2015年6期
新課程·小學(xué)
理論研究
- 淺談開(kāi)展幼兒安全教育
- 關(guān)于幼兒喜歡什么類型老師的研究
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合
- 創(chuàng)設(shè)如此的語(yǔ)文課堂
- 文采在情境中孕育
- 如何有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育
- 游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 充分挖掘鄉(xiāng)土資源，促農(nóng)村幼兒園科學(xué)教育
- 教書(shū)與育人試論
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透文化教育研究
- 論如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)毽球項(xiàng)目的育人實(shí)踐與探究
- 體育基礎(chǔ)教育中進(jìn)行生命教育的必要性
- 讓情感教育之花在思想品德課上盛開(kāi)
德育園地
教材研究
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 幼兒園教學(xué)游戲化分析
- 觸摸自然 放飛童心
- OCPP模式的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 讓多元閱讀開(kāi)出鮮亮之花
- 用童話給孩子插上想象的翅膀
- 新課改讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)增添無(wú)限精彩
- “創(chuàng)情激趣”策略的研究
- 讓美術(shù)課越來(lái)越精彩
- 小組學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 興趣，讓識(shí)字如此美麗
- 在科學(xué)課中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中生本理念的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀的創(chuàng)新方法
- 淺談在多元化音樂(lè)課堂中提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)
- 新課改背景下小學(xué)科學(xué)課教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何全面提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 巧用Checkout time，提升學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 課程領(lǐng)導(dǎo)力在幼兒戶外教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀
- 探討如何借助音樂(lè)活動(dòng)對(duì)幼兒音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)
- 試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)初探
- 淺談新課改形勢(shì)下怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 如何在低年級(jí)閱讀教學(xué)中完善語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
- 巧妙利用主題環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的語(yǔ)言“周轉(zhuǎn)”
- 學(xué)生課堂主體意識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新思路初探
- 葉圣陶創(chuàng)新思想與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
- 科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中情感培養(yǎng)策略
- 讓孩子的個(gè)性在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建精彩的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 寫(xiě)作教學(xué)創(chuàng)新思維例說(shuō)
- 素質(zhì)教育下如何在籃球教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 抓住課堂教學(xué)的新契機(jī)
高效課堂
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- “知行合一”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 努力構(gòu)建和諧高效的個(gè)性化課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 立足科學(xué)課例，淺談反饋中教師有效的追問(wèn)
- 從細(xì)微處做起，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 芻議學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 讓復(fù)述課文成為小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
- 試析情感教學(xué)同小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效融合
- 在互動(dòng)中點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)的探究
- 新理念的升華，新思路的集萃
- 淺談新課程下的語(yǔ)文教學(xué)
- 論體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的作用
- 如何構(gòu)建小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)
- 影響作文質(zhì)量的幾個(gè)因素及對(duì)策
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智
- 讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的探討
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理把握“教”與“玩”，打造小學(xué)高效體育課堂
- 心隨文動(dòng)，構(gòu)建情感豐富的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- “三策略”促合作
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力
- 為農(nóng)村孩子營(yíng)造閱讀的氛圍
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 淺談大班額下小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性教學(xué)
- 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文修改能力培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化幼兒園晨間活動(dòng)之初探
- 讓學(xué)生盡情享受體育課的快樂(lè)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何做到以人為本初探
- 試論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量
- 有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 采取多種教學(xué)措施，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建精彩的小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 談?wù)勗诮虒W(xué)中如何運(yùn)用情感教育
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
