那就成熟到可以守住天真

張?jiān)卵?/p>

首先我想說(shuō)，你爸媽的話很在理?，F(xiàn)實(shí)生活中，講究實(shí)用，人也是一樣，要“有用”，而且要“經(jīng)久耐用”。這需要老老實(shí)實(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打才行，華麗的水袖功夫的確不太經(jīng)用；而且從現(xiàn)狀來(lái)看，“會(huì)計(jì)”確實(shí)比“美術(shù)”的“贏面”大得多。當(dāng)然，你說(shuō)的也有道理，莊子不也總是強(qiáng)調(diào)“無(wú)用之大用”嘛。問(wèn)題是：大家力推的，你不太想要；你想反抗的，其實(shí)是你現(xiàn)在無(wú)法改變、甚至是你所依賴的。這種矛盾一開(kāi)始就存在，和文藝青年是不是天真沒(méi)有太大關(guān)系。即便天真，如果你足夠成熟到可以守住天真，還有什么可糾結(jié)的？

我說(shuō)的“成熟”，不只是年齡的增長(zhǎng)。歲月可以催人老，卻不一定催人“成熟”。對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，成熟只有一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，那就是理性。所謂理性，一是擺脫情緒，二是直達(dá)核心。

對(duì)于第一點(diǎn)，你需要確定的是，美術(shù)是你真心熱愛(ài)并愿意為之付出努力，忍耐辛苦甚至是痛苦的“事業(yè)”，而不僅僅是你逃避學(xué)習(xí)的借口，或是“學(xué)了藝術(shù)就能上個(gè)好學(xué)?！钡耐稒C(jī)做法。少數(shù)人走的路往往都不是捷徑，看似近便，實(shí)則險(xiǎn)阻重重。尤其是現(xiàn)在你已高三，選擇美術(shù)要付出的汗水可能比拼文化課還要多出好幾倍，而且背后風(fēng)險(xiǎn)昭然，正如你爸爸所說(shuō)，可能兩頭都落空。

關(guān)于第二點(diǎn)，你需要提升對(duì)自己的判斷能力，才能直達(dá)核心。心理學(xué)上講，一個(gè)人的世界可以分為四個(gè)區(qū)域，陽(yáng)光區(qū)域（自己知，別人也知）、面具區(qū)域（自己知，別人不知）、盲點(diǎn)區(qū)域（別人知，自己不知）、潛能待開(kāi)發(fā)區(qū)域（自己不知，別人也不知）。越成熟的人，待開(kāi)發(fā)區(qū)域越大，因?yàn)檫@個(gè)區(qū)域意味著“較強(qiáng)的自我覺(jué)察，勇于向人表露內(nèi)心的看法，樂(lè)于接受別人的反饋，并能從中學(xué)習(xí)和反省”。

在要不要學(xué)藝術(shù)的問(wèn)題上，你在面具區(qū)域做得不錯(cuò)，而在盲點(diǎn)區(qū)域，你就要認(rèn)真考慮父母的建議，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的在概率上確實(shí)更容易發(fā)生。不要為了堅(jiān)持而堅(jiān)持，為了反對(duì)而反對(duì)。多參考周圍人的意見(jiàn)，比如請(qǐng)熟悉你的文化課老師和美術(shù)老師，給你一個(gè)相對(duì)專業(yè)的評(píng)估，同時(shí)把這個(gè)評(píng)估也拿給爸媽看。如果你真的有才華，我相信你父母也不愿耽誤你，那你就可以爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，和爸媽立下軍令狀，去找個(gè)畫(huà)室全力以赴一個(gè)月。然后問(wèn)問(wèn)專業(yè)老師，以你的稟賦和努力程度，參加藝術(shù)類高考沖擊名校有幾成勝算。經(jīng)歷過(guò)這些，相信你更能看明白問(wèn)題的核心，會(huì)做出對(duì)自己最好的選擇。

文藝絕不僅僅是白色棉布裙和匡威球鞋，文藝的夢(mèng)想也要依托理性的力量才能啟航。美與智慧本該天真出塵，但若想留住天真，就必須讓自己足夠成熟，足以守護(hù)。