shí)務(wù)上指導(dǎo)會員。他是京報(bào)社社長，清末民初的著名記者，也是五四運(yùn)動的直接發(fā)起人之一。當(dāng)時(shí)的他因?yàn)橐獮椤毒﹫?bào)》寫社論，編新聞，因此常常需要向外界征稿，北大學(xué)生便是他最重要的稿件來源之一。在得知蔡元培校長有意要創(chuàng)辦新聞學(xué)研究會的時(shí)候，他四次寫信給蔡校長，表達(dá)自己對這件事的支持，以促成新聞學(xué)研究會的成立。在他擔(dān)任研究會的導(dǎo)師期間，不僅結(jié)合自己的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給會員們講授新聞采集方法和記者的修養(yǎng)，同時(shí)也邀請一些知名人士來做演講以提高會員的政治素質(zhì)，并組織學(xué)生到報(bào)館實(shí)習(xí)。他所著的《新聞學(xué)總論》和《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》等書，是我國最早的一批新聞理論著作。五四運(yùn)動前夕，5月3日晚，北大三院禮堂召開大會，邵飄萍作為新聞學(xué)研究會導(dǎo)師第一個(gè)登臺演講，詳述事件經(jīng)過，報(bào)告中國外交失利的原因，慷慨陳詞，在場學(xué)生無不熱血沸騰。1920年4月26日，邵飄萍因言獲罪，被奉系軍閥政府以“宣傳赤化”的罪名在北京天橋殺害。

新聞學(xué)研究會把新聞學(xué)教育的火種在北大點(diǎn)燃?！半m然它是一個(gè)研究組織……但卻培養(yǎng)出了應(yīng)時(shí)的急需人才，甚至開啟了一代偉人的新聞學(xué)之門……”從新聞學(xué)研究會創(chuàng)始人的經(jīng)歷和活動，我們可以總結(jié)出新聞學(xué)研究會的幾個(gè)特點(diǎn)：

一是宗旨明確，活動頻繁。1918年 7月6日，北京大學(xué)日報(bào)再次刊登了名為《新聞研究會之簡章》的通告，除此以外，這則通告還提到新聞研究會研究時(shí)間為每周三小時(shí)，會員分為校內(nèi)、校外兩種，會費(fèi)也分為兩種，校內(nèi)人員九元，校外十八元。盡管所收會費(fèi)遠(yuǎn)高于北大其他社團(tuán)，還是有數(shù)十人參加進(jìn)來。每逢星期一、三、五晚上，會員聚集聽課，或議事，或研究，或練習(xí)。半月以后，邵飄萍到會講課，講題為《新聞社之組織》。自此，研究會每星期日上午又增加兩小時(shí)活動時(shí)間?；顒硬豢芍^不頻繁。目的就是為了學(xué)習(xí)辦報(bào)的本事，學(xué)會采訪、寫作、編輯等新聞知識，掌握基本技能，開始還談不上新聞學(xué)的研究探討。1919年2月的改組大會有幾項(xiàng)成果：其一，研究會的宗旨由“輸灌新聞智識，培養(yǎng)新聞人才”改為“研究新聞學(xué)理、增長新聞經(jīng)驗(yàn)、以謀新聞事業(yè)之發(fā)展”，這就更突出了新聞理論研究的意義，并強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，研究會的宗旨更加著眼于新聞事業(yè)的發(fā)展，顯示出研究會會員們的站得更高看得更遠(yuǎn)；其二，研究會的名稱從“北京大學(xué)新聞研究會”改為“北京大學(xué)新聞學(xué)研究會”，突出了研究會作為一個(gè)理論性社團(tuán)的特色，也與研究會的宗旨更為吻合；其三，新簡章對會內(nèi)組織、活動、會費(fèi)等作了新規(guī)定，使得研究會的各項(xiàng)活動有章可循，通過制度化保障研究會的持續(xù)順利發(fā)展。研究會從成立到改組再到一年后的第一次研究期滿，從蔡校長的幾次講話到學(xué)生們的實(shí)際研討，都能看出師生們已不僅僅停留在采寫編評技術(shù)層面的學(xué)習(xí)，為把新聞學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科加以探究和構(gòu)建。

