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      “任性”進(jìn)報(bào)告也是“蠻拼的”:如何看待“官話民說”?

      2015-09-10 07:22:44常妍
      人民論壇 2015年9期
      關(guān)鍵詞:官方語言任性

      常妍

      【摘要】官方和民間兩種語言體系的分野與隔閡歷來有之。改革開放以來,多種思潮、觀點(diǎn)通過各種渠道進(jìn)入公共輿論場,民間話語空間不斷沖擊官方話語空間。對(duì)于兩者間的碰撞與激蕩,政府部門和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)積極在語言上踐行群眾路線,做到“官話民說”,文風(fēng)活潑與簡練。

      【關(guān)鍵詞】官方語言 ?民間語言 ?文風(fēng)轉(zhuǎn)變 ? ? ? ? ? ? ?【中圖分類號(hào)】D601 ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

      “任性”之至:從網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入政治文件

      3月5日上午,李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí),使用“任性”一詞,在談到簡政放權(quán)時(shí),他說要用政府權(quán)力的“減法”,換取市場活力的“乘法”,“大道至簡,有權(quán)不可任性。”引發(fā)代表委員的熱烈掌聲。據(jù)報(bào)告起草組負(fù)責(zé)人透露,這句表述是李克強(qiáng)總理親自加入的,他認(rèn)為用得很恰當(dāng)。5日下午,習(xí)近平來到他所在的十二屆全國人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)參加審議。他強(qiáng)調(diào),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,堅(jiān)持轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),并借用了一句流行詞說:“也不能那么任性了,否則靠什么可持續(xù)發(fā)展?”

      “任性”一詞系網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)造的民間語言,此后多次成為政治活動(dòng)用語,更進(jìn)入高大上的政治文件,可謂是任性之至了。而這遠(yuǎn)非個(gè)例,就在2015年羊年的元旦賀詞中,國家主席習(xí)近平同樣使用了網(wǎng)絡(luò)熱詞“蠻拼的”“點(diǎn)贊”等。縱觀近一兩年來政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域涉及國家政策和社會(huì)發(fā)展的新詞、熱詞,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多民間語言的痕跡:“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”、“‘老虎’‘蒼蠅’一起打” “獲得感”、 “雙中高”、“雙引擎”……這些公眾聽得懂、聽得進(jìn)的民間語言在傳遞國家政治生活的重大信號(hào),透露社會(huì)發(fā)展布局的經(jīng)緯脈絡(luò)的同時(shí),也正在深度改變政治話語的公文化表達(dá)。

      透視官民話語體系“前生今世”的糾葛

      一個(gè)是“之乎者也”的官方語言,一個(gè)是“村野鄉(xiāng)夫”的民間口吻,當(dāng)遇到了矛盾、爭論或者各執(zhí)一詞時(shí),就顯得格格不入,有種“雞同鴨講”的尷尬和無奈。秀才可以感慨大兵“不講道理”的簡單粗魯,大兵也可以斥責(zé)秀才“滿口仁義”的空洞虛偽。

      官民話語體系間的縫隙與碰撞。兩種語言的縫隙自古有之。官方語言,例如一項(xiàng)法律的頒布或者對(duì)于某項(xiàng)政策的解讀,針對(duì)的是公眾利益、社會(huì)事務(wù),必須比 “民間語言”有著更為復(fù)雜的利益考慮和全局性的平衡需求,大而全成為第一考慮。民間語言是個(gè)人情緒和利益的表達(dá),可以無視全局性的利益平衡和各方滿意,沒有束縛和壓力,張揚(yáng)個(gè)性和態(tài)度,因此更鮮活、朗朗上口、易于傳播。

      文言文與白話文是中國傳統(tǒng)的官方語言和民間語言的代表。官方語言來自民間語言,但是更精煉、更準(zhǔn)確。隨著官方語言的發(fā)展,只重形式而忽略內(nèi)容的八股文出現(xiàn)了,與生動(dòng)的民間語言逐漸拉開了距離。1949 年以來,我們經(jīng)歷了兩次語言的革新:從農(nóng)村包圍城市進(jìn)而奪取全中國的共產(chǎn)黨人以親民的姿態(tài)和清新的作風(fēng)展現(xiàn)了自己朝氣蓬勃的一面,贏得了人民群眾的衷心愛戴。但是,隨著時(shí)間的推移,官僚主義、教條主義逐漸彌漫,也影響到語言上,發(fā)展到極致時(shí)正是“文革”時(shí)期;1978年黨的十一屆三中全會(huì)后,實(shí)事求是的思想路線重回實(shí)踐,文風(fēng)和語言風(fēng)格返璞歸真,八股化的空洞語言逐漸離開了我們的視線。但是,唯上唯書本的教條主義思維定勢沒有得到徹底清算,官方語言八股化的傾向又沉渣泛起。同時(shí),伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的興盛,民間話語前所未有地繁榮。不僅每一位公民都有了充分的發(fā)言權(quán),而且發(fā)言的詞匯、語法都在不斷地變化,更加生動(dòng)、有趣,展現(xiàn)出更加真切的民意。

