丁迎新

說來慚愧，因?yàn)楣ぷ髟谕獾兀覜]和兒子的老師打過一次交道，家長會(huì)也一直是他媽媽參加?，F(xiàn)在調(diào)回來工作，我便義不容辭承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)。但這次的家長會(huì)，兒子是不希望我去參加的，因?yàn)樗暗牡谝淮坞A段考試成績并不理想。他把分?jǐn)?shù)和排名告訴了他媽媽，對(duì)我則是打算瞞天過海。

鑒于此，我故意裝糊涂，裝作啥都不知道。家長會(huì)那天吃午飯時(shí)，我跟兒子約定，等家長會(huì)開完后，我們?cè)俳涣饕幌隆?/p>

從學(xué)校體育館大會(huì)場(chǎng)回來后，我跟其他家長一起回到各自孩子所在的班級(jí)，與授課老師們見面，聽取他們對(duì)孩子近階段情況及考試成績的分析。

走到兒子所在的教室，我迫不及待地坐到兒子的座位上（我特意問過兒子他的座位位置），生怕別人搶了去。第一次參加兒子的家長會(huì)，我把自己想象成他，聆聽老師的講話，感受他的學(xué)習(xí)和生活。我想，這樣短暫地做一回他，能讓我更多地“共情”兒子的所思所想吧。

班主任講完話后，各位授課老師上臺(tái)輪流講話，我用心地聆聽、認(rèn)真地筆記。毫無例外地，每位老師都說到了階段考試，除了點(diǎn)評(píng)，還有個(gè)別的表揚(yáng)。我很期待他們的口中能說出兒子的名字，但還是失望了，那并不理想的成績就是原因。匆匆瀏覽了一下教室墻上張貼的紅榜，兒子的成績果然是在我意料之中的失望。

在聽的同時(shí)，我就在思考著與兒子的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。結(jié)合對(duì)兒子的觀察了解，我條分縷析出與兒子交流的關(guān)鍵點(diǎn)，思忖著怎樣幫助他分析、反思和修正存在的不足。

在兒子的座位上，我就已經(jīng)列出了與兒子交流的重點(diǎn)，那就是：調(diào)整心態(tài)和態(tài)度，養(yǎng)成有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，平凡的人每天有進(jìn)步就是優(yōu)秀！

家長會(huì)開完后，我從教室出來，兒子已經(jīng)等待許久，明顯有些忐忑不安。我給了他一個(gè)微笑，一把攬過他的肩膀，說：“走，帶我吃晚飯去。到你學(xué)校來了，你請(qǐng)客喲。”在學(xué)校食堂，我們邊吃邊開始聊。

“我很高興你能有一個(gè)小小的挫折。”兒子聽到我的話，有些驚訝。

我繼續(xù)說道：“記得我給你說過挫折教育吧？挫折才會(huì)促使你冷靜地反思，有反思才會(huì)有比成績更重要的成長。我更希望看到你的成長?！眱鹤酉肓讼?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我先聽聽你自己的分析好嗎？”兒子開始說他不夠認(rèn)真、有些粗心等等。我搖搖頭說：“我認(rèn)為這不是最主要的?！蔽抑钢杆男乜冢又f：“你沒做好心態(tài)的調(diào)整才是關(guān)鍵。我知道你還沉醉在順利考取名校的驕傲里，有些自滿?！蔽遗e出我們每周末電話交流時(shí)，他對(duì)個(gè)別課程及老師的不滿、不愿按照老師的要求設(shè)置錯(cuò)題本、頑固堅(jiān)持自己的某些學(xué)習(xí)方法、對(duì)校園氛圍的挑剔等。“這說明了什么呢？說明你的身心還沒完全融入這個(gè)環(huán)境，甚至是有些抵觸。面對(duì)學(xué)校，你連喜歡都談不上，又談何接受？面對(duì)老師，只有你喜歡和欣賞了，才會(huì)樂于從他身上吸取你想要的東西?！?/p>

“兒子，學(xué)會(huì)自我控制和自我約束是健康成長的必須。愛好學(xué)習(xí)、喜歡鉆研、有上進(jìn)心，這都是你的優(yōu)點(diǎn)，但你只有先融入大海，成為其中的一滴，然后才有可能成為浪花呀?！?/p>

兒子在思考了，他聽進(jìn)了我的話。我編寫了兩句話，建議他貼在抬眼就能看到的位置。“這是一個(gè)美麗的世界，將給我飛翔的勇氣和能力；這是一個(gè)四兩撥千斤的跳板，助我向理想和未來起跳！”