田江洪重慶市彭水縣黃家中學(xué)

淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)——如何指導(dǎo)學(xué)生采集和制作植物標(biāo)本

田江洪
重慶市彭水縣黃家中學(xué)

我們這地方有紅豆杉，天麻等藥用植物，認(rèn)識(shí)采集這些很重要。采集和制作植物標(biāo)本，是初中生物課的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，它不僅能培養(yǎng)孩子動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和分析問題的能力。它需要一段時(shí)間才能完成。能培養(yǎng)循序漸進(jìn)和堅(jiān)持不懈的情愫。還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和審美能力。

生物；采集；制作；植物標(biāo)本

如何指導(dǎo)學(xué)生搞好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，如何指導(dǎo)學(xué)生制作植物標(biāo)本呢？

一、教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)器材

采集和制作植物標(biāo)本的工具主要有：掘根鏟，枝剪，標(biāo)簽，鉛筆，記錄本，采集箱，標(biāo)本夾，吸水紙，臺(tái)紙，小刀，透明膠，蓋紙等。采集和制作植物標(biāo)本前，教師必須首先教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些器材的名稱及其用途。掘根鏟用來采集草本植物標(biāo)本，枝剪用來采集木本植物標(biāo)本，標(biāo)簽用來標(biāo)明采集地點(diǎn)，時(shí)間，姓名。記錄本用來記錄植物的生長(zhǎng)的環(huán)境。標(biāo)本箱用來壓制植物標(biāo)本，吸水紙用來干燥標(biāo)本。標(biāo)本夾用來壓制植物標(biāo)本，臺(tái)紙用和透明膠用來固定干燥的標(biāo)本，蓋紙用來覆蓋固定在臺(tái)紙上的植物標(biāo)本。

二、教會(huì)學(xué)生采集植物標(biāo)本大多數(shù)植物已經(jīng)開花甚至結(jié)果

采集植物標(biāo)本的注意事項(xiàng)。采集植物標(biāo)本前，必須先給學(xué)生講清注意事項(xiàng)。有的有刺。采集時(shí)要注意，以免被刺。有的有毒，如半夏，蛇莓。采集時(shí)，不能亂嘗不能吃以免中毒。有的是公園里的行道樹和花，不能采集。有的植物長(zhǎng)在巖縫里，采集時(shí)注意安全。有的是珍貴的植物，（如紅豆杉，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，等）

采集時(shí)間和季節(jié)。采集季節(jié)應(yīng)該在春夏之際。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，所以這個(gè)時(shí)期的標(biāo)本器官較全。時(shí)間選在晴天的中午。無露水，植物的水分又較少，有利于植物標(biāo)本的干燥。

采集植物標(biāo)本的要求。草本植物應(yīng)盡可能采集有根，莖葉，花果實(shí)，都全的植株。木本植物采集有葉和花（或果實(shí)）的枝條。讓學(xué)生通過植物的根，莖葉，花，果實(shí)等一部分的器官來認(rèn)識(shí)植物。比如：大豆，其根系是直根系，莖的維管束排列成筒狀，葉脈成網(wǎng)狀脈，花的基數(shù)是5（蝶狀花冠，雄蕊是二體雄蕊，雌蕊1枚，包在雄蕊中間），果實(shí)是莢果，種子的胚有兩片子葉，因此大豆是雙子葉植物，是豆科植物。又如小麥，其根是須根系，莖的維管束排列成散生，葉脈是平行葉脈，花的基數(shù)是3（花有外稃，內(nèi)稃各一片，漿片2片，雄蕊3枚或6枚，雌蕊1枚）。果實(shí)是穎果，種子的胚具有1片子葉，因此小麥屬于單子葉植物，是禾本科植物。

