封宗穎，顧正艷（.華東師范大學對外漢語學院，上海 0037；華東理工大學 外國語學院，上海 0037；.華東理工大學 發(fā)展規(guī)劃處，上海 0037）

問題探討

2014年中國高引用科學家統計與思考

封宗穎1，顧正艷2
（1.華東師范大學對外漢語學院，上海 200237；華東理工大學 外國語學院，上海 200237；2.華東理工大學 發(fā)展規(guī)劃處，上海 200237）

2014年高引用科學家引領并代表著全球最前沿的科學理念，來自世界各地的3 215位研究者以其發(fā)表的高被引論文的被引次數在相同時段、相應領域中位列世界前1%的世界影響力獲得這一殊榮。通過梳理和分析該名錄，發(fā)現我國在學科發(fā)展、科技創(chuàng)新的國際地位有很大提升，但與世界科技強國相比差距仍然很大，在總結原因的基礎上，提出應理性認識“高被引率”的學術評價功能，總結其透射出的中國科技發(fā)展的未來圖景等有價值信息，以國家創(chuàng)新主體的中國高校為切入點，以期對如何沖破和跨越現有高校治理結構和管理體制中阻礙創(chuàng)新的制度壁壘，在我國建立創(chuàng)新驅動型科研管理體系與策略有所啟示。

2014高引用科學家；科技創(chuàng)新；科學管理系統，中國高校

“Highly-Cited Researchers 2014”是湯森路透（Thomson Reuters）繼2011年之后第二次公布的高被引科學家名單，采用了最新的數據和先進的算法，通過對2002—2012年被ISI Web of Science（SCI）收錄的21個自然和社會科學領域論文分析評估，并將所屬領域同一年度他引頻次在前1%的論文進行排名統計后得出的。入選“高被引科學家”名單，意味著該學者和其領導的研究組在所從事的研究領域具有世界級影響力。2014年高引用科學家引領并代表著全球最前沿的科學理念，來自世界各地的3 215位研究者以其發(fā)表的高被引論文的被引次數在相同時段、相應領域中位列世界前1%的世界影響力獲得這一殊榮。

這份名錄囊括自然科學和社會科學共21個學科領域，通過研究2002—2012年共11年收錄在Web of Science核心期刊的高被引論文（僅包括article和review），計算在相同時段、相同學科類目中引文數在前1%的研究者。結合科學的計算方法和嚴謹的人工審查流程，在對數據進行充分挖掘和分析的基礎上，最終得到2014全球高引用科學家名錄。全球高引用科學家是由具備發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p學者、正值創(chuàng)作旺盛時期的科學家以及資深的著名研究者共同組成，是全球視野下極具創(chuàng)新能力的科技精英和擁有最先進理念智囊團的杰出代表。

1　方法

湯森路透集團研發(fā)最新版的自然科學和社會科學領域的高引用科學家名錄（2014版），對舊版本高引用科學家（2001版）進行了更新和完善。

1.1數據來源

用于分析和甄選高引用科學家的數據主要來自基本科學指數（簡稱ESI）的113 092篇高被引論文，數據統計時間從2002—2012年，是ESI根據其引文數排名位于全球前1%的論文。

ESI分析研究的是科學引文和社會科學引文收錄論文被應用情況，并且分析的范疇進一步限定在論文和綜述（article和review），其他的文獻類型諸如書評、更正、勘誤、會議摘要等等不在統計范圍內。（SCI收錄的文獻類型包括期刊的所有文檔：論文、綜述、書目、新聞、傳記、書評、更正、勘誤、數據庫評論、社論材料、硬件評論、書信、會議摘要、消息報道、再版、軟件評論等。）

1.2學科分類

在ESI數據庫中，所有的論文包括高被引論文、熱門論文等都被歸類于22個學科類目之一，ESI學科根據期刊進行分類，而發(fā)表在該期刊的論文自然也歸于相應的學科領域中。以綜合交叉學科的期刊為例，如《科學》、《自然》、《美國國家科學院院刊》和其他綜述型期刊上發(fā)表的論文，需要對其進行特別的分析和研究，并對此類論文的參考文獻和引用該篇文章的論文進行數據調研和分析，盡可能將文章歸屬在某一特定的ESI學科類目中。