- 音樂(lè)游戲在幼兒教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何構(gòu)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文以生為本，教學(xué)流程優(yōu)選
- 巧設(shè)語(yǔ)文知識(shí)的“防空識(shí)別區(qū)”
- 以人為本，教人求真
- 農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程初探
- 參與式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “我們身邊的物質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 阜新市中小學(xué)心理健康教育情況調(diào)研報(bào)告
- 創(chuàng)新英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐
- 在戶外教學(xué)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言
- 關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中“關(guān)懷人格”養(yǎng)成教育實(shí)踐研究
- 創(chuàng)生態(tài)環(huán)境 繪綠色家園
教法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組教學(xué)策略淺談
- 探尋略讀課文教學(xué)的基本程序
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇整體性教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中針對(duì)不同學(xué)生的分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析以及對(duì)策研究
- 巧補(bǔ)空白，讓口語(yǔ)教學(xué)更接地氣
- 小學(xué)體育課“趣味化準(zhǔn)備活動(dòng)”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)運(yùn)用研究
- 小學(xué)低段生字教學(xué)中的聽(tīng)寫(xiě)策略
- 如何利用小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)提升學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 淺談如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文中略讀課文教學(xué)的探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教師對(duì)孩子觀察的方法研究
- 浸潤(rùn)語(yǔ)文朗讀的魅力
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 體驗(yàn)是一把金鑰匙
- 在閱讀教學(xué)中教會(huì)學(xué)生感悟語(yǔ)言的方法
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶常用方法
- 提升小學(xué)生田徑訓(xùn)練效果的幾點(diǎn)策略
- 如何糾正幼兒浪費(fèi)食物的壞習(xí)慣
- 淺析提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的措施
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文的興趣教學(xué)法淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視質(zhì)疑
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)策略
- 淺談學(xué)生作文想象力的培養(yǎng)
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文情境教學(xué)法的實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 如何有效地提高合作學(xué)習(xí)的效果
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)優(yōu)化策略探析
- 數(shù)學(xué)新課改與教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何使小學(xué)語(yǔ)文課堂變得生動(dòng)有趣
- 淺談如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“多思”能力
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀研究及策略
- 淺探如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好寫(xiě)景作文
教學(xué)反思
- 對(duì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的創(chuàng)建與反思
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趨向的思考
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)“121”學(xué)導(dǎo)式課堂教學(xué)的理解與思考
- 小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施思考
- 兩種不同力量訓(xùn)練方法對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究
- 墨田荷已露 香清益自遠(yuǎn)
- 農(nóng)村學(xué)校小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)之我見(jiàn)
- 數(shù)學(xué)新課程改革的兩點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的思考
- 除數(shù)是兩位數(shù)除法教學(xué)之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)孩子數(shù)感小議
- 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 曉曉的幼師體會(huì)
- 幼兒園美術(shù)欣賞教學(xué)的思考
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 對(duì)新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 小學(xué)生作文興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)之我見(jiàn)
教育技術(shù)
- 電子白板在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)助力小學(xué)思想品德教學(xué)的探討
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)課中的作用
- 洋溢情趣 充滿智慧
- 信息技術(shù)在幼兒園區(qū)域游戲中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 多媒體，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課生動(dòng)起來(lái)
- 知識(shí)可視化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 給課文“留白”處著墨，生成無(wú)言的精彩
- 數(shù)字化環(huán)境下信息技術(shù)課堂中自主嘗試教學(xué)范式的探究
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 借助學(xué)具，演繹精彩數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣讓小學(xué)信息技術(shù)課生動(dòng)起來(lái)
- 老師必須緊跟時(shí)代的步伐
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文電子白板教學(xué)
- 班級(jí)博客在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 交互式電子白板為高效課堂增光添彩
- 巧用多媒體，使語(yǔ)文課堂繪聲繪色
問(wèn)題研究
- 啟發(fā)數(shù)學(xué)思想，舞動(dòng)“問(wèn)題解決”的靈韻之筆
