吳 娟

（湖北省通城縣第二高級中學(xué)）

穆旦（1918-1977），原名查良錚，與鄭敏、辛笛同為“九葉派”代表詩人，也是《九葉集》詩人中成就最高的。他有著獨特的藝術(shù)個性，詩歌以濃厚的現(xiàn)代派之風(fēng)而為人矚目，其詩歌有意識地借鑒英美現(xiàn)代派，把新詩帶到了中國文學(xué)發(fā)展的前區(qū)，語言風(fēng)格正如評論所說：“很少中國人習(xí)慣的感性抒情和翩然風(fēng)姿，因而不容易叫人喜歡?？赡吧c生澀一經(jīng)深深探索，又給人一種莫大的驚異，乃至驚羨。”正因為如此，他的詩在一般讀者中流傳并不是那么廣泛，特別對初步接觸現(xiàn)代派詩歌的中學(xué)生來說理解更有一定的困難。他的選入高中語文課本第一冊的《贊美》就是一首不易理解的現(xiàn)代派風(fēng)格的詩歌，下面試就這首詩的語言技巧進行分析，它不僅可以幫助我們理解該詩，更可以讓我們認識到現(xiàn)代派詩人睿智的藝術(shù)鋒芒。

一、意象抒情

所謂意象就是滲透了詩人情感的形象，它是主觀情理和客觀形象的融合，是意和象的融合?，F(xiàn)代派詩人作品中往往使用密集繁復(fù)的意象表情達意，《贊美》一詩也同樣如此。該詩第一節(jié)為了展現(xiàn)中華大地的滿目瘡痍和民族的深重苦難，運用了“呼嘯著干燥的風(fēng)”“低下的暗云”“單調(diào)的東流的水”“憂郁的森林”“泉涌的熱淚”“荒涼的沙漠”“坎坷的小路”“陰雨的天氣”等一系列意象，使人目不暇接。我們在讀該詩時，不能僅僅停留在意象的表面，而要深刻理解這些意象表達的內(nèi)在意蘊。

二、遣詞陌生化

遣詞陌生化就是運用藝術(shù)的方式，對熟悉的事物或意象加工處理，使之變得陌生，造成心理上的審美距離，激起人們閱讀的好奇和注意。《贊美》一詩中存在著大量的遣詞陌生化現(xiàn)象，如“翻起同樣的泥土溶解過他祖先的”，該句中的“溶解”按慣常的造語習(xí)慣應(yīng)用“埋葬”，但這里避熟就生運用“溶解”，產(chǎn)生了新穎而又含蓄的審美張力。該詩中的其詩句：“在大路上多少次愉快的歌聲流過去了?！薄霸僖淮蜗嘈琶~，融進了大眾的愛?！薄八匆娮约喝谶M了死亡里。”其中的“流”“名詞”“融進”都是通過陌生化處理了的。

三、句式倒裝

倒裝是語句在語法上的錯置變形，體現(xiàn)為慣常詞序的改變，由于打破了人們所習(xí)慣的語言常規(guī)，從而使句子取得了神、奇、巧、警的效果；增加了語言的容量和彈性，取得了多義的效果；強化了語言的啟示性，取得了寫意傳神的效果。《贊美》詩中運用了不少詞語倒裝的句子，如“走不盡的山巒的起伏”，“起伏”一詞本是修飾“山巒”的定語，卻倒置在了賓語的位置；“翻起同樣的泥土溶解過他祖先的”，“溶解過他祖先的”本應(yīng)放在“泥土”前面，結(jié)果卻后置了；“是同樣的受難的形象凝固在路旁”，這句話按慣常的語序應(yīng)把“凝固在路旁”前置修飾“受難的形象”。