實際上，論文學科歸屬模糊不清的問題不僅出現于綜合交叉學科類的期刊上，也存在于臨床醫(yī)學學科領域的一些論文，通常這些論文都跨越多個子領域，包括《內科醫(yī)學年鑒》《英國醫(yī)學雜志》《美國醫(yī)學雜志學會》《柳葉刀》《新英格蘭醫(yī)學雜志》《臨床研究雜志》《細胞》《實驗醫(yī)學雜志》《自然醫(yī)學》等。而《自然》《科學》《美國國家科學院院刊》等綜合交叉學科類期刊上的不低于5%的論文最終都無法歸類于其他21個學科領域中，因此，ESI中的綜合交叉學科應當被認為是“遺留群體”，對分析科研績效沒有貢獻性。

按高被引論文數量統計作者名錄僅是研究高引用科學家名錄工作的初始階段，接下來采納算法分析來鑒別姓名相同或姓名縮寫相同的作者，任何模棱兩可的結果都將進入人工再審程序，通過檢索這些重名的作者論文，按照發(fā)表時間排序，逐一檢查論文的題目、科研機構、合著者等信息，從而對同名作者的論文進行分配。同時搜尋作者的個人網站、個人簡歷也是必要的，尤其是當作者幾經更換工作機構的情況下，這項工作顯得更加重要。

1.3計算方法

高被引論文的同名作者的核準工作完成后，即可將作者名錄依據高被引論文數從大到小排序，并依據ESI各個學科的高被引論文作者數來計算將遴選多少名本學科領域的高引用科學家。

ESI各學科領域的規(guī)格差距很大，這是因為各學科包含的期刊數不盡相同，比如，臨床醫(yī)學的期刊數占ESI期刊總數19%，而經濟學與商學、微生物學和空間科學分別占1.7%、1.4%、1.1%。對每個學科而言，統計其高被引論文作者數，再計算出該數字的平方根，平方根的結果就是該學科高引用科學家數的標準值。

對所有高被引論文作者而言，這一標準值是進入排名的門檻。若某位作者未能達到這一標準，是由于他/她的高被引論文數偏少，但其總引文數卻不低于本學科領域高被引論文前50%，也可以進入排名，通過將科學計算方法與人工審查程序互為補充，最終得到ESI 21個學科高引用科學家名錄。

1.4特殊個案處理

以上的排名方法被應用在ESI的各學科中，除了物理學，因為物理學科領域的論文絕大都屬于高能物理實驗子領域，運用上述排名方法得出的名單不是物理學高引用科學家名錄，而應當是高能物理學家目錄。因此，我們需要采用特別方法處理該問題，并將物理學中高能物理實驗論文剔除出去，對余下的高被引論文進行甄別和篩選，高能物理實驗論文單獨處理，最后得出的物理學高引用科學家名錄才是客觀可靠的，不僅包含優(yōu)秀的高能物理學家，還包括很多其他子領域的物理學家，這里還有獲得2010物理學諾貝爾獎得主，來自曼徹斯特大學的Andre Geim。

2　結果

2014年高引用科學家名錄，是根據最近11年（2002—2012年）被科學引文索引（SCI）和社會科學引文索引（SSCI）收錄的論文在相同學科領域、相同時期下被引用情況進行排名，得出各個學科領域內被引用最多的前1%的研究者。來自全球44個國家共3 215人入選，分布在包括自然學科和社會科學的21個學科領域中。

2.1按國家和地區(qū)劃分

從各國入選情況來看（見表1），美國以壓倒性優(yōu)勢位居第一，貢獻了53.7%高引用科學家，英國位居其次，德國次之，中國第四名，這也是最新統計的按高被引論文篇數［1］從高到低排序世界前四名的位次。這基本符合各國經濟發(fā)展水平，從一定程度上體現了各國的科技競爭實力。科技進步對促進經濟發(fā)展發(fā)揮著支撐引領作用，而這些世界頂尖的科學家正是科技前行的掌舵人，是用科技力量反哺經濟發(fā)展的原動力，更是各國經濟與科技實力較量的核心要素。從各國排名順序來看，中國進步明顯，但與美國相比，差距依然巨大。