- 轉(zhuǎn)型期農(nóng)村留守兒童社區(qū)思想品德教育新探
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作文教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策探析
- 淺析我院幼兒健康領(lǐng)域的問(wèn)題現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)應(yīng)注重“動(dòng)手操作”能力的培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)室小組建設(shè)和評(píng)價(jià)的策略
- 試論小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)作文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)，活力課堂
- 淺談小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)理解復(fù)習(xí)
- 作文厚積方能薄發(fā)
- 在新課程中提高職業(yè)素養(yǎng)
- 人生的“三樂(lè)”
- 真抓實(shí)干樹(shù)品牌
- 正確對(duì)待“分?jǐn)?shù)”
- 家校牽手，提高幼教實(shí)效
- 淺談教授低年段小學(xué)生太極拳的作用與方法
- 淺談小學(xué)體育課中的安全教育
- 讓學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)
- 淺談對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體的運(yùn)用
- 略談小學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 芻議農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)體育課堂游戲特點(diǎn)
- 那一抹新綠
- 論小學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)
- 接洽生活 學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的激趣教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 魅力校園滿書(shū)香 師生文雅共成長(zhǎng)
- 有德、有夢(mèng)、有為，就有未來(lái)
理論研究B
- 低年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)話能力的培養(yǎng)探微
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
- 小學(xué)運(yùn)動(dòng)員走步式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的可行性探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)低段孩子口語(yǔ)交際能力的有效策略
- 幼兒繪畫(huà)教育的現(xiàn)狀與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中低效行為分析及對(duì)策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 如何培養(yǎng)和持續(xù)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談小學(xué)美術(shù)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力
- 淺談在集體活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒的活力
- 新課程下創(chuàng)造力在小學(xué)美術(shù)教育中的運(yùn)用研究
- 淺析幼兒如何在自主游戲中發(fā)展
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 注意力不集中小學(xué)兒童的教育干預(yù)個(gè)案研究
- 循序漸進(jìn)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
德育園地B
- 在小學(xué)美術(shù)教育中滲透生態(tài)道德教育的研究
- 生命教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 試論情感教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的有效滲透
- 越挫越勇在小學(xué)語(yǔ)文挫折教育中的體現(xiàn)
- 試論人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于獨(dú)生子女的德育滲透
- 透視“安全、責(zé)任”之下，誰(shuí)為學(xué)生的體質(zhì)健康“買單”
- 巧用多種載體，深入推動(dòng)小學(xué)階段社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行
- 幼兒園文明禮儀教育初探
- 小學(xué)品德教學(xué)中學(xué)會(huì)重視體驗(yàn)活動(dòng)
- 小學(xué)德育工作永遠(yuǎn)在路上
- 創(chuàng)新德育工作，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育工作的進(jìn)行
- 教育敘事在小學(xué)品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 論德育在農(nóng)村體育教學(xué)中的滲透
- 德育呈現(xiàn)于小學(xué)課堂教學(xué)中
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題與策略探析
教材研究B
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 生本理念下的教學(xué)方式改進(jìn)分析
- 讓思想飛一會(huì)兒
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的探討
- 如何上好農(nóng)村小學(xué)生的作文課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 把個(gè)性還給學(xué)生
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 深入探析新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性分析
- 讓幼兒的能力于動(dòng)手中發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)需要詩(shī)情畫(huà)意
- 提高學(xué)生的識(shí)字效率 促進(jìn)學(xué)生讀寫(xiě)能力的提升
- 小學(xué)生認(rèn)知方式對(duì)解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的影響
- 小學(xué)音樂(lè)教育的素質(zhì)教育探究
- 新課標(biāo)中作文教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 淺談學(xué)生作業(yè)的有效性
- 試析少先隊(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 小學(xué)生創(chuàng)新作文批改方式自我淺析
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)培養(yǎng)
- 如何有效指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀
- 怎樣讓小學(xué)生的作文『活[』] 起來(lái)
- 小學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)興趣方法淺析
- 合作學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生起步作文“模擬”教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析小學(xué)漢語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)
- 用好“班班通”須下真功夫
