李新梅

這是一個發(fā)生在十多年前的故事了，然而她始終讓我無法忘記：

一天放學(xué)后，小月母親的眼眶里含滿了淚水向我訴說，昨天小月回家后嚴肅地要求爸爸媽媽說說她的身世，并且很認真地問他們，到底她是不是他們的親生孩子！

聽了這話，我的心里不禁一震，小月是抱養(yǎng)的這我早就知道，可小月并不了解呀，她還一直以為自己是父母的掌上明珠呢。

我很猶豫，要不要找孩子談話呢？如果要談，怎樣開口呢？我擔心自己的說話不當不但不能起到好的效果，反而適得其反，打擊了孩子脆弱的心靈，造成更大的心靈創(chuàng)傷，終而影響孩子以后的人生。

可是，小月母親的眼神分明是在對我充滿了期待。

我好不容易鼓起勇氣找來了小月。

此時的小月再也沒有了往日活潑的眼神，眼神一片迷茫，我終于知道，迷茫的心靈是需要正確的指點和引導(dǎo)的。

我從她一片迷茫的目光中受到啟迪，懇切地對她說：“爸爸媽媽多疼愛你呀！可以說，他們付出了作為父母所應(yīng)該付出的一切，你不是也曾經(jīng)在作文中寫道，深夜發(fā)燒時，是媽媽冒雨送你去醫(yī)院；訓(xùn)練累了時，是爸爸送給你面包茶水嗎？你不是他們的女兒，他們能那么愛你嗎？”

小月抬起頭，用她矛盾的眼神注視著我。

我頓了頓又說：“你回去可以照照鏡子，看看你的臉蛋多像媽媽的甜蜜，你的眼神多具有爸爸的聰慧，你的行為多似爸爸媽媽的端正，你有什么理由懷疑自己的身世呢？”

風(fēng)波總算平息了，小月又恢復(fù)了往日的活潑與開朗。

可我的心里卻久久地不能平靜，我想得很多很多……

像小月這樣聰明敏感的孩子，在成長的航程中感到迷茫的時候，作為老師，應(yīng)該為她把準航向。

不知道將來她會不會知道，她所敬重的老師曾對她說了謊。但我相信，等將來有一天，當她明白事實真相時，她不會責怪我，因為我和她的父母一樣疼愛她。

以后，我便常常因時而宜，因人而異地編造一些美麗的“謊言”：當一個孩子面臨比賽信心不足時，我對她說，知道嗎？你是最優(yōu)秀的，只要你繼續(xù)努力，發(fā)揮正常，一定能拿第一，結(jié)果她真的奪冠了；當兩個孩子鬧得互不理睬時，我對其中一個說，知道嗎？他對自己所做的事可后悔了，就是沒勇氣對你說，你是個非常勇敢、非常大度的孩子，你會先向他認錯嗎？結(jié)果他們倆很快和好如初了……

這些“謊言”好比是催化劑，消散了孩子們心頭的烏云，樹立起孩子勝利的信心，和諧了人與人之間的關(guān)系。

這樣的“謊言”是美麗的、真誠的，其出發(fā)點是一個“愛”字。

如今，小月已經(jīng)是一名大學(xué)的高材生了，一次街頭偶遇她的母親，談及自己優(yōu)秀的女兒，自豪之情溢于言表。

看著這位幸福自豪的母親，我也不由得感到欣慰無比，不再后悔當初的“謊言”。endprint