表1　世界各國入選2014全球高引用科學家分布情況

2.2按ESI學科劃分

各學科入選的人數不盡相同，學科分布見圖1。臨床醫(yī)學的高引用科學家最多，占12.5%；免疫學最少，占2.7%。眾多學科的高引用科學家在100～200人這一區(qū)間，這與學科屬性和發(fā)展規(guī)律有關。尤其ESI學科類目劃分是根據期刊種類進行，而臨床醫(yī)學恰好是期刊數目最多的學科，臨床醫(yī)學收錄的期刊數占ESI期刊總數的19%，其高引用科學家12.5%的比例應當在意料之中，因此，其入選的高引用科學家最多亦符合常理。

圖1　2014全球高引用科學家的學科分布圖

從中國入選的情況來看，我國的高引用科學家主要集中在工程學、材料科學、化學、數學等學科領域，在物理學、地球科學等領域有良好的表現，但在其他的學科領域中人數寥寥，甚至在臨床醫(yī)學、微生物學、經濟學與商學、精神病學與心理學、社會科學、空間科學等學科領域我國內地科技界無人入選。

在我國高引用科學家較為集中的幾個學科領域中，我國入選的人數占相應學科全球總人數的比例更能體現我國在相應學科領域的學術影響力，根據這一標準統計，材料科學占比最高，達到21.09%，其次是工程學，數學第三，化學次之，并且這四個學科我國科學家占比均在10%以上。可見，我國科技領域專家的國際影響力正不斷擴大。

2.3中國高引用科學家高校/機構分布情況

中國兩岸四地有53個高校/機構的158人次入選2014年全球高引用科學家，分布情況見表2。其中包括36所中國內地大學、6所香港高校、6所臺灣高校、4所內地研究機構和1所澳門高校。從擁有高引用科學家的絕對數量看，中國科學院以45位高引用科學家的絕對優(yōu)勢高居榜首，中國科技大學、香港大學、香港城市大學并列第二。從入榜的兩岸四地高校平均擁有高引用科學家的數量看，香港最高，澳門第二，內地高校第三，臺灣次之；數據顯示，36所內地高校高引用科學家在中國高引用科學家總數占比是48.73%，近半數?？梢妰鹊馗咝？蒲袑嵙涂蒲杏绊懥υ诔掷m(xù)增強，尤其排名領先的幾所“985”高校的高引用科學家占有量有明顯的優(yōu)勢，且入選的內地高校中半數以上均為“985”高校，值得關注的是，8所地方類院校在排名中也占有一席之地，表明很多地方高校的優(yōu)質人才資源也在逐步顯現。

由于中國高校/機構高引用科學家分屬不同學科領域，所以我們可以根據這些高校/機構入圍的學科領域的多寡去認識和了解其學科建設與發(fā)展情況。入選的學科越多，說明該大學/機構在相應的學科領域中貢獻卓越。中國科學院是入圍學科最多的機構，有10個學科的研究者入選2014全球高引用科學家；清華大學、香港城市大學入圍的學科數在高校之中最多，各有5個學科的研究入選全球高引用科學家。這描繪出了中國高校/機構學科建設在國際評價體系下的思維導圖，從學科—高引用科學家—大學/機構的聯動腦圖。此外，我們看到，這些高引用科學家中有18位橫跨兩個學科領域獲此殊榮，這部分研究者在不同學科的卓越科研影響力，對學科間交叉互融和科研團隊協同創(chuàng)新力是一個很好的示范，更是不可忽視的助推力。

3　分析與討論

隨著我國在科技投入、科技產出和科技成果的國際影響力的不斷提升，原來少有中國科學家的成果被引率能進前1%，現在越來越多的科學家有這樣的實力，尤其是高引用科學家名錄中，中國貢獻了近5%的高引用科學家，排名第四，說明國家非常重視科研成果的國際影響力，我國科技實力取得很大進步。為科學、合理、有效地認識和使用2014年高引用科學家名錄，我們從數據基礎、研究方法和中國科技未來發(fā)展等方面來分析和解讀。