      改革開放三十多年來,在經(jīng)濟(jì)增長、技術(shù)進(jìn)步、政治體制改革等合力作用下,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代行之有效的、單一的、自上而下的公共信息傳播模式被打破,多種思潮、觀點(diǎn)通過各種渠道進(jìn)入公共輿論場,民間話語空間不斷沖擊官方話語空間。傳播力決定影響力,話語權(quán)決定主動(dòng)權(quán),官方話語與民間話語的碰撞,帶來的不僅是風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,話語的多元化從另一個(gè)側(cè)面也反映了我們這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和包容。

      向幾代領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)“官話民說”。官話,在語言學(xué)上是指普通話九大方言區(qū)北方方言,后來把官腔和“假大空套板”現(xiàn)代八股文也稱作官話。民話,泛指以平民視角觀點(diǎn)為內(nèi)容的民間語言。面對(duì)民間話語越打越大的沖擊力,政府部門和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)積極構(gòu)建多元、對(duì)話、包容的公共話語空間,在語言上踐行群眾路線,消解二者隔閡,拓寬溝通平臺(tái),暢通服務(wù)群眾的渠道,盡量做到平易近民、官話民說。

      平易近民?!妒酚洝斨芄兰摇罚骸胺蛘缓啿灰?,民不有近;平易近民,民必歸之?!睘檎杵揭?,政言政聲政事都應(yīng)平易,這正是“話須通俗才傳遠(yuǎn),語必關(guān)情方入腦”。

      官話民說。中國共產(chǎn)黨的幾代杰出領(lǐng)導(dǎo)人都是官話民說的典范。毛澤東語言藝術(shù)爐火純青,語言平易,沒有官腔,古樸高雅,韻味悠長,體現(xiàn)了鮮明的大眾化風(fēng)格。毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中強(qiáng)調(diào)生活、人民群眾是學(xué)好用好語言的首要源泉。《毛澤東選集》總共使用不到3000個(gè)漢 字,卻造就了馬克思主義思想寶庫中巨大豐贍的精神財(cái)富。鄧小平的語言藝術(shù)魅力同樣舉世驚嘆,“貓論”、“摸著石頭過河”、“發(fā)展是硬道理”、“小康社會(huì)” 的概括、“一國兩制”的提煉,都令人嘆為觀止。

      習(xí)近平總書記在《善于同群眾說話》(2005年6月29日)一文中指出:“有少數(shù)干部不會(huì)同群眾說話,在群眾面前處于失語狀態(tài)。其實(shí),語言的背后是感情、是思想、是知識(shí)、是素質(zhì)。不會(huì)說話是表象,本質(zhì)還是嚴(yán)重脫離群眾。”字里行間都體現(xiàn)著他對(duì)人民群眾的深厚情感??v觀習(xí)近平總書記的很多講話,關(guān)乎國事、天下事,雖“心事浩渺連廣宇”,卻能善用廣大群眾所創(chuàng)造并喜聞樂見的俗語、諺語、白話等語言形式,達(dá)到“于無聲處聽驚雷” 的境界和效果。這些話語,親切自然,明白易懂,擲地有聲,一掃人們反感的套話、官話,可謂“一語天然萬古新,豪華落盡見真淳”,令人耳目一新?!皢柷牡?清如許?”這個(gè)源頭活水就是心中時(shí)刻裝著人民群眾,用群眾話語體系、用群眾工作方法來立德、立言、立行。習(xí)總書記的一系列講話,折射出來的是他對(duì)群眾路線的真正踐行。

      從文風(fēng)、黨風(fēng)看治國施政理念:“以人民之心為心”

      有人說,語言是思想的外衣。蘊(yùn)含著思想的語言,其產(chǎn)生的影響不遜于千軍萬馬。魯迅先生就認(rèn)為,文藝是國民精神所發(fā)出的火花,同時(shí)也是引導(dǎo)國民精神前途的燈光。從深層次上分析,文風(fēng)不只是文章之風(fēng)、文人之風(fēng)和文化之風(fēng),更是社會(huì)之風(fēng)、時(shí)代之風(fēng)、歷史之風(fēng)。

