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      魅力校園滿書香 師生文雅共成長(zhǎng)

      2015-08-11 00:09:47張秋麗
      新課程·小學(xué) 2015年6期
      關(guān)鍵詞:汪清縣名著書香

      張秋麗

      汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),創(chuàng)建于1914年,有36個(gè)教學(xué)班和5個(gè)校帶幼兒班,近1700名學(xué)生,122名教師。學(xué)校在百年的辦學(xué)歷程中積淀下了豐厚的傳統(tǒng)文化和人文精神。在“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”育人目標(biāo)的指引下,以“營(yíng)造書香校園”為突破口,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造“知書識(shí)禮,自信文雅”師生形象,讓師生與大師對(duì)話,與經(jīng)典同行,與好書為伴,共塑美好的心靈。

      一、將書香校園建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到開展“書香校園”活動(dòng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義,鮮明地提出“以課堂改革為主干,以教師專業(yè)發(fā)展和文化建設(shè)為兩翼”的發(fā)展途徑,以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為育人目標(biāo)。每學(xué)期都將讀書活動(dòng)納入學(xué)校的工作計(jì)劃之中并加以落實(shí)。

      二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使書香校園的活動(dòng)有序

      近年來,汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)把書香校園的創(chuàng)建作為一項(xiàng)重要工作來加以實(shí)施,為此,學(xué)校成立讀書晉級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,下設(shè)副組長(zhǎng)、組員,形成由副校長(zhǎng)主抓,教導(dǎo)主任分管,各班主任具體落實(shí)的學(xué)校書香校園活動(dòng)機(jī)制,以確保將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

      三、大力宣傳,營(yíng)造濃厚的書香氛圍

      1.加強(qiáng)了家校溝通,提高閱讀實(shí)效性

      以讀書活動(dòng)“致家長(zhǎng)的一封信”讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的書香校園工作安排,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行具體的指導(dǎo)和督促,家長(zhǎng)能夠正確對(duì)待孩子的讀書,充分體現(xiàn)了家庭教育的力量。

      2.校園文化浸潤(rùn),陶冶師生

      (1)文化展板

      走進(jìn)校園,映入眼簾的是墻壁文化展示:學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)、勵(lì)志文明、溝通交流、尊重與關(guān)愛、文明禮儀等。

      步入樓內(nèi),是各樓層的走廊文化:中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)書法、中國(guó)民族樂器、中國(guó)民族建筑、中國(guó)傳統(tǒng)雜技五個(gè)內(nèi)容及班級(jí)自主管理展示,同時(shí)配以學(xué)生的書畫作品,真是充滿了書香和人文藝術(shù)氣息,使師生在潛移默化中受到良好文化的熏陶,提高了環(huán)境育人效果。

      (2)班級(jí)圖書角

      學(xué)校36個(gè)教學(xué)班都建有圖書角,每個(gè)學(xué)生都自主捐書至少三本,圖書角全天候開放,學(xué)生隨時(shí)可以讀自己喜歡讀的書籍。中午12:30~12:50,老師不再布置作業(yè),而是讓學(xué)生靜心閱讀中外名著,在讀書筆記上記錄他們的讀書體會(huì)或收獲。

      四、明確目標(biāo),保證時(shí)間,督促落實(shí)

      開學(xué)初,各班級(jí)根據(jù)學(xué)校書香工作計(jì)劃制訂班級(jí)書香活動(dòng)計(jì)

      劃,結(jié)合學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)年向?qū)W生推薦必讀書目,認(rèn)真開展班級(jí)的讀書活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的讀書時(shí)間具體落實(shí),學(xué)校不定期進(jìn)行抽查。

      1.晨誦——用美好打開嶄新的一天

      每周二、周四早7:30到7:50,師生共同晨讀。

      學(xué)校編寫了校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀》,作為晨誦和校本課的內(nèi)容,并每月進(jìn)行背誦檢測(cè),晨誦的每一分鐘都成為師生陶醉、陶冶、享受的每一分鐘。

      2.午讀——吸收中外名著中的營(yíng)養(yǎng)。每天中午12:30到12:50,是學(xué)校規(guī)定的中外名著閱讀時(shí)間,師生在午間共讀中外名著,不斷從經(jīng)典名著中吸收營(yíng)養(yǎng)。

      3.親子讀書——在書香中呼吸智慧芬芳

      假期安排學(xué)生必讀書目和選讀書目,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生讀

      書、親子共讀,并寫感悟,讓書香在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師身上流淌,在每個(gè)學(xué)生心靈中散布芬芳。

      創(chuàng)建書香校園,讓學(xué)生在濃濃的書香中健康成長(zhǎng),是汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師追求的目標(biāo)。在未來的日子里,我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生暢游在書海中,為不斷提升學(xué)生的文化品位而不斷求索!

      ·編輯 張珍珍

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