3.1理性認識“高被引率”的學術評價功能

高引用科學家名錄反映了一個核心概念——高被引率，高被引率是被廣泛應用于測評學術成果的指標，在理想的情況下，文章被引用客觀地反映了其他科學家對文章的使用。但是，引用的原因還有很多，采用、支持、證明、評價、駁斥、證偽等，都得引用。不同類型的文章、不同學科領域，引用的情況也不一樣。比如綜述類文章引用率就比較高，某些學科的引用率也比其他學科高，人文科學引用往往比較少。當然，在大規(guī)模數據基礎上、在各個學科歸一化處理后，平均來看，文章被全球科學家引用得越多，就說明關注度越高，影響也越大，在一定程度上也可以表明科研成果的水平越高。

就名錄而言，我們看到入選的幾乎都是基礎科學的科學家，是因為名錄是根據科學引文索引（SCI）和社會科學引文索引（SSCI）收錄的論文進行排名，這兩個引文索引本身偏重于基礎研究，許多技術類、應用型的期刊不被收錄。而且，“引用”本身更適用于自然科學的基礎研究領域，更適合以學術文章為成果形式的領域。有些重大的創(chuàng)新不是以學術論文體現的，比如：喬布斯設計的蘋果系列產品徹底改變了當今世界人們的生活模式，我國改革開放的政策與體制突破帶來了經濟快速增長，這些都難以登上“高被引排名”。同時，人文社會科學不同于自然科學，相比以追求統一為使命的自然科學，人文社會科學理應追求自身發(fā)展的多元化和民族適應性，因此其學術評價標準必然具有多元化的特征，在SSCI核心期刊上發(fā)表情況只能作為人文社會學科研究成果多元化評價標準的一個維度，而不是唯一的、絕對的標準。

可見，高被引率在衡量高水平科研成果中呈現一個顯著特征，即偏重基礎研究領域和局限于量化測評范疇的屬性，更多地代表著全球視野下、自然科學基礎研究領域中具有極高關注度和影響力的學術論文。這也表明SCI和SSCI對我國學者的學術研究已經產生了明顯的導向作用。因此，全球21個學科的高引用科學家分布結果中，臨床醫(yī)學比重最高，占12.5%，與其他學科差距最大。接下來依次是分子生物學與遺傳學、化學、生物學與生物化學、工程學、社會科學等。這是根據高被引率的分析方法，在各個學科歸一化處理后得出的結果。同時，我們注意到，我國高引用科學家主要集中在工程學、材料科學、化學領域，這三個學科的高引用科學家貢獻率高達60%，接下來依次是數學、物理學、地球科學和計算機科學等。我國的高引用科學家學科分布與全球比較差異很大，除化學與工程學外，全球按比重從大到小依次排列的幾個學科中，我國鮮有甚或沒有人入選。

表2　中國地區(qū)入選2014年全球高引用科學家的高校/機構分布情況

這一差異應當引起我們的反思，即一方面應將目光聚焦在基礎科學的科技大國和強國，確立追趕的目標和標桿；另一方面，我們更應思考和找出制約自身科技發(fā)展的瓶頸。單憑數量來衡量一個國家的科技實力還不夠，我們要看科研成果中的基本原理、基礎機制和基本方法等的原創(chuàng)性突破的多寡——原始創(chuàng)新能力，要避免僅依靠極速跟蹤、海量試驗、工藝器件完善、獨有資源材料等的創(chuàng)新，要拋去他國眼中“拿來主義”帽子，否則，即使文章再多，引用率再領先，也是沿著別人開創(chuàng)道路踉蹌前行［2］。

