張蕊
黑龍江大學(xué)
從認(rèn)識(shí)論角度淺析老子道的思想
張蕊
黑龍江大學(xué)
“道”是老子哲學(xué)體系的核心,在《老子》一書中共出現(xiàn)七十四次。以往學(xué)者多從本體論、宇宙論、生命哲學(xué)路向來探究老子道的思想,而筆者嘗試從認(rèn)識(shí)論角度來分析“道”。道是認(rèn)識(shí)本體,是認(rèn)識(shí)得以存在的依據(jù)。道是不可認(rèn)識(shí)的,是異于經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)本體,但我們可以通過理性直觀來把握道。
道;老子;認(rèn)識(shí);理性直觀
“道”是老子哲學(xué)體系的核心,是中國(guó)哲學(xué)最具有代表性的元范疇之一?!独献印啡珪耸徽拢腥哒轮苯诱撌觥暗馈?,“道”字出現(xiàn)七十四次。以往學(xué)者多從本體存在論、宇宙生成論和生命哲學(xué)等角度來闡釋老子的“道”,鮮有人從認(rèn)識(shí)論角度來理解和把握老子的“道”。鑒于此,筆者試從認(rèn)識(shí)論角度來分析老子“道”這一核心范疇。
《老子》全書八十一章,其第一章(下引《老子》只注章序)開篇就講:“道可道,非常道;名可名,非常名”[1]。這句話的意思是說,可以言說的道,不是萬世長(zhǎng)存的道;可以指稱的名,不是亙古不變的名。很多人把這句話理解為道是先于語言概念而存在的,是宇宙的本體、萬物之源,而“可道”、“可名”指的是現(xiàn)象世界。這樣理解是有一定道理的,因?yàn)樵诘谒恼?,老子也說:“湛兮似或存,吾不知誰之子,象帝之先”[2];在第二十五章,老子又說:“有物混成,先天地生”[3]。在這兩章中,的確容易讓人解讀成,道是萬物的本源又是萬物得以存在的本體。然而在筆者看來,第一章的主要內(nèi)容是在講,道超越一切具體知識(shí)并支持和解釋一切具體知識(shí),也即道是認(rèn)識(shí)本體。而第四章和第二十五章的意思是講,道是認(rèn)識(shí)本體,具有先驗(yàn)性和普遍性,道在人們意識(shí)到象帝、天地概念之前就已經(jīng)存在,并且是因?yàn)橛械赖拇嬖诓攀拐J(rèn)識(shí)成為可能。
道是認(rèn)識(shí)本體的觀點(diǎn),在第四十二章“道生一,一生二,二生三,三生萬物。萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和”[]得以印證。筆者認(rèn)為,這句話的意思是說,道是人認(rèn)識(shí)的本體,也是人認(rèn)識(shí)的起點(diǎn),由于道是先天存在的,因此在道的作用下,人們形成了肯定(陽)的思維方式,在這種思維方式的限定下,人們又形成了否定(陰)的思維方式,在已經(jīng)形成的兩種思維方式的作用下,人們又形成了統(tǒng)合(和)的思維方式,在這三種思維方式的作用下,人們便可以形成對(duì)萬物認(rèn)識(shí)的觀念。因此,老子在“三生萬物”后說“萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和”。關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)的進(jìn)一步理解,我們可以參考德國(guó)古典哲學(xué)大家費(fèi)希特“正、反、合”的命題系統(tǒng)。正題指的是自我設(shè)定自身,反題指的是自我設(shè)定非我與自己對(duì)立,合題指的是自我在自我之中對(duì)設(shè)一個(gè)可分割的非我與可分割的自我相對(duì)立。正反合的三個(gè)命題,也是我們處理經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的三種思維方式。在這三種思維方式下,人們便可以形成觀念,形成對(duì)萬物的觀念。費(fèi)希特的“正反合”命題是西方知識(shí)學(xué)的一大創(chuàng)見,老子的“一二三”同樣也是中國(guó)知識(shí)學(xué)的一大創(chuàng)見。概而言之,在“一”之上的“道”是認(rèn)識(shí)本體,是認(rèn)識(shí)的源頭。
