品味那些無限美好的真情

蕭珞

【中考原題】

從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

題目一：那份不一樣的真情

題目二：我們一起品味過的（快樂/憂傷）

要求：（1）若選題目二，請先從“快樂”、“憂傷”兩個詞語中選擇一個，將題目補充完整，然后作文。（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）卷面整潔，字跡清楚。

【思路點撥】

2014年長沙市的這道選題作文，一如往年般光彩奪目，得到了當?shù)貛熒懊襟w的一致好評。據(jù)不少接觸過往年命題的考生反映，考場之上，初識此題，便有一種似曾相識的感覺，無論哪一道作文題，取材均不存在障礙，有下筆如流的愉悅感。

縱觀長沙考區(qū)近幾年的作文命題，風格鮮明，極具延續(xù)性。這種命題風格，主要表現(xiàn)在三方面。從題型看，一直采用選題作文。所謂選題作文，就是命題者提供了兩道考題，讓考生根據(jù)自己的積累與愛好，自由選擇其中一道題目寫作。這種題型，由于有較大的自主選擇空間，利于揚長避短，發(fā)揮個性特長，頗受師生青睞，并成為近年命題的一種新方向?？v觀長沙近三年中考作文題，一直以“命題+半命題”的形式出現(xiàn)。因此，對當?shù)乜忌裕煜みx題作文的寫作技巧，掌握命題作文與半命題作文的出彩方法，尤為重要。專家指出，這種風格，依然會影響2015年長沙地區(qū)的命題思路。從內容看，高度關注自我生活。雖然每年的考題各不相同，但將近幾年的考題放到一起，我們又不難發(fā)現(xiàn)其內在的規(guī)律。無論是“給自己一個擁抱”與“是我的名片”，還是“伸出我的手”與“在世界中感悟”，無論是“我不相信眼淚”與“從另一個角度去”，還是2014年的“那份不一樣的真情”與“我們一起品味過的”，均屬于典型的自我類考題。更值得注意的是，在這些考題中幾乎每年都出現(xiàn)了“我”（我們）或“自己”之類的字眼。不過，值得注意的是，在這種看似類似的命題之中，其實寫作難度在逐年加大，命題已經不再是簡單地要求考生講述自我成長的故事，而是要求考生學會品味與思考。從要求看，體現(xiàn)開放與限制并舉。就“我們一起品味”一題而言，雖是半命題作文，卻要求從“快樂”與“憂傷”兩個詞中選擇一個，這種限制，能夠最大限度地避免猜題、押題及抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)。另外，由于受湖南高考命題的影響，長沙考區(qū)曾一度要求寫成“記敘文或議論文”，不過，最近兩年又重新回歸到了“文體自選”這一全國大勢上來。對于考生而言，完全可以揚長避短，各顯神通。

怎樣才能讓作文寫得與眾不同，甚至脫穎而出呢？下面幾點至關重要。

一、仔細審題，確保主題準確。考場作文，切不可隨意選題，更不可草率成文。要知道，下筆之初，拿出三五分鐘的審題時間，是非常有必要的。審題精準，筆墨才能不偏不倚，緊扣主旨;審題有誤，容易導致主題偏離，甚至中考失敗。就“那份不一樣的真情”這一考題而言，從題型上看，屬于命題作文。既然是命題作文，就意味著寫作時不能更改標題。如果你有更好的創(chuàng)意，也只能是通過副標題的形式呈現(xiàn)。據(jù)長沙評卷中心負責人介紹，凡是自擬標題的作文，扣兩分。就標題內容而言，“真情”是寫作的主體，也就是說，這篇文章重點要挖掘的是動人的情感;“不一樣”，強調的是這種情感的不同尋常、與眾不同的地方;“那份”是一種限制，也就是說，文章所抒之情應該是重在某一方面，或許是不一樣的師生之情，或許是不一樣的親情，或許是不一樣的其他情感，不能面面俱到。明白了這些，整體方向就不會出現(xiàn)大的失誤了。寫作“我們一起品味過的”，更要小心謹慎。眾所周知，作為半命題作文，考生有一半命題權力，那就是補題，可這道命題卻引入了限制，你可以將標題擬為“我們一起品味過的快樂”，也可以將標題擬為“我們一起品味過的憂傷”，但絕不能寫成“我們一起品味過的快樂與憂傷”，或是其他標題。因為命題明確指出，你只能從“快樂”與“憂傷”兩個詞語中，任意選擇一題寫作。否則，思路再巧，語言再美，也是竹籃打水一場空。初一看，“快樂”與“憂傷”這兩個詞語，似乎是對立的;細細一想，其蘊含的情感內涵也有相似之處。無論是你品味過的快樂，還是憂傷，都得有意義，不能一味地沉醉于游玩，也不能一味地陷入痛苦，你得透過它們品味出生活的美好與幸福。另外要注意的是，無論選擇哪一項寫作內容，主人公必須是“我們”，而不能是“我”或其他人物。