3.2高引用科學家名錄透射出中國科技發(fā)展的未來圖景

高引用科學家代表的是在其研究領域有世界級影響力的頂尖學者，其科研論文為該學科的發(fā)展做出了重大貢獻，同時也彰顯著一個國家的科技創(chuàng)新力。因此這與國家科研投入情況密切相關。如果把研發(fā)投入占國民生產總值的比例作為一個國家在科技創(chuàng)新投入的指標，根據經濟合作與發(fā)展組織（OECD）2014年1月發(fā)表的統計數據，2012年，中國的研發(fā)投入占GDP的1.98%，超過有28個成員國的歐盟（1.97%）［3］。OECD的數據顯示，1995年以來中國這一指標增長了近3倍，盡管從科研經費絕對值上中國還遠未達到歐盟的水平（1∶3），中國研發(fā)投入的增長速度驚人，其科技論文的產出也相當可觀［4］。根據科技部中國科學技術信息研究所2014 年9月公布的“2014年中國科技論文統計結果”［5］，2004—2014年我國科技人員共發(fā)表國際論文136.98萬篇，居世界第2位；論文共被引用1 037.01萬次，排世界第4位。2004—2014年10年段的被引用次數處于世界前1%的高被引論文為12 279篇［1］，占世界份額的10.4%，排世界第四位。世界第二的科技論文產出背景下，我國高被引論文產出卻未能趕上科技投入的增長速度。可見，中國的下一個挑戰(zhàn)是使研究更加高效。2014年初，中央就提出改革中央財政科研項目和資金管理辦法的要求，明確指出：實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，必須創(chuàng)新體制機制，改革科研項目和資金管理辦法，使財政科研資金突出助優(yōu)扶強，流向能創(chuàng)新、善攻堅的優(yōu)秀團隊和符合經濟社會重大需求的項目，提高資金配置效率。因此，中國需要邁入一個新的階段，即投入的研發(fā)經費不僅要更多，而且在有效性，影響力和耐用性上都需要繼續(xù)提高，也更加難以用數字衡量。

中國科技投入的快速攀升和世界第二的科技論文產出表明國家對科技創(chuàng)新寄予厚望，但是，投入與創(chuàng)新卻不是直接對等的關系，不是投入越多，創(chuàng)新的成果就一定多；我國科研論文的基數已經很龐大，但是高水平高質量的文章還有很大進步空間。現實情況下，強調應用和產品開發(fā)研究意味著忽視基礎科學研究，而中國科技研發(fā)投入中僅有5%屬于基礎研究，相對其他OECD成員國高達15～20%的比例顯得太低［4］?；A研究經費的不充足難以支撐現有的研究的獨立性和持續(xù)性，同時基金的資助和評價體系也需要進一步完善，基礎研究基金比較傾向于著名科學家和低風險項目，科研項目的審批與下達缺乏公平公正機制；科研項目評價中注重形式、產出和數量，輕視內容、質量和轉化，學術評價中存在機械計算論文發(fā)表數量的現象，出現大量不應用的專利申請等，這些成為阻礙和限制科技創(chuàng)新的壁壘與屏障［6］。

要解決上述問題，必須從科研管理體制、評價機制等方面有所改革和突破。一方面應當把政府引導支持與科研主體作用相互結合，財政資金積極支持基礎前沿、戰(zhàn)略高技術、社會公益和重大共性關鍵技術研究，建立財政投入與社會資金搭配機制，鼓勵政府、企業(yè)、高校和科研院所聯合進行政產學研合作，既搞基礎科研，又搞應用研究，促進科學與技術、科技與產業(yè)融合，推動成果產業(yè)化、市場化。另一方面要簡政放權，簡化審批流程。建立公開透明的申報、立項、評審和批準制度，健全科研績效評估、動態(tài)調整和終止機制。再者要充分調動科研人員的積極性，完善科研人員收入分配政策，健全與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯系的分配激勵機制。推進科技評價和獎勵制度改革，完善和落實促進科研人員成果轉化的收益分配政策，讓創(chuàng)造性智力活動得到應有的回報，讓科技創(chuàng)新的核心要素真正活起來。

我們相信，為了釋放創(chuàng)新活力國家將還會給予相應的扶植政策和經費資助，不但基礎研究領域研發(fā)投入比例有望提高，而且阻礙科技創(chuàng)新的制度壁壘也將被沖破。由此，我們可以看到中國科技發(fā)展的未來圖景：國家將更加支持和鼓勵中國科學家從事國際一流的研究工作，讓他們獲得更多的獨立的和自由從事高風險研究項目的機會，以及更多的研發(fā)經費的支配權限，科研經費分配更加透明，科技發(fā)展系統中的創(chuàng)新活力被釋放出來，更多高水平的科技創(chuàng)新成果不斷涌現。作為中國科技事業(yè)發(fā)展的引航者，我國高引用科學家的隊伍也將繼續(xù)擴大，應對我國當前經濟和科技環(huán)境面臨的困境和挑戰(zhàn)，他們將更好地完成時代賦予的歷史使命。

