假如我會(huì)變

傅桔紅

小作者的想象新奇而有趣，語言輕慢溫婉，像一個(gè)流轉(zhuǎn)的旁白，將蝴蝶變化的故事向我們娓娓道來。有生動(dòng)的故事想象，有純美的語言表達(dá)，有完整的蝴蝶形象，讀來令人愛不釋手。文中并沒有特別華麗的詞藻，但全文流暢自然，讀來令人特別舒服。

如果你會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。寫好后，讀給爸爸媽媽聽，并根據(jù)他們的意見認(rèn)真改一改。

老師：同學(xué)們，如果你會(huì)變，你想變成什么呢？也許你想變成孫悟空，為人民造福，創(chuàng)造美好的世界；也許你想變成一只神奇的小鳥，在浩瀚無邊的天空中自由翱翔；也許你想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍……假如你會(huì)變，你最想變成什么呢？這次習(xí)作就讓我們一起來寫一寫這個(gè)話題， 把自己的美好愿望介紹給大家，好嗎？

小丫：好呀！我這個(gè)人可最愛幻想了。假如我會(huì)變，我想變成一朵鮮花，送給住院的小朋友，祝愿他們?cè)缛諔?zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康；我想變成一大批書籍、文具和玩具，送給山區(qū)貧困的小朋友，幫助他們順利上學(xué)，茁壯成長(zhǎng)；我想變成一把神奇的手電，照亮所有盲童的眼睛，幫他們驅(qū)走黑暗，迎來光明……

毛豆：在我的心中，也有許多美好的愿望。有時(shí)我想變成現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)云人物，有時(shí)我又想變成身邊的普通人，有時(shí)我想變成聰明可愛的動(dòng)物，有時(shí)我又想變成默默無聞的植物……我有這么多的夢(mèng)想，到底該寫什么好呢？

老師：是啊，這個(gè)話題，能寫的東西確實(shí)太多了，古代的，現(xiàn)在的，未來的，現(xiàn)實(shí)的，虛擬的……怎樣才能把自己的夢(mèng)想寫得與眾不同、耐人尋味呢？

小丫：我覺得既然是想象作文，想象是十分重要的。在確定了要寫的材料后，就應(yīng)緊扣材料展開豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇，即奇特，富有個(gè)性，是屬于自己的大膽而奇特的想象。

老師：小丫說得有道理，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來奇麗、美妙的色彩。我們只有敢于大膽想象，思路才能暢達(dá)，背景才能廣闊，內(nèi)容才會(huì)豐富。毛豆，你覺得呢？

毛豆：我覺得我們所寫的故事應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)生活為依托，這樣我們的想象才不會(huì)變成空想。

老師：說得好，大膽暢想并不等于胡亂瞎想。多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活是孕育美好想象的沃土，離開現(xiàn)實(shí)的想象，就像斷了線的風(fēng)箏，漫無邊際地亂飛。只有以現(xiàn)實(shí)為依托，才能進(jìn)行合理的創(chuàng)作，才能建造出奇幻絢麗的屬于自己的世界。反之，我們的想象就會(huì)變成異想天開，我們假想的世界就會(huì)暗淡無光。那么，我們?cè)趯戇@篇文章時(shí)，還要注意些什么呢？

小丫：我想既然是對(duì)未來生活的假想，所寫的情節(jié)就應(yīng)該是健康的，積極向上的，應(yīng)該是為社會(huì)作貢獻(xiàn)的內(nèi)容。

毛豆：我認(rèn)為不管我們想寫什么，都應(yīng)先交代自己的心愿，說清楚自己想變成什么，為什么想變成這種東西，變成這種東西后想干點(diǎn)什么，這樣才能把自己美好的心愿清楚地展現(xiàn)在讀者面前。

老師：是啊，脈絡(luò)清晰，層次分明，才能讓讀者一目了然。那你們?cè)倏纯搭}目，還有其他的要求嗎？

毛豆：有，寫完以后，還要把習(xí)作讀給爸爸媽媽聽，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。

老師：是啊，好文章是寫出來的，也是改出來的。相信大家只要認(rèn)真構(gòu)思，并在爸爸媽媽的提示下精雕細(xì)琢，我們的習(xí)作將更加精彩。endprint