二、精心選題，力求內容出彩。就近年全國各地中考命題來看，選題作文已經成為新趨勢。命題者為何要采用這種命題呢？其用意是明顯的。采用一道命題出現(xiàn)，雖然有利于公正評分，但不一定適合所有考生的實際。用兩道題呈現(xiàn)，選擇的空間、發(fā)揮的余地，相對較大。2014年的這兩道命題，其實是三道題，一題寫“真情”，一題寫“快樂”，一題寫“憂傷”，這些考題看似簡單，要寫出亮點并非易事。這三個考題雖然均飽含豐富的情感，但其取材方向還是有所區(qū)別的。比如選擇“我們一起品味過的快樂”，講述的事情自然得與“快樂”有關。如寫與同學之間的快樂時光，你與家人在一起的快樂生活，你與老師交流時的快樂感受;如果選擇“我們一起品味過的憂傷”，寫的則是充滿痛苦或帶著憂傷的故事。到底如何選擇呢？給你帶來快樂的人或事也許很多，但要將這種快樂寫出真情實感，寫出非凡意義，又挺有難度的。在生活中，憂傷的事情或許也遇到過，如果滿足于講述失去親人、遭遇挫折之類的事件，顯然有些俗套。因此，面對這一半命題作文，大家還得深挖一層。想一想，有沒有更容易出彩的材料呢？比如，寫自己與同學一起在語文、閱讀、詩詞等世界里尋找快樂，寫自己與親人、朋友在生活中相互關愛的生活細節(jié)，那就有點意思了。又比如，同樣寫憂傷的故事，你講述的是與偉大人物一起品味憂傷，寫的是自己與李白、杜甫、司馬遷等人物一起感受命運的坎坷，內容自然不同一般。如果這些材料，你都無法占有，選擇“那份不一樣的真情”或許是最佳選擇，因為在平時作文中，以情感為主題的作文你一定寫過不少，將那些曾經讓你刻骨銘心的故事再現(xiàn)出來，也是個不錯的主意。由此可知，究竟選擇哪一道命題來作文，還真是一個不小的學問。你得考慮內容是否新穎，得考慮積累是否豐厚。

三、精心雕琢，展示自我才情。考場作文的較量，往往是語言表達的較量。寫記敘文，你就得考慮材料是否新穎、情節(jié)是否誘人、語言是否精彩;寫作議論文，則要想一想，你提出的觀點能否啟人心智，論述的材料是否豐富而經典。也就是說，在一篇文章里，你總得在表達上有些突出亮點。比如寫作“那份不一樣的真情”，自然離不開巧妙的情節(jié)，離不開精美的細節(jié)。俗話說，最美的風景總在風雨之后，若能從波瀾曲折的情節(jié)中引出，情感自然會更顯動人。與此同時，得學會在細節(jié)上下功夫。這些細節(jié)，或許是在學校里，在你遭遇挫折時老師的一個鼓勵的眼神、一次溫暖的握手;或許是在家庭里，父母給你關愛的那一個個尋常動作、一句句普通話語。這些內容，越是刻畫得細膩，那份不一樣的情感才會越顯真摯。當然，在這類抒情性的記敘文中，若能適當?shù)丶尤胍恍┚拔锩鑼懀蜃尵半S情出，或讓情因景生，文章也就有了情景交融的效果。寫作“我們一起品味過的快樂”時，則要學會轉換角度，找到那些能夠寫出詩情畫意的好角度。比如，寫“一起品味過的快樂”時，你可以寫不同詩人帶給你的不同快樂。這樣一來，無論是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，還是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，便可以信手拈來了。寫作“我們一起品味過的憂傷”時，若能引導大家一起感受陸游、文天祥、司馬遷等人物的憂傷故事，引用一些與人物相關的經典詩詞，引用帕斯卡爾的“一個人的崇高源于認識到自己的痛苦”、福萊的“令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶”之類的名句，文章不僅會材料經典，主旨深刻，自然也會擁有不同尋常的美感。

