唐寧娟 梁婉紅 侯小瓊 李麗琴 雷美艷 蕭艷芬
唐寧娟:女,本科,主管護(hù)師,客服辦主任
醫(yī)療服務(wù)投訴是醫(yī)院常見的一種行為,通常是由于患者及其家屬不滿意醫(yī)院所提供的一系列醫(yī)療保健服務(wù),從而向有關(guān)部門反映情況所產(chǎn)生的行為[1]。近年來,隨著人們生活方式的改變,以及醫(yī)療服務(wù)觀念提高,使醫(yī)院所提供的一系列醫(yī)療服務(wù)措施在日益成為人們所熱議話題的同時,也增加了醫(yī)療服務(wù)投訴發(fā)生的可能性[2]。為此,我院對發(fā)生的醫(yī)療服務(wù)投訴事件及其相關(guān)資料進(jìn)行回顧性分析,自2012年7月起重視醫(yī)療服務(wù)投訴,規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理措施,取得滿意效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 回顧性分析我院2011年1月~2014年1月發(fā)生的200 起醫(yī)療服務(wù)投訴及其相關(guān)資料。按照投訴內(nèi)容的不同劃分,其中78 起為責(zé)任心,53 起為服務(wù)態(tài)度,8 起為技術(shù)水平(包括穿刺技術(shù)),26 起為醫(yī)療環(huán)境,25 起為后勤保障,10 起為診治流程。按照投訴部門的不同劃分,其中門診>77起收費(fèi)處20 起,藥劑科14 起,醫(yī)技科32 起,其他57 起。按照投訴主體的不同劃分,其中有105 起為醫(yī)師,17 起為護(hù)士,2 起為行政,32 起為技師,另有44 起為后勤。將2011年1月~2012年6月發(fā)生的100 起醫(yī)療服務(wù)投訴設(shè)為對照組,將2012年7月~2014年1月發(fā)生的100 起醫(yī)療服務(wù)投訴設(shè)為觀察組。兩組在投訴內(nèi)容、部門及主體等一般資料的比較方面,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組給予醫(yī)療服務(wù)投訴常規(guī)處理,即通過常規(guī)醫(yī)療服務(wù)投訴處理流程,現(xiàn)場核實(shí)并解決醫(yī)療服務(wù)投訴,對較復(fù)雜的醫(yī)療服務(wù)投訴,可在7 個工作日內(nèi)予以答復(fù);對不滿意處理結(jié)果者,通過協(xié)商、行政處理及訴訟等途徑予以解決。觀察組在常規(guī)處理的基礎(chǔ)上予以針對性處理:(1)高度重視醫(yī)療服務(wù)投訴。醫(yī)院任何部門在接到投訴時,通常情況下都可判斷該部門的某項(xiàng)服務(wù)操作不符合患者及其家屬的預(yù)期要求,醫(yī)院第一接待人需要嚴(yán)格按照醫(yī)院的投訴流程予以處理,高度重視患者及其家屬的心聲,對于一時難以解決或無法解決的問題,幫助患者及其家屬尋找有關(guān)科室人員一起協(xié)商解決,做到尊重、安慰患者及其家屬,最大限度減少其對醫(yī)院相關(guān)科室人員,甚至是對醫(yī)院的“怨氣”[3]。(2)規(guī)范診療程序,提高診治水平。建立并完善相關(guān)的診療常規(guī)制度,通過制度來約束和規(guī)范醫(yī)療人員的日常操作,確保醫(yī)療人員嚴(yán)格按照診療標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診治,以進(jìn)一步保障醫(yī)療安全,減少投訴事件發(fā)生。(3)構(gòu)建醫(yī)患糾紛防范模型。總結(jié)大量臨床資料后發(fā)現(xiàn),醫(yī)療服務(wù)投訴的發(fā)生、發(fā)展通常符合“分歧產(chǎn)生→問題萌芽→糾紛加劇→矛盾激化→事態(tài)擴(kuò)大”的情況[4],而借助計(jì)算機(jī)來構(gòu)建醫(yī)患糾紛防范模型,能夠起到及時協(xié)助分析、盡快掌握糾紛進(jìn)展、重視并處理潛在隱患等作用;能夠在患者及其家屬對醫(yī)院提供的醫(yī)療服務(wù)不滿或是在剛發(fā)生投訴事件時,進(jìn)行主動的監(jiān)控及管理。(4)樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)不但可以促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的建立,同時,也是避免發(fā)生醫(yī)患糾紛的重要舉措[5]。在門診,患者通常會遭受不同程度的疼痛,并且在就診期間產(chǎn)生的一系列費(fèi)用負(fù)擔(dān),也很容易影響到患者及其家屬的心理情緒。