3.3建議將高引用科學家引入大學和科研機構的人事管理系統

隨著我國高等教育和科學研究國際影響力的不斷提升，運用SCI和SSCI發(fā)表量及其被引頻次量化評價、規(guī)范管理科研人員的科研績效的做法因其客觀性和可操作性，被各排名機構廣泛使用，并相繼被引入我國大學和科研機構的人事管理系統，我國政府部門在評審大學的學位授予點、基金項目以及各類科研獎勵時，也逐步引入SCI、SSCI等數據庫論文收錄和被引情況作為硬性評價指標。與此同時，大學排名正日益影響高校資源獲取，加大師生在國際頂尖期刊發(fā)表量作為一種提升大學排名、提高大學國際學術地位的有效路徑，受到各大高校的重視。

全球高引用科學家位處SCI和SSCI學術評價生態(tài)系統中最頂層，因其影響力和知名度，在中國高等教育和科學研究未來發(fā)展中勢必發(fā)揮越來越重要的作用，中國在這一指標上也必然有更快的發(fā)展和突破。上海交大世界大學學術排名早已采納全球高引用科學家作為衡量教師質量的指標，且權重高達20%［7］。因此，將全球高引用科學家引入大學和科研機構的人事管理系統，作為高層次科研人員聘用、晉升、獎勵的重要依據，同時在大學發(fā)展規(guī)劃上水平關鍵性指標中增設全球高引用科學家這一指標，對提升大學的國際學術話語權和影響力具有重大的戰(zhàn)略意義，因為高等教育和科技創(chuàng)新密不可分的現實，使其理應成為當今世界經濟發(fā)展的助推力，而大學的改革與發(fā)展正不遺余力地將自身建設成為一個科技創(chuàng)新與理念革新相互交融的共生體。

4　結語

通過梳理和分析這份名錄，我們發(fā)現我國在學科發(fā)展、科技創(chuàng)新的國際地位有很大提升，但與世界科技強國相比差距仍然很大，究其原因有二：一是面對快速增長的科技投入和科技論文產出位居世界第二的中國科技現狀，僅用量化來衡量一個國家的科技創(chuàng)新實力遠遠不夠，科研績效管理的標準化、國際化要求我們必須將目光從數量轉移到質量；二是中國現存的科研管理的體制與機制中，有很多阻礙創(chuàng)新的因素，亟待對相應的政策進行調整和改革。因此，作為國家創(chuàng)新主體的中國高校，如何沖破和跨越現有高校治理結構和管理體制中阻礙創(chuàng)新的制度壁壘，成為我們必須面對的問題，而這份名錄在一定程度上為我們提供了非常有價值的信息，充分靈活利用好這份名錄對于學校未來事業(yè)的發(fā)展顯得至關重要。

2014年高引用科學家名錄提供了五個方面重要的信息。一是從各國高引用科學家的貢獻度來看，美國第一，英國第二，德國第三，中國第四，這與各國的經濟發(fā)展水平和科技投入的情況基本吻合，同時這個排名與新近統計的按高被引論文篇數［1］從高到低排名世界前四的名次保持一致；二是名錄的學科屬性更加偏重于自然科學基礎研究領域，其科研成果也主要以文章的形式為主，是因為數據來源偏重于基礎研究的自然科學引文索引和社會科學引文索引收錄的論文；三是我國入榜的高引用科學家在學科分布上主要在材料科學、工程學和化學等學科領域，這三個學科的高引用科學家貢獻率高達60%，接下來依次是數學、物理學、地球科學和計算機科學等，我國的高引用科學家學科分布與全球比較差異很大，當今基礎科學的大國和強國仍然是少數幾個西方發(fā)達國家，因此，單一依靠數量衡量一個國家或者一所大學的科研創(chuàng)新力遠遠不夠，還需在政策扶植和制度創(chuàng)新入手，改革與完善科研管理體制和評測機制，激發(fā)科技工作者創(chuàng)新活力，形成更多具有原創(chuàng)性的高水平科研成果，促進科技與產業(yè)融合，推動成果產業(yè)化。同時，應用在同一學科中我國入選的全球高引用科學家人數占相應學科全球總人數的比值作為一個重要的指標，可以衡量我國在該學科領域的話語權和國際地位，從高到低排序依次是材料科學、工程學、數學、化學、物理學等；四是我國入榜的高引用科學家中，“985”高校占33.54%，內地非高校機構占31.65%，港澳臺高校占19.62%，而“211”高校、省級高校占比分別是6.33%和6.96%，這基本符合我國高?？萍紝嵙Φ陌l(fā)展現狀。五是我國入榜的高校/機構的學科架構勾畫出從學科-高引用科學家-大學/機構的思維腦圖，在橫向評比和分析各個高校/機構的學科實力、縱向認識和發(fā)掘這些大學/機構潛在新的學科生長點以及學科交叉互融等方面提供了寶貴的信息，同時以其扎實的研究基礎和學科保障能更好地促進了高校、企業(yè)和政府間協同創(chuàng)新。此外，通過高校實施綜合改革，應進一步加強科研管理的規(guī)章制度建設，對高校的科研活動進行規(guī)范化管理，提升科研組織的管理效能。減少高校與企業(yè)合作的障礙，加強高校與企業(yè)間的合作。