二是有堅(jiān)強(qiáng)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心。研究會的三位核心人物稱得上是國內(nèi)一流。蔡元培校長是“中國歷史上，第一個(gè)熱心支持新聞學(xué)研究和新聞教育的大學(xué)校長”，他既有多年的辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)，又有對新聞學(xué)超乎常人的深刻的認(rèn)識，還能事必躬親的抓住研究會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決關(guān)鍵性問題。其中包括聘請了兩位得力的骨干導(dǎo)師徐寶璜和邵飄萍。前者剛從美國學(xué)來先進(jìn)的新聞學(xué)理論知識，后者極富辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)，在新聞采訪方面有獨(dú)特才能，當(dāng)時(shí)任《京報(bào)》和新聞編譯社的社長。我們通過對他們?nèi)搜哉摰谋容^，不難發(fā)現(xiàn)他們?nèi)粚π侣剬W(xué)有許多共識，又各具所長，相互配合，終成大業(yè)。

三是教學(xué)與研究結(jié)合，理論與實(shí)踐并重。研究會以教學(xué)為主，建會伊始就有徐寶璜教授新聞學(xué)的基本理論，包括新聞紙的職務(wù)、新聞定義、新聞價(jià)值等，邵飄萍則主要講授新聞采訪、寫作、編輯、評論、廣告、新聞社的經(jīng)營組織等新聞實(shí)務(wù)，兩位導(dǎo)師合理分工、各抒所長，相得益彰。研究會還組織會員們參加新聞實(shí)踐，自辦了《新聞周刊》。該刊編輯主任徐寶璜在《發(fā)刊詞》中提出發(fā)行目的是：“便會員之練習(xí)，便新聞學(xué)識之傳播，便同志之商榷?！边@種既重視新聞理論的學(xué)習(xí)商榷研究，又重新聞實(shí)務(wù)的練習(xí)，外加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的模式，實(shí)踐證明是成功和可行的，被后來諸大學(xué)的新聞學(xué)教育繼承。

四是既出成果又出人才。徐寶璜和邵飄萍兩位導(dǎo)師根據(jù)在新聞學(xué)研究會的講義各出版了一部新聞學(xué)著作。邵飄萍在新聞研究會的講稿與他在后來平民大學(xué)的講稿，綜編為1923年出版的《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》，是我國第一部研究新聞采訪工作的專著。《新聞學(xué)》這本書是徐寶璜在擔(dān)任研究會導(dǎo)師期間為會員授課而撰寫的新聞學(xué)教材，他參考中外新聞學(xué)論文，在暑假奮戰(zhàn)兩個(gè)月，完成初稿。他在每次講完課后將稿件內(nèi)容發(fā)表在《北京大學(xué)日刊》上，并根據(jù)會員的問題和質(zhì)疑，與大家討論后，對發(fā)表的內(nèi)容做大幅度的調(diào)整和充實(shí)，修正原稿，完成第二稿。1919年暑假，他又對此書進(jìn)行了第三次修正，并于11月15日，12月15日刊登在《新中國》月刊上。在自序中，他說“吾國之報(bào)紙，現(xiàn)多徘徊歧路，即已入迷途者，亦復(fù)不少。此書發(fā)刊之意，希望能到其正當(dāng)方向而行，為新聞學(xué)開一新生面。”此書的出版不僅是中國新聞學(xué)科建立的重要標(biāo)尺之一，而且成為中國新聞教育和新聞學(xué)研究開端的重要標(biāo)志之一。蔡元培校長親自校閱書稿并作序說：作者“根據(jù)往日所得之學(xué)理，而證以近今所見之事實(shí)，參稽互證，為此《新聞學(xué)》一篇，在我國新聞界實(shí)為‘破天荒’之作品?！?/p>