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 再談數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生的課堂參與度
- 發(fā)揮課外活動(dòng)的作用俜射到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中
- 小學(xué)科學(xué)教材與教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 小組合作理論下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何有效提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè) 提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 從熱播音樂(lè)選秀節(jié)目看個(gè)性化歌唱教學(xué)
- 寓教于樂(lè)儺⊙в鏤撓蝸坊教學(xué)模式的滲透
- 備課要貫穿『三點(diǎn)一線』
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)充滿趣味性
- 小學(xué)體育中趣味性教學(xué)的重要性與方法分析
- 培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)拙見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的意義
高效課堂B
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)富有靈性
- 如何看待現(xiàn)在的語(yǔ)文高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中動(dòng)態(tài)課堂的構(gòu)建
- 實(shí)現(xiàn)有效課堂的幾種途徑
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生積累成語(yǔ)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何構(gòu)建良好的語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 探究從問(wèn)題始
- 探究課堂活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程下小學(xué)語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)
- 喚醒課堂的生命意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 關(guān)注學(xué)生的課堂生活
- 讓越劇走進(jìn)小學(xué)音樂(lè)課堂
- 淺析如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿生活氣息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“新課程新教法”之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 怎樣提升音樂(lè)課堂的魅力
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)
- 走進(jìn)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)基地
- 您的語(yǔ)文課堂“舍得”了嗎
- 構(gòu)建小學(xué)音樂(lè)高效課堂探析
- 數(shù)學(xué)教育與素質(zhì)教育
- 如何讓學(xué)生成為語(yǔ)文課堂的真正主角
- 淺談?wù)n外閱讀
- 生本理念環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛的營(yíng)造方式
- 淺談少先隊(duì)干部的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極性的激發(fā)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性的生成
- 淺談體育繪圖在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂過(guò)渡語(yǔ)自我認(rèn)識(shí)
- 構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 如何構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 跨越式小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)模式探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍巧營(yíng)造
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生發(fā)展的沃土
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)淺談
- 從教材中尋找“寫(xiě)人”的支點(diǎn)
- 小學(xué)音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)策略初探
- 簡(jiǎn)化習(xí)作教學(xué)模式 有效提升寫(xiě)作能力
- 以操作實(shí)踐助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 合理利用分類教學(xué)，實(shí)現(xiàn)靈動(dòng)課堂
- 如何把學(xué)生真正地留在課堂
- 基于幾何教學(xué)的數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 生本課堂的開(kāi)發(fā)和改進(jìn)探索
- 談新課程理念下提高小學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑
- 讓課堂教學(xué)因語(yǔ)言而精彩
教學(xué)實(shí)踐B
- 淺談我的作文教學(xué)
- 新理念導(dǎo)活數(shù)學(xué)課
- 數(shù)學(xué)工具就在我們身邊
- 淺談在“讀”中體驗(yàn)美感
- 激勵(lì)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路的指導(dǎo)
- 初入學(xué)學(xué)生的心理與體育教學(xué)
- 積累規(guī)律編歌謠，利于教學(xué)快又好
- 聯(lián)想或追溯
- 插上運(yùn)算的翅膀，翱翔數(shù)學(xué)世界
- 簡(jiǎn)便計(jì)算在四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 將聲樂(lè)訓(xùn)練融入小學(xué)歌唱教學(xué)的探究
- 引導(dǎo)學(xué)生積累的有效途徑探索
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用默會(huì)知識(shí)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)中高段語(yǔ)文閱讀拓展教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 對(duì)小學(xué)高段語(yǔ)文有效預(yù)習(xí)的建議
- 將閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合之我見(jiàn)
- 試析小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)
- 家校合作，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的樂(lè)事
- 小學(xué)語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ)行為的個(gè)案探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“自主”與“互動(dòng)”
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的重要性
- 小學(xué)高年級(jí)命題作文指導(dǎo)淺析
- 小學(xué)科技教育要重視科技實(shí)踐
- 生本課堂，讓學(xué)生的思維“活色生香”
- 談農(nóng)村小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與寫(xiě)作能力的提高
- 體驗(yàn)、描繪，詮釋作文真諦
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展