【優(yōu)秀作文】

那份不一樣的真情

長沙一考生

生在江南，是我人生最大的幸福！

在我眼里，她是白云下的一汪深海藍，蘊含著寶藏的神秘與海水的寧靜;她是孤枝上的一抹臘梅紅，展示著生命的希望與火焰的熱情;她是百花叢中的一枝梨花白，洋溢著人性的圣潔與心靈的淡然。不一樣的江南，讓我對她擁有著一份不一樣的情感。

我成長在江南的一個小鎮(zhèn)。這里很樸素，卻也非常美好。三月，煙雨重重，如夢似幻，亭臺樓閣在雨幕中若隱若現(xiàn);六月，暖陽高照，清新舒爽，露水在太陽的映照下光彩熠熠;九月，秋風飄揚，高曠遼遠，田野里的金色寫滿著豐收的喜悅;十二月，雪花紛飛，圣潔淡雅，白茫茫的風景宛如仙女撒下的禮物。生活在這樣的江南，有一種說不出的幸福。

江南是美女的化身。她如一位裊娜的少女，千里楊柳是她柔順的青絲;萬里云堤，是她云鬢上輕巧的發(fā)卡;淡綠的淺草，是她顰顰蹙蹙的籠煙眉;清泉碧溪，是她含情目里多情的淚珠。她如一場煙花，絢爛至極;她如一樽清酒，含香醉人;她如一幅畫卷，引人向往;她如一首歌謠，悠揚宛轉。欣賞著這美女一般的江南，你會樂得禁不住笑出聲來。

江南是詩意的故鄉(xiāng)。千百年來，數(shù)不盡的文人墨客，尋著她的墨香而來?！按簛斫G如藍，能不憶江南”，這便是她的無窮魔力，一睹芳容，便無法忘懷;“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”，這便是她的繁華盛景，這里物阜民豐，你一踏上這塊土地，便不再想家;“蓮葉深處誰家女，隔水笑拋一枝蓮”，這便是她的風土人情，一顰一笑，充滿著隨性自然。生活在她懷抱里，你不是詩人，勝似詩人。

江南是生活的樂土。捧一把土壤，手上會存有泥土與落花的芬芳。喝一口清澈泉水，甘甜會通過舌尖抵達靈魂。我還聽過她的美妙歌聲，風呼呼，雨瀟瀟，無絲竹之音樂，有和諧之韻味。讓自己的心貼近江南，你會禁不住幸福地放歌！

你若是來過江南，也會驚嘆：“春光十里揚州路，卷上珠簾總不如。”

【簡評】

考場上，能夠寫出如此令人拍案叫絕的美文，實非易事。本文之美主要表現(xiàn)在幾方面：

1.取材獨特，詩意盎然。寫作此題，大多考生關注的是身邊的人與事，可本文作者另辟蹊徑，將目光放到了自己生活的江南之上，角度別開生面，內容令人耳目一新。也正是由于選擇了這一獨特的角度，于是江南之美景，與江南有關的詩詞，也便撲面而來了。本文的成功告訴我們，寫作不能滿足于語言的表達，寫作的角度與取材的方向也極為關鍵。

2.脈絡有致，宛如詩行?？紙鲎魑某霾实姆椒ê芏?，結構巧妙是其中的一種。正如這篇佳作，主體部分的三個段落，分別用“江南是美女的化身”、“江南是詩意的故鄉(xiāng)”、“江南是生活的樂土”作總起的句子，繼而由總及分地展開。每一小段，脈絡清晰，各有側重;三個小段，整齊對應，有詩一般的美感。這種結構上的亮點，獲得了評卷老師的一致好評。

3.表達多樣，語言華美。縱觀全文，表達技巧可以說是運用得淋漓盡致。“三月，煙雨重重，如夢似幻”之類的短句，整齊精美，朗朗上口;“她如一位裊娜的少女，千里楊柳是她柔順的青絲”之類的比喻與擬人句，精美貼切，美不勝收。加上“蓮葉深處誰家女，隔水笑拋一枝蓮”等眾多與江南相關的詩詞，語言也便有了令人驚嘆的美感了。

4.首尾精妙，渾然一體。開篇兩段，一簡一繁，妙不可言，尤其是在“她是白云下的一汪深海藍”這一排比句中引出，有下筆引人的效果。收束也是盡顯功底，一句詩詞，加一個“驚嘆”，不僅呼應開篇，深化了主旨，也將自己“那份不一樣的真情”展示得入木三分。