      “修改政治必得從改善語言開始”。1942年,毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中,就把“黨八股”與“主觀主義”、“宗派主義”列在一起,當(dāng)做黨內(nèi)存在的主要作風(fēng)問題。在毛澤東看來,文風(fēng)問題是作風(fēng)問題,也是黨風(fēng)問題。那些空洞無物、如“懶婆娘的裹腳布”一般“又臭又長”的“黨八股”,形成的原因只有一個(gè):“下決心不要讓群眾看”。對(duì)于把同群眾的聯(lián)系視為“血肉聯(lián)系”和“魚水關(guān)系”的共產(chǎn)黨來說,文風(fēng)問題,是與群眾的聯(lián)系是否緊密的表現(xiàn),關(guān)系到黨的立身根本。

      2001年2月,時(shí)任中央黨校文史教研部主任、教授的李書磊曾發(fā)表過一篇長達(dá)9000字的論文——《再造語言》,系統(tǒng)闡述了自己對(duì)于“黨八股”——這個(gè)世紀(jì)頑疾的研究?!皩?duì)于一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)、一個(gè)民族來說,語言特別能體現(xiàn)他的質(zhì)量、品格、氣象與氣數(shù)。”他寫道,“你一張口就暴露了你是誰,想瞞都瞞不住。修改政治、改善生存必得從改善語言開始?!崩顣谌绱朔治觥?/p>

      2008年,時(shí)任中央黨校校長的習(xí)近平指出,文風(fēng)不正“嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效,耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決”,“不良文風(fēng)蔓延開來,損害黨的威信,導(dǎo)致干部脫離群眾,使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去感召力、親和力?!?/p>

      2010年,習(xí)近平再次要求領(lǐng)導(dǎo)干部,要從“短”、“實(shí)”、“新”三個(gè)層面,下工夫改進(jìn)文風(fēng)。

      “刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花?!编嵃鍢虻倪@句詩,被習(xí)近平多個(gè)場合引用,“就是說,(說話作文)一要短小精悍,二要有所創(chuàng)新”。這句詩中體現(xiàn)出的質(zhì)樸、簡單、清新的文風(fēng),可看作習(xí)近平對(duì)全黨的要求和期待。

      文風(fēng)活潑簡練的背后是親民風(fēng)格。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記的一系列重要講話、文章、訪談等,風(fēng)格清新質(zhì)樸、內(nèi)涵深刻,常用打比方、講故事的方式闡述深刻的道理,用大白話、大實(shí)話等俗文俚語來釋疑解惑,用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素來提綱挈領(lǐng)、縱橫捭闔。將那些“高大上”的治國施政理念,轉(zhuǎn)化為老百姓喜聞樂見的、“接地氣”的真心話、大實(shí)話。

      從2012年年底的地方“兩會(huì)”開始,會(huì)議報(bào)告的“瘦身”即已成為趨勢。同樣的風(fēng)氣,也延伸至2013年11月召開的十八屆三中全會(huì)。全會(huì)刊發(fā)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,用兩萬字的篇幅,對(duì)60個(gè)方面的重要改革問題進(jìn)行了表述。在這樣一份重要文件中,看似字?jǐn)?shù)多,卻幾乎全是“干貨”。以“探索實(shí)行官邸制” 這個(gè)重要問題為例,文件沒有任何多余的表述。而“記得住鄉(xiāng)愁”、“我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧”等鮮活表述,也出現(xiàn)在其他會(huì)議的文件中。從2013年6月開始的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)“文山會(huì)?!钡奈娘L(fēng)、會(huì)風(fēng)的整治力度也可謂空前。

      從這兩年媒體對(duì)兩會(huì)的報(bào)道看,代表委員的發(fā)言明顯犀利了不少:長篇大論的少了,表態(tài)感謝的少了,一發(fā)言就要錢要政策的也少了,小組審議討論時(shí)還常常出現(xiàn)精彩的交鋒與對(duì)話。文風(fēng)的活潑與簡練,背后是親民的風(fēng)格,而親民背后是“以人民之心為心”的政治理念。

      伴隨兩會(huì)議程的次第展開,政治殿堂的信號(hào)釋放和社會(huì)公眾的意見表達(dá)相互激蕩,政府“重改革,穩(wěn)發(fā)展”“有權(quán)不任性”,代表委員“履好職,務(wù)實(shí)事,說白話,不客套”,人民群眾“聽得懂、聽得進(jìn)”“有獲得感”,共同描繪“穿得暖,吃得飽;有房住,有醫(yī)保;能上學(xué),能養(yǎng)老;權(quán)益多,煩惱少;山水美,空氣好”的新藍(lán)圖。

      (注:本文根據(jù)人民日?qǐng)?bào)海外版、新華網(wǎng)、澎湃新聞網(wǎng)等有關(guān)內(nèi)容編輯整理而成。)

      責(zé)編/劉建 ? 張夏夢(見習(xí)) ? ?美編/于珊

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