醫(yī)護(hù)人員言辭使用不當(dāng)或態(tài)度生硬,往往會使患者及其家屬心里產(chǎn)生不滿,一旦患者發(fā)生不良反應(yīng)或是嚴(yán)重并發(fā)癥時,患者及其家屬很可能會將病情與醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度相提并論,從而引發(fā)醫(yī)療服務(wù)糾紛。為此,醫(yī)院應(yīng)將樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)列入崗前教育的考核范疇,或是通過為醫(yī)療人員建立相應(yīng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案以及定期考核的方式,進(jìn)一步減少醫(yī)療服務(wù)投訴的產(chǎn)生。(5)加強(qiáng)醫(yī)患溝通。醫(yī)患之間的密切配合,醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高都離不開醫(yī)患之間的良好溝通[6]。為此,醫(yī)院在提供醫(yī)療服務(wù)的過程中,應(yīng)從患者的角度出發(fā),加強(qiáng)溝通,了解患者,理解患者,增進(jìn)醫(yī)患間的感情,讓患者及其家屬充分了解相關(guān)的疾病知識,更易于接受疾病可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)等。
1.3 療效觀察及判斷標(biāo)準(zhǔn) 觀察醫(yī)療服務(wù)投訴處理后的效果,顯效:經(jīng)醫(yī)療服務(wù)投訴處理后,患者及其家屬對醫(yī)療人員的態(tài)度明顯改善,對醫(yī)院的不滿消除;有效:經(jīng)醫(yī)療服務(wù)投訴處理后,患者及其家屬對待醫(yī)療人員的態(tài)度有一定改善,對醫(yī)院提供的一系列醫(yī)療服務(wù)基本滿意;無效:經(jīng)醫(yī)療服務(wù)投訴處理后,患者及其家屬對待醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度仍惡言相向,調(diào)查時明確表示對醫(yī)院服務(wù)不滿意。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 16.0 統(tǒng)計(jì)軟件,等級資料的比較采用兩獨(dú)立樣本的Wilcoxon 秩和檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
表1 兩組醫(yī)療服務(wù)投訴處理后的效果比較(起)
醫(yī)療服務(wù)投訴在醫(yī)院中較為常見,為減少這類現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展,重視醫(yī)療服務(wù)投訴很有必要。結(jié)合本次研究來看,發(fā)生醫(yī)療服務(wù)投訴的原因可能與以下幾種因素有關(guān):(1)每年救治的病例數(shù)較多,增加了患者與醫(yī)療人員之間的接觸,一定程度上也增加了醫(yī)患摩擦。(2)在所有醫(yī)療服務(wù)投訴中,因服務(wù)態(tài)度和醫(yī)療技術(shù)水平導(dǎo)致的投訴最為常見[7],我院同樣存在這種現(xiàn)象。(3)處于臨床一線的部門及窗口,由于直接接觸到的患者較多,增加了這些部門發(fā)生醫(yī)療服務(wù)投訴的幾率。(4)由于患者及其家屬在疾病認(rèn)識上的不足,或是其對診治的期望值過高等,使患者及其家屬對醫(yī)師、技師的投訴時有發(fā)生。通過重視患者心聲、規(guī)范診斷流程、構(gòu)建預(yù)防模型,以及樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和加強(qiáng)醫(yī)患溝通等一系列處理后,觀察組的醫(yī)患關(guān)系得到有效改善,效果優(yōu)于對照組,提示重視醫(yī)療服務(wù)投訴,能夠有效處理醫(yī)患糾紛,促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展,醫(yī)院需要予以充分的關(guān)注及重視,以進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)水平。
綜上所述,醫(yī)院重視醫(yī)療服務(wù)投訴的處理,能夠有效提高訴訟后處理效果,減少投訴事件的發(fā)生,促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展,具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值,值得進(jìn)一步推廣。
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