【優(yōu)秀作文】

那份不一樣的真情

長沙一考生

暮色沉沉，天空被細雨打濕。車站旁的快餐店，透著暖橘的燈光。店內客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結一層薄薄水霧，聚集成滴。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

“吱呀”一聲，吹進一陣冷風。我一抬頭，玻璃門被推開了。一個老頭收好傘，在門口地毯處反復蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成了灰藍。幾個大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳桿，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。

老頭進門，并不直奔柜臺，而是找了個沒人的角落，默默地坐下。或許是來避雨的，我這樣想著，便不再理睬。這時耳邊傳來一陣低低絮語，我淡淡地斜瞥了一眼。不知幾時，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)、胡子，胡亂地糊了一臉;臉上像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心里閃過一絲厭惡——又碰上了乞丐。我收回目光，轉過頭，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有了?！?/p>

我遇到的乞丐實在太多了，可到后來，發(fā)現(xiàn)他們全是假的，騙人騙得真真切切。記得曾有個長得慈祥的老太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷走了，求我給幾塊錢幫她回家，我慷慨解囊。不料，接連幾天我都碰到了那個老太，還是那個打扮，還是那個理由……

拉回思緒，卻見老頭正和服務員說著什么。他弓著腰，不斷地點著頭，一臉的笑容，臉上溝壑更深?！安皇遣唤o，是你不能在這吃……”老頭賣力點頭賠笑。這時我前面的一位女孩起身離開，玻璃門剛合上，老頭竟然端起女孩的剩飯，狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕，我覺得臉越來越熱。飯吃到嘴里，像是摻了沙，硌得牙疼。

曾聽人說，乞丐是社會的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯賣花老人事件，乞丐這個特殊群體，早讓我們失去了信任和同情。冷臉相對，也漸漸成了習慣?？粗先税抢觳秃欣镒詈髱琢Ｃ罪垼腋锌f千。乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉?。?/p>

包里還有一個面包，我鼓起勇氣，扯扯老人的衣袖?！盃敔?，給您！”說完，飛快地把面包塞進了他懷里?！爸ㄑ健币宦?，我推開門，逃也似的離開了餐廳。這時背后又傳來低低的絮語，腦海中我仿佛看到老人嘴巴一開一合，儼然一尊佛，吐著喚醒良心的梵音。

【簡評】

本文之精彩，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.挖掘深入，材料出新。以乞丐為題材的作文，比較常見，甚至有些陳舊，但出人意料的是，在看似尋常的材料中，考生卻寫出了新意。無論是情節(jié)的巧妙安排，還是“乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉”之類的議論，或是“儼然一尊佛，吐著喚醒良心的梵音”之類的感觸，均有震撼人心的效果。也正是這些匠心獨運的構思，讓材料有了不一樣的光彩。

2.事件不大，情節(jié)曲折。這樣的故事，在生活中可謂司空見慣，可考生調動思維的大筆，在情節(jié)安排上大做文章。下筆在景物描寫中引出，繼而在討厭的情感中展開，最后在一個出人意料的畫面中引出高潮并自然收束，情節(jié)逼真，讓人有宛如親歷之感。

3.刻畫細膩，人物鮮活。人物神態(tài)及動作的成功刻畫，是本文的一個突出亮點。描寫老人時，從肖像到神態(tài)，從衣著到言語，均極為妥當，如“臉上像黃土高原一樣，溝壑縱橫”、“他弓著腰，不斷地點著頭”之類的句子，宛如神來之筆，讓人物躍然紙上。描寫自己時，筆墨不多，卻也傳神，無論是那一“收”一“轉”一“扔”中透露的厭棄感，還是一“扯”一“塞”一“逃”時表現(xiàn)出的愧疚感，無不細膩入微，栩栩如生。加上“飯吃到嘴里，像是摻了沙，硌得牙疼”之類的心理活動的描寫，本文便有了進入一類文的資本。

4.夾敘夾議，主旨深刻。作為一篇文章，能夠將故事講得曲折生動，已屬出彩?？煽忌鷽]有滿足于此，而是在此基礎上深入挖掘。針對“乞丐是社會的毒瘤”這一看法，結合自身的經歷與感受，發(fā)出了“乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉”這樣的獨到看法。這種思想上的認識，在當今這個時代，顯得極為寶貴。尤其是結尾時將老人視為考驗世人的“一尊佛”，說他“吐著喚醒良心的梵音”，寥寥幾句話，讓全文有了畫龍點睛的效果。

