李慧瑜

（吉林省大安市豐收鎮(zhèn)中學(xué)）

一、建立完善的思想品德教育機(jī)制

首先，要建立完善的培養(yǎng)機(jī)制，為初中生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)初中生發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，挖掘其潛力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從而完善其人格特征，同時(shí)要幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生成為榜樣；其次，完善學(xué)校的思想品德管理機(jī)制，學(xué)校的各級(jí)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生思想品德教育的規(guī)劃工作，通過(guò)了解學(xué)生思想品德現(xiàn)狀，改進(jìn)學(xué)校的教育工作；再者，要建立有效的教師激勵(lì)機(jī)制，建立一套人性化的管理制度來(lái)保證思想品德教育的效果，最重要的是采用教師激勵(lì)機(jī)制提高教師參與教育的積極性。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

當(dāng)前，我國(guó)的教育資源分配存在不公平現(xiàn)象，造成部分學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)困難，思想品德教育基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)不足，影響了教育效果。因此要加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)支撐工作，保證思想品德教育工作的順利開(kāi)展。再者，要設(shè)立相應(yīng)的心理咨詢室，解決青少年學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的思想煩惱，對(duì)于存在心理問(wèn)題的青少年學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)工作，保證學(xué)生擁有健康的心理。

三、革新初中思想品德教育的模式

隨著新課改的推行，思想品德教育工作也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，采用新型的教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量，例如，可以采用情境教學(xué)的方式提高思想品德教育的課堂效果，教師可以選定特定的思想品德教育案例，在課堂上通過(guò)實(shí)物模擬，真人表演的方式，形象直觀地說(shuō)明道德問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)好人好事的熱情，并通過(guò)表演讓學(xué)生意識(shí)到真善美，從而保證其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值感。此外，還可以借助多媒體教學(xué)的方式，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，陶冶學(xué)生的情操，溝通師生之間的感情。

四、思想品德教育和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

思想品德教育的目的是提高學(xué)生的素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，因此教育工作應(yīng)當(dāng)和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合在一起，通過(guò)開(kāi)展各種社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生深入到生活中，體會(huì)幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)，有助于培養(yǎng)其助人為樂(lè)的思想品質(zhì)。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)演講、征文活動(dòng)，讓學(xué)生表述在生活中做過(guò)的好人好事，并增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，通過(guò)這一系列的活動(dòng)可以鼓勵(lì)學(xué)生參與思想品德教育活動(dòng)的積極性，在潛移默化中提高自身的素質(zhì)。