［1］齊芳.如何看待全球高被引用率排名：訪中科院文獻情報中心張曉林研究員［N/OL］.光明日報，2014-08-19 ［2015-03-01］.http：//news.gmw.cn/2014-08/19/content_ 12612094.htm.

［2］段歆涔.《自然》撰文分析中國研發(fā)力度首超歐盟［N/ OL］.中國科學報，2014-01-14［2015-03-01］.http：// news.sciencenet.cn/htmlnews/2014/1/287509.shtm.

［3］孫學軍.中國研發(fā)投入比例首超歐盟［EB/OL］. （2014-01-09）［2015-03-05］.http：//www.360doc.com/ content/14/0109/13/872587_343829331.shtml.

［4］晉浩天.2013年度中國科技論文統計結果發(fā)布［EB/ OL］.（2014-10-29）［2015-03-05］.http：//edu.people. com.cn/n/2014/1029/c1053-25927846.html.

［5］李克強.改革中央財政科研項目和資金管理辦法［EB/ OL］.（2014-01-22）［2015-03-06］.http：//news.163.com/ 14/0122/21/9J7MAHLA00014JB5.html.

［6］馮文宇.集成型理念：建設現代大學科研管理制度文化的核心取向［J］.國家教育行政學院學報，2013（12）：25-29.

［7］世界大學學術排名［EB/OL］.（2014-01-09）［2015-03-06］. http：//www.shanghairanking.cn/index.html.

［責任編輯：吳卓］

Bibliometrics Analysis of Highly-Cited Researchers 2014 Released by Thomason Reuters

FENG Zongying1，GU Zhengyan2
（1.International College of Chinese Studies，East China Normal University，Shanghai 200237，China；School of Foreign Languages，East China University of Science and Technology，Shanghai 200237，China；

2.Development and Planning Office，East China University of Science and Technology，Shanghai 200237，China）Abstract：Highly Cited Researchers 2014 represents the world's leading minds.About 3 215 researchers from across the world earned the distinction by writing the greatest numbers of reports officially designated by Essential Science IndicatorsTM as Highly Cited Papers-ranking among the top 1%most cited for their subject field and year of publication，earning them the mark of exceptional impact.The finding by analysis of the list of Highly Cited Researchers 2014 is that China's international status has been greatly improved in discipline development and technological innovation.However，comparing with those scientific peers，there are still great gaps on many fronts.Universities in China regarded as the main strength of innovation，have the responsibilities for crossing the barriers of current university governance structure and management system.And the valuable information the list obviously shows would have help us find how to reform the scientific management system and innovation strategy more effectively in the future.

Highly Cited Researchers 2014；scientific and technological innovation；scientific management system；Universities in China

G353.1

A

1672-6138（2015）04-0072-08

10.3969/j.issn.1672-6138.2015.04.016

2015-10-10

封宗穎（1979—），女，黑龍江哈爾濱人，講師，博士，研究方向：語言學及應用語言學。