【優(yōu)秀作文】

我們一起品味過的憂傷

長沙一考生

風入初夏，帶著渴望，我們一家快樂地回到了久別的故土。踏著開始有些松軟的泥土，聞著空氣中彌漫著的各種清香，望著原野上漸漸綻放的花草，心中突然有了“久在樊籠里，忽得返自然”的愜意。是啊，眼前的一切，如此寧靜而美好。

放眼望去，紫色的燕子花鋪天蓋地，像一幅長長的畫卷，掛在我們面前。田埂上的綠草，一直綿延到遠方。忽然，不遠處幾只白色的大鳥，吸引了我的注意。它們在這如畫的田間閑庭信步，潔白的羽毛一塵不染，真是好看?！翱炜?，天鵝！”“哪里是天鵝，那是白鷺?！眿寢尩恼Z氣那么平淡，似乎有點見慣不驚。這么美麗的鳥，我還是第一次見到，怎能不驚喜異常。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！卑职直称鹆耸煜さ脑娋??！澳镲w白鷺，陰陰夏木黃鸝?！蔽乙惭a了一句。如此美景，如今真是難得一見了。

或許是我們的詩情畫意，觸得了媽媽的情思，她也禁不住唱起了兒歌：“牽羊，賣羊，一賣賣到荷葉塘，鷺鷥子絆了腳，回去貼膏藥?！逼鸪跷衣牪欢髞韹寢屨f，這是他們兒時玩游戲唱的歌。她還說，在以前，白鷺在田間隨處可見。尤其是早春三月，村邊的柳樹剛剛綻放新綠，一條條小溪，自上而下，沿著村子，一路“嘩嘩”地唱著歡歌。人在田邊開始播種，白鷺在山水間自由飛翔，何其快樂！聽著媽媽的話，我想象得到她當年的幸福。

白鷺們沒有理會我們，仍然旁若無人地在田間覓食。遠遠地看著它們，我們不敢靠攏，生怕驚擾了這些精靈。突然，一聲巨響刺破長空，我嚇出了一身冷汗。幾只白鷺四處逃散。我看到，一只白鷺的羽毛上，沾滿了鮮血。飛了幾下，又跌落下來。雖然在電視上見過這樣的情景，可當我真正面臨這一刻的時候，內心頓時有了一種無比的震撼與憂傷。沒有想到，為了一己私利，還有人會對如此美麗的生命下手！

回程的路上，誰也沒有說話。我們的心頭，染上了一層沉重的憂傷。真不知道，美麗的白鷺——這一上蒼贈給天空的詩行，明年還是否會出現(xiàn)在我們的視野里。我們漸漸遠離了村野，恍惚中，眼前總是那“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的情景。

【簡評】

這篇以關愛環(huán)保為題材的佳作，有幾大突出得分點：

1.取材獨特，主旨積極。寫作這一半命題時，其他考生大多從自我生活之中取材，可本文另辟蹊徑，將目光放到環(huán)境保護上。這種切合時代熱點、關注環(huán)境保護的美好思想，不失為本文取勝的一大得分點。更值得一說的是，文章寫作的題材雖然很大，可行文時只是通過一次出行來引出，收到了小中見大、滴水生輝的效果。

2.反向切入，情節(jié)出彩。本文標題為“我們一起品味過的憂傷”，可偏偏反向切入，從快樂的感受寫起?；驅懸患胰诔鲂袝r的幸福，或寫面對白鷺飛翔時的愉悅，甚至用了大量筆墨描寫家人面對美景時的詩情畫意。就在評卷者擔心文章是否離題時，考生筆鋒一轉，用一幅血淋淋的畫面引出了憂傷的主題。起伏的情節(jié)，讓內容變得深刻而誘人。

3.切入細小，表達出色。寫自然環(huán)保類作文，最怕的是空洞的說教。為了避免這一常見的失誤，考生在語言上下了大功夫。如初入田野時看到的風景，因細膩的描寫，可謂美如畫卷。又如在描寫眼前之景時，巧妙地引用了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之類的詩句，以及“牽羊，賣羊，一賣賣到荷葉塘”這類的民謠。這種語言表達上的出彩，讓原本尋常的材料有了不一樣的光彩，這也是本文最突出的得分點。

