張淑霞
基層農(nóng)村小學(xué)教學(xué)條件較差,孩子們的視野也不夠開闊,作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我重點從有德、有夢、有為三個方面對孩子進(jìn)行教導(dǎo),取得了令人滿意的效果。
一、傳道“德”為先,讓每個孩子都能成人
農(nóng)村的孩子都很淳樸,天性善良,但受周圍環(huán)境的影響,也有部分孩子帶有一些壞習(xí)慣,比如說臟話,有的孩子張嘴就是臟字,甚至有的低年級的女孩子都會下意識地說臟話……雖然這部分學(xué)生是少數(shù),但對班級的影響卻是不容小覷的。為了解決這個問題,每次接新班級的時候,我都會在班上明確提出一個要求:“你的學(xué)習(xí)成績可能會不及格,但你的品行決不能不及格!”
為了讓孩子們知道怎樣做人,除了在課堂上教給他們?nèi)绾巫鋈?,課下還通過講故事、借給他們課外書等方式讓他們自己感悟。平時放了假,或者孩子們升入了更高的學(xué)校,我照樣和他們保持聯(lián)系,用自己的知識和經(jīng)驗給他們指引人生的道路;他們遇到困難,也愿意找我出主意、想辦法。現(xiàn)在,很多孩子都已經(jīng)成為各自崗位上的頂梁柱,在很大程度上靠的是他們的德行如一。
二、授業(yè)“夢”引領(lǐng),讓每個孩子充滿希望
農(nóng)村小學(xué)的孩子,他們的夢想往往比較模糊,而模糊的夢想是無法產(chǎn)生向上的具體動力的。在我的教學(xué)過程中,我一直給孩子們灌輸這樣一個理念:“只要敢去想,沒有不可能!”2005年,我所任教的村子里,大家還認(rèn)為“上電視、上報紙、上廣播”是天方夜譚的事,而我在接過一個四年級班的時候,我就當(dāng)場告訴學(xué)生們,我就要讓他們上電視、上報紙、上廣播!當(dāng)時學(xué)生們都不相信,但我沒有把這句話當(dāng)做隨隨便便的玩笑。配合著語文教學(xué),我?guī)е⒆觽兊匠抢飬⒂^交警執(zhí)勤的辛勞,到廣場參觀航空航天展,并讓他們用自己稚嫩的筆觸把這些鮮活的材料寫進(jìn)作文里。功夫不負(fù)有心人,不少作文在全市獲獎,當(dāng)時全村都轟動了。“不可能”變成了“可能”,一下打開了孩子們夢想的天空。他們變得感想、敢說,對自己的未來有了更新、更高的追求。
三、解惑“行”為本,讓每個孩子成就未來
在實現(xiàn)夢想的路程上,我和我的學(xué)生們都認(rèn)識到了一個道理:有德,能成人,有夢,能成功,但這一切,都必須落實到“有為”上,只有踏踏實實地做了,“德”才能立起來,“夢”才能成為現(xiàn)實!而要實現(xiàn)夢想,就要靠扎扎實實的“行”,在教學(xué)過程中就能主動配合老師,積極主動地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果自然很好。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)踏上了實現(xiàn)中國夢的路程上,作為基層教育工作者,我們要把社會主義核心價值觀作為立德的根本,要讓實現(xiàn)中國夢成為每個學(xué)生的理想,激勵學(xué)生樹中國少年之志,立少年中國之功!
無論是我們,還是學(xué)生,都應(yīng)該堅信:有德、有夢、有為,就有未來!
·編輯 張珍珍