采集植物標(biāo)本的具體措施：采集植物標(biāo)本前，必須先講清植物的形態(tài)特點(diǎn)及生長(zhǎng)環(huán)境，如大多數(shù)綠色開花植物生長(zhǎng)在向陽的田間小道（如車前草），蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境。老師應(yīng)觀察在哪里有我們需要采集的標(biāo)本，同時(shí)記錄植物的標(biāo)本。采集的標(biāo)本無病蟲害。然后在這株植物周圍10厘米處開始挖。不同的植物的寬度和深度各異。如雙子葉植物根深和寬，單子葉植物淺而窄。如果土壤干，先弄點(diǎn)水，讓土濕潤(rùn)，這樣極快又不傷根。當(dāng)挖土達(dá)到植物的根時(shí)，可用手捏住植物的基部輕輕向上提出地面。慢慢除盡土。然后掛上標(biāo)簽.標(biāo)簽上標(biāo)明采集地點(diǎn)，日期，采集人的姓名。并記錄下植物的生長(zhǎng)環(huán)境（如陸地，水池，向陽，背陰等），最后將植物標(biāo)本輕輕放入標(biāo)本箱里。采集木本植物標(biāo)本時(shí)，選有葉，花（果實(shí)），無病蟲害的枝條，用枝剪剪下，掛上標(biāo)簽，做好記錄，然后放入標(biāo)本箱里。所采集的標(biāo)本，種類齊全，有代表性。其中雙子葉植物如：十字花科：白菜，蘿卜；薔薇科：草莓，桃，梨；豆科：大豆，紫云英；葫蘆科：黃瓜，南瓜；蕓香科：柑橘；菊科：菊花，蒼術(shù)。錦葵科：錦葵。單子葉植物如：百合科：百合，蒜；禾本科：小麥，玉米，水稻，高粱還有蕨類植物：如蕨，滿江紅。

三、指導(dǎo)學(xué)生壓制標(biāo)本

采集的植物標(biāo)本要及時(shí)壓制，否則會(huì)皺縮甚至腐爛。壓制標(biāo)本的目的是為了使植物標(biāo)本盡快干燥而不皺縮。壓制標(biāo)本時(shí)，先把標(biāo)本夾向內(nèi)的一面向上放在桌面上，上面鋪幾張吸水性好的紙，然后把采集的植物標(biāo)本放在紙上，加以整理，把枝葉，花的上面向上展平，較長(zhǎng)的標(biāo)本可以折成N字型放置，放上標(biāo)簽，蓋上幾層字。這樣，每件標(biāo)本間隔幾層紙，層層摞起來。最后，把標(biāo)本夾的另一面壓上，用繩子把標(biāo)本夾兩面相對(duì)的四角緊緊地綁好起來。最后拿到陽光下晾曬。有的植物的標(biāo)本的根或果實(shí)比較大，壓制時(shí)，應(yīng)該用紙把枝葉部分墊起來。墊的厚度與粗大部分相等。壓制蕨類植物標(biāo)本，要使具有孢子囊的葉背面向上展平。以便觀察孢子囊。

以上壓制植物標(biāo)本的過程是采集回來以后，當(dāng)天要完成的工作。以后每隔一定時(shí)間，打開標(biāo)本夾，用干紙換標(biāo)本夾里的濕字。換紙的時(shí)候仍要整理標(biāo)本，將枝葉展平。開始一天換幾次，以后每天換一次，或2天換一次。直到植物標(biāo)本干燥為止?？傊?，植物標(biāo)本必須完全干燥后，才能用來制作蠟葉標(biāo)本。

四、指導(dǎo)學(xué)生制作蠟葉標(biāo)本

干燥的植物標(biāo)本要固定在臺(tái)紙上，其臺(tái)紙可用1厘米厚的硬紙板制成，其長(zhǎng)30厘米左右，寬24厘米左右，固定的一面應(yīng)貼上一層白紙，使其美觀整潔，制作時(shí)，將干燥的植物標(biāo)本放在臺(tái)紙上的中央。如果太長(zhǎng)，可將標(biāo)本折成N字型，并合理布置枝葉位置，用透明膠將植物標(biāo)本貼在臺(tái)紙上，并重新填寫好標(biāo)簽，將標(biāo)簽貼在臺(tái)紙的右下角。最后用蓋紙（用透明的薄膜代替）粘貼在臺(tái)紙上，將標(biāo)本覆蓋（蓋紙和臺(tái)紙的長(zhǎng)寬一致。）蓋紙和臺(tái)紙之間不能留空隙，不讓蓋紙皺縮，對(duì)于蕨類植物標(biāo)本的制作，應(yīng)該使其一兩片復(fù)葉的背面向上展平。然后貼上標(biāo)簽，蓋上蓋紙。這樣蠟葉標(biāo)本就制作完成了。

所有采集和制作過程蠟葉標(biāo)本的全過程，均要學(xué)生親自操作，教師認(rèn)真指導(dǎo)，使其學(xué)生能熟練的掌握采集和制作蠟葉標(biāo)本的技能，并能制作好一件件漂亮的標(biāo)本。通過學(xué)生的實(shí)際操作，能對(duì)生物學(xué)科產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)制作完成的時(shí)候，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成功的喜悅。