【優(yōu)秀作文】

我們一起品味過的快樂

長沙一考生

遙望當空皓月，帶著柔和的暈圈，一如當年。只可惜，你們已不在身旁。

猶記初見時，都是一臉稚氣未脫的模樣，因結伴回家而熟識。不知你們是否還懷念，那沙丁魚罐頭似的車廂。每每等車回家都帶著沖鋒陷陣般的覺悟，視死如歸般的心境，殺上車去。還記得有天，人很多，多到上下車門口的玻璃窗上，都緊貼著幾張臉。可司機大叔似乎沒意識到這點，依舊抱怨著：“車廂后面那么空，再擠擠?。　北粠讉€書包快卡得動不了的阿瓊，翻了白眼說道：“現(xiàn)在四面楚歌，就差當場自刎了。” 狼哥杏眼一瞟，學著《甄傳》里華妃的語氣，冷哼了一句：“賤人——”我們齊聲嗤笑道：“就是矯情！”那時，我們年少輕狂，燦若朝陽，整個車廂都是我們毫無形象的笑聲。

印象最深的，大抵就是年初的那場元旦匯演。撰稿擬詞，我忙得腳不沾地;狼哥設計動作也板眼俱全;端茶送水，捶背捏肩，都歸了秋娘;而阿瓊，卻清閑地嗑著瓜子，站在一旁看我們排練，還美曰其名“藝術顧問”。按狼哥的說法：“這種裝模作樣的人，就該拉出去群毆十分鐘?！蹦翘?，我們的心態(tài)出奇的好。兩耳不聞雷鳴般的掌聲，兩眼不見滿堂濟濟的人，偌大的舞臺上，仿若只有我們幾個人。曲終人散后，我們攜手并肩出禮堂，堂外雨雪霏霏，還夾裹著凜凜朔風，手里捧著的獎狀卻是溫暖的，因為它承載著我們五顆灼熱的心。

臨近畢業(yè)那天，終歸是笑著分別的。大家相互插科打諢，爭論著誰的同學錄更矯情。“米共的最酸了，還什么秋游那天，誰誰誰貪睡沒去，放你鴿子，讓人哭得稀里嘩啦。”狼哥揚起了下巴，滿臉不屑地說道。“哪有秋娘的最矯情，還拽洋文！”米共慌張解釋道，臉卻已經漲得絳紅。就這樣打打鬧鬧，我們嬉笑著跑過了三個站，到最后都是走回去的。許多細節(jié)都已淡忘，唯記得微云堆里露出的半彎月色。我以為，那是一生中最明亮的月光。

席慕容曾說：“友誼如同花香一樣，還是淡一點好，越淡越使人依賴?！比觊g，我們一起罵過哭過，更多的卻是攜手笑對人生。在這離別時候，我想笑著告訴各位：“明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢?！?/p>

【簡評】

同樣寫考場作文，有的人玩的是一種文字游戲，雖然詞句華美，卻讓人望而生厭;有的人講的是尋常趣事，雖然字句樸實，卻能讓人思緒萬千。本文顯然屬于后者。文章之所以被評卷中心評為滿分，其突出亮點主要表現(xiàn)在幾方面：

1.精心取材，充滿情趣?？鞓返氖录芏?，但不一定都適合做寫作材料。即使適合，也得考慮材料角度的多種多樣。本文在這方面顯然進行了精心安排。乘車這一故事，意在突出青春的活力;演出這一素材，意在展示大家的進取;分別的場景，重在突出朋友的情感。這三則材料，又緊緊扣住了“友情”這一主線。材料取舍上的這種智慧，不失為本文的亮點。

2.內容鮮活，語言風趣。本文之所以能夠讓人有身臨其境的感覺，主要得益于風趣幽默的表達。如乘車這一細節(jié)，無論是“就差當場自刎”的畫面，還是模仿華妃語氣說出的那句“賤人”，均洋溢著濃濃的青春氣息。排練節(jié)目的情景，寥寥幾句，更是將大家緊張而快樂的氣氛渲染得格外真切。這些，如果不是親身經歷，斷然是無法展示得如此逼真的。

3.妙用景物，帶出真情。一篇好的記敘文，往往離不開景物的襯托。這篇文章寫景的句子并不多，然幾處小小的點綴，卻讓文章有頓然生輝的效果。開篇一句“遙望當空皓月，帶著柔和的暈圈，一如當年”，讓情隨景出，自然地引出了故事。倒數(shù)第二段的景物描寫，筆墨不多，卻巧妙地襯托出了情感的美好;收束的那句“明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢”，與上文的景物相映生輝，不僅讓文章在結構上有一種渾然一體的美感，也將幾位同學之間的那一份快樂的內涵，展示得格外美好。