與笛卡爾把認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)放在“清楚明白”的自我意識(shí)上不同,老子把認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)放在雖“獨(dú)立而不改,周行而不殆”卻“不知其名”、“惟恍惟惚”的道上。笛卡爾在清楚明白的基礎(chǔ)上建構(gòu)自己的理論體系,而老子卻在“寂兮寥兮”的基礎(chǔ)上建立起自己的認(rèn)識(shí)論學(xué)說。這體現(xiàn)了中西哲學(xué)在認(rèn)識(shí)論上的巨大差異。
在認(rèn)識(shí)論上,西方一直就有理論認(rèn)識(shí)論的傳統(tǒng),甚至理論意義上的認(rèn)識(shí)學(xué)最初也被看做是哲學(xué)本身。亞里士多德就曾說過“哲學(xué)被稱為真理的知識(shí)自屬確當(dāng)。因?yàn)槔碚摰哪康脑谟谡胬?,?shí)用知識(shí)的目的則在于其功用”[4]。他顯然是把哲學(xué)等同于追求真理本身的理論。這個(gè)傳統(tǒng)也被后人看作希臘精神的最突出象征。20世紀(jì)的現(xiàn)象學(xué)大師胡塞爾在《歐洲科學(xué)的危機(jī)與先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)》中就指出,“理論”觀點(diǎn)構(gòu)成西方傳統(tǒng)哲學(xué)與同等價(jià)值的東方哲學(xué)之間的原則區(qū)別,雖然在當(dāng)時(shí)的其它文化中(例如中國(guó))也出現(xiàn)對(duì)世界做普遍認(rèn)識(shí)的興趣,但它們基本上都朝著實(shí)踐智慧的方向發(fā)展。胡塞爾的這一評(píng)價(jià)還是很具有代表性的。與此相同,20世紀(jì)的中國(guó)思想家陳寅恪在中國(guó)學(xué)術(shù)的非理論型也說,“中國(guó)古人惟重實(shí)用,不究虛理,其長(zhǎng)處短處均在此。長(zhǎng)處乃擅長(zhǎng)政治及實(shí)踐倫理學(xué),短處則是對(duì)實(shí)事之利害得失觀察過明,而乏精深遠(yuǎn)大之思”[5]。簡(jiǎn)單地說就是,中國(guó)哲學(xué)中的認(rèn)識(shí)論重視實(shí)踐,重視方法,對(duì)認(rèn)識(shí)理論缺少構(gòu)建??鬃硬徽Z怪力亂神,而重視對(duì)從政做人倫理的研究。老子雖然對(duì)現(xiàn)世文明持批判態(tài)度,卻也一直希望自己的學(xué)說可以被采用,并且《老子》一書有許多章節(jié)直接談到治國(guó)修身之道。魏晉時(shí)期王弼的“得意忘象”說,更是中國(guó)認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于中西方認(rèn)識(shí)論的差異,一言以蔽之,就是西方重視理論建構(gòu),而中國(guó)更強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。對(duì)于認(rèn)識(shí)本體,西方哲學(xué)家們多著力于理論闡釋,試圖說清楚本體的含義;而中國(guó)哲學(xué)家們更強(qiáng)調(diào)存而不論。老子也不例外,提出了道這一認(rèn)識(shí)本體,卻并未加以闡述,下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。
道是認(rèn)識(shí)本體,是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn),卻又是不可認(rèn)識(shí)的,那么我們?cè)撊绾伟盐盏滥??一般認(rèn)為,把握認(rèn)識(shí)本體,有兩種方式,一是理性直觀,一是直覺直觀。以前,人們總是認(rèn)為,把握道的方式是頓悟或者說是直覺直觀,但在筆者看來,應(yīng)當(dāng)是理性直觀。