存在了兩年零兩個(gè)月的新聞學(xué)研究會，共舉辦兩期研究班，培養(yǎng)會員百余人。這些會員把從研究會所學(xué)到的新聞理論和實(shí)踐方法，應(yīng)用于新聞活動中，后來不少人成為有才能的記者和編輯。例如，高君宇先后擔(dān)任《國民》《新潮》《先驅(qū)》《政治生活》《工人周刊》《向?qū)А返木庉嫼陀浾?，譚平山、譚植棠是當(dāng)時(shí)《政衡》等鼓吹進(jìn)步、倡言民主與科學(xué)的報(bào)刊的積極撰稿者，還有顧頡剛、俞平伯、譚植棠、陳公博等等，他們走出了北大的校門，投身到辦報(bào)實(shí)踐中，在新聞事業(yè)史上留下了一個(gè)個(gè)閃亮的名字。更值得一提的是，1919年10月16日研究會的第一次期滿頒發(fā)證書的名單上，得到聽講一年證書的有23人，得到聽講半年證書的有32人。毛澤東列在給予聽講半年證書的名單之內(nèi)。但頒發(fā)證書時(shí)他已回湖南，正在學(xué)以致用，發(fā)起創(chuàng)辦了湖南學(xué)生聯(lián)合會機(jī)關(guān)刊物《湘江評論》。此后，他在一生中善于運(yùn)用新聞工具，創(chuàng)辦共產(chǎn)黨的報(bào)刊，并親自撰寫大量新聞、通訊、社論，成為中國共產(chǎn)黨新聞事業(yè)的奠基人之一。

五是帶動當(dāng)時(shí)，影響深遠(yuǎn)：蔡元培、徐寶璜、邵飄萍把新聞學(xué)教育的火種在北大點(diǎn)燃。特別是作為校長的蔡元培對研究會如此重視，給當(dāng)時(shí)和后世的大學(xué)教育樹立了光輝的典范。 他在1919年10月16日，新聞學(xué)研究會第一次研究期滿式上提出將新聞學(xué)設(shè)為大學(xué)課程的構(gòu)想，徐寶璜還曾“積極籌備在北大創(chuàng)辦新聞系”必然被當(dāng)時(shí)的有識之士重視和效仿，啟發(fā)和促進(jìn)了許多大學(xué)隨后開設(shè)新聞學(xué)課程和新聞學(xué)系，如1920年圣約翰大學(xué)設(shè)立報(bào)學(xué)專業(yè)，1924年成立報(bào)學(xué)系，1923年平民大學(xué)創(chuàng)立報(bào)學(xué)系，1924年燕京大學(xué)創(chuàng)立報(bào)學(xué)系。從1918年到1937年，有十個(gè)新聞學(xué)研究團(tuán)體相繼成立。北大人的新聞理論研究和實(shí)踐活動也自此薪火相傳，生生不息。

北京大學(xué)新聞學(xué)研究會在教學(xué)內(nèi)容和研究方法上樹立了良好的開端。研究會立足中國現(xiàn)實(shí)的社會狀況，在教學(xué)內(nèi)容上，既引入歐美的新聞理論，又重視中國報(bào)業(yè)的自身特點(diǎn)，吸收優(yōu)秀報(bào)人的經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際；在教學(xué)方法上，不僅僅是單獨(dú)的講授，而且有研究討論、實(shí)踐參觀相配合，起到了很好的效果。這一優(yōu)良學(xué)風(fēng)也為后來的新聞教育所繼承和發(fā)揚(yáng)。

北京大學(xué)新聞學(xué)研究會為中國共產(chǎn)黨的建立和中國新聞事業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。研究會舉辦了兩期研究班，培養(yǎng)會員百余人。他們大都是進(jìn)步學(xué)生，其中有的成長為最早的馬克思主義者，成為最早的一批共產(chǎn)黨員。據(jù)羅章龍回憶在發(fā)給證書的55名會員中，毛澤東、羅璈階、陳公博、區(qū)聲白、譚植棠、譚鳴謙、易道尊、高尚德、舒啟元先后參加北京大學(xué)馬克思學(xué)說研究會、中國共產(chǎn)黨與勞動組合書記部，并參加亢幕義齋各項(xiàng)活動。許多會員還成為有才能的記者和編輯，他們辦報(bào)刊、寫文章，為宣傳民主與科學(xué)思想，宣傳反帝反封建的民主革命主張，做出了積極的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)新聞學(xué)研究會主要活動的時(shí)間是1918年10月到1920年12月，其間發(fā)生了著名的“五四運(yùn)動”，其后剛過半年，中國共產(chǎn)黨成立。這個(gè)時(shí)間表足以說新聞學(xué)研究會在中國新聞事業(yè)史和中國現(xiàn)代史上，具有承前啟后、舉足輕重的歷史地位和意義深遠(yuǎn)的影響。