焦健
習(xí)近平總書記今年年初同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時(shí)提出,“做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”,在各級(jí)黨政干部尤其是縣委書記中,引起強(qiáng)烈共鳴。大家認(rèn)為,縣委書記要經(jīng)常照照鏡子,掂量好自己的“長、寬、高”。
“長”的涵義包括“獨(dú)當(dāng)一面的特長”“通盤考慮的專長”和“處事沉穩(wěn)的擅長”這三個(gè)方面。
“獨(dú)當(dāng)一面的特長”是指在大是大非面前不迷失方向,在繁雜改革面前不偏離方向,在利益誘惑面前不模糊方向,善于把方向、管導(dǎo)向、抓傾向,扭住根本,審時(shí)度勢,有膽有識(shí),知謀善斷,該出手時(shí)就出手。
“通盤考慮的專長”是指善于把工作放在整個(gè)大局中考量,在千變?nèi)f化的形勢和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中,把好全局,抓住關(guān)鍵,既抓“牛鼻子”,又會(huì)“彈鋼琴”,突出重點(diǎn),兼顧一般,推動(dòng)整體發(fā)展。
“處事沉穩(wěn)的擅長”是指遇事不慌,頭腦清醒,在重要任務(wù)、復(fù)雜局面、敏感問題面前,穩(wěn)得住、看得準(zhǔn)、有辦法。關(guān)鍵時(shí)刻敢于負(fù)責(zé),重大問題勇于擔(dān)當(dāng),復(fù)雜局面穩(wěn)妥駕馭。
“寬”的涵義包括“眼界寬”“知識(shí)面寬”和“胸襟寬”這三個(gè)方面。
“眼界寬”是指作決策要多權(quán)衡,既高站位、遠(yuǎn)眼光,又切實(shí)際、接地氣,廣泛征集和采納各個(gè)層面的意見建議;看事物要多角度,認(rèn)真分析利弊得失,把工作的發(fā)展趨勢和各種可能性想清楚、弄透徹,做好預(yù)警預(yù)判;用人要多考量,唯才是舉,任人唯賢,既重業(yè)績,又重經(jīng)常,做到綜合評(píng)價(jià),知人善任。
“知識(shí)面寬”是指要懂政策、懂經(jīng)濟(jì)、懂管理,從提升領(lǐng)導(dǎo)能力的角度出發(fā),注意加強(qiáng)對社會(huì)治理、行政管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、人力資源管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷拓寬自身的知識(shí)領(lǐng)域和視野,提高從政水平和管理能力。
“胸襟寬”是指能容人之長,善于取他人長處補(bǔ)自己短處,共同進(jìn)步;能容人之短,客觀地看待別人的短處,善于避短揚(yáng)長,讓各類人才能夠創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì),允許失誤,鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng);能容人之言,愿聽“忠言”,能聽“異言”,拒聽“讒言”。
“高”的涵義包括“理論素質(zhì)高深”“謀篇布局高遠(yuǎn)”“工作藝術(shù)高超”和“道德情操高尚”這四個(gè)方面。
“理論素質(zhì)高深”是指要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重理論思考。工作實(shí)踐中,逐步養(yǎng)成對實(shí)踐問題作理論思考的習(xí)慣,把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為拓展理論聯(lián)系實(shí)際成果、提高自身素質(zhì)的重要途徑。運(yùn)用理論武器推動(dòng)現(xiàn)實(shí)工作,讓理論知識(shí)成為得心應(yīng)手的本領(lǐng),避免將先進(jìn)理論變?yōu)榭菰锏臅局R(shí)。
“謀篇布局高遠(yuǎn)”是指牢固樹立“功成不必在我”的理念,多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情,把促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的各項(xiàng)“潛績”工作放在首位,在落實(shí)“潛績”工作中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),干出成績、干出口碑、干出民心。
“工作藝術(shù)高超”是指要善于分工。工作不是哪一個(gè)人能夠獨(dú)立完成的。用人所長,避人所短,因材施用。要統(tǒng)籌兼顧,以較少的資源和較短的時(shí)間完成高質(zhì)量、高效率的工作。要善于應(yīng)對。具備應(yīng)對和解決突發(fā)問題的能力。
“道德情操高尚”是指要信念堅(jiān)定,忠于黨,忠于祖國,忠于人民。要堅(jiān)持正派為人,言行一致、表里如一;堅(jiān)持公道干事,胸懷一腔浩然正氣,行得正、走得端,公正無私、不偏不倚,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。盡一切可能為群眾多辦好事、多辦實(shí)事。做良好風(fēng)氣的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者,拒腐蝕、永不沾,干干凈凈干事。