理性直觀是歐洲近代唯理論哲學(xué)開山鼻祖笛卡爾提出的概念。所謂的理性直觀,是指通過人的理性活動(dòng)逐漸排除感覺、知覺、想象和記憶,達(dá)到一種純粹的精神活動(dòng),一種理性的無中介的“看”。在笛卡爾看來,只有通過理性直觀,才能對(duì)他所理解的事物形成直接、明確、沒有任何疑問的概念。這種直觀產(chǎn)生于認(rèn)識(shí)本身的性質(zhì),產(chǎn)生于理性的自然之光。雖然笛卡爾的認(rèn)識(shí)論體系和老子的認(rèn)識(shí)論體系的基礎(chǔ)不同,但是感知認(rèn)識(shí)本體的方式卻是一致的。
關(guān)于理性直觀是把握道的方式這一觀點(diǎn),在《老子》一書中得以體現(xiàn),尤其是體悟“道”的三種工夫(方法)上。在第四十八章,老子說:“為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無為,無為而無不為”[6]。筆者認(rèn)為,這里的“為學(xué)”可以看成是知識(shí)的學(xué)習(xí),而道是認(rèn)識(shí)本體。知識(shí)的學(xué)習(xí)是可以與日俱增的,但人對(duì)認(rèn)識(shí)本體的感知卻是與日俱損的。因此,要想體悟“道”,就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行“為道日損”的理性修養(yǎng)工夫。為道日損的結(jié)果是“至于無為”,而無為的狀態(tài)就是理性直觀的狀態(tài)。同樣,滌除玄鑒(監(jiān))也是一種“損之又損”的體“道”工夫。滌除玄鑒就是要消除偏見,洗除認(rèn)知心的塵垢,使認(rèn)知心如鏡子一般。而如鏡子一般的狀態(tài),就是直觀的狀態(tài),滌除的過程,就是理性發(fā)生作用的過程。因此,“滌除玄鑒”的修養(yǎng)工夫,也體現(xiàn)出理性直觀把握道的方式。至虛守靜是在“滌除玄鑒”之后持續(xù)保持“玄鑒”狀態(tài)的修養(yǎng)工夫,也就是持續(xù)保持理性直觀的狀態(tài)。以上的三種體“道”的修養(yǎng)工夫,都強(qiáng)調(diào)在理性的支配下,逐漸排除感覺、知覺、想象和記憶,達(dá)到一種純粹的精神活動(dòng),一種理性的無中介的直觀,使人的認(rèn)知心達(dá)到一種澄明的境界,而這種澄明的境界就是感知到認(rèn)識(shí)本體道的狀態(tài)。
綜上所述,筆者認(rèn)為,從認(rèn)識(shí)論角度來分析老子“道”這一哲學(xué)范疇,是有意義的,尤其是從多維度解讀老子道的意蘊(yùn)。與本體論和宇宙論角度來闡釋老子的“道”的方法不同,筆者主要著力于從認(rèn)識(shí)論角度來談老子的“道”,借鑒西方認(rèn)識(shí)論的體系和成果,理解和闡釋老子的“道”。與以往學(xué)者研究《老子》認(rèn)識(shí)論思想不同。筆者的觀點(diǎn)是,道是認(rèn)識(shí)本體,又是不可認(rèn)識(shí)的,但我們可以通過理性直觀這一方式來把握它。
[1][魏]王弼.老子道德經(jīng)注[M].樓宇烈校釋.北京:中華書局, 2011年,第2頁(yè).
[2][魏]王弼.老子道德經(jīng)注[M].樓宇烈校釋.北京:中華書局, 2011年,第12頁(yè).
[3][魏]王弼.老子道德經(jīng)注[M].樓宇烈校釋.北京:中華書局, 2011年,第65頁(yè).
[4][魏]王弼.老子道德經(jīng)注[M].樓宇烈校釋.北京:中華書局, 2011年,第120頁(yè).
[5][古希臘]亞里士多德.形而上學(xué)[M].吳壽彭譯.上海:商務(wù)印書館,1989年,第33頁(yè).
[6]龐學(xué)銓主編.哲學(xué)導(dǎo)論[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,2005年,第133頁(yè).
[7][魏]王弼.老子道德經(jīng)注[M].樓宇烈校釋.北京:中華書局, 2011年,第132頁(yè).
張蕊(1988-),女,漢,雙城人,碩士。