2012年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊活動的通知》（教基二〔2012〕3號），明確少先隊活動是國家規(guī)定的必修的活動課。2013年2月，全國少工委印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)少先隊活動課程建設(shè)的通知》（中少辦發(fā)〔2013〕3號），并于同年3月印發(fā)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》。2014年6月，中共廣東省委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊工作的意見》（粵發(fā)〔2014〕11號），要求加強(qiáng)少先隊活動課程和載體建設(shè)，教育行政部門、少工委要把少先隊活動課納入督導(dǎo)及教研體系，組織開發(fā)適合少年兒童的課程教材，保證每周1個課時。在各級教研機(jī)構(gòu)中設(shè)立少先隊教研員，在中小學(xué)建立少先隊活動課教研組開展日常教研工作。

廣東省教育廳及廣東省教育研究院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視少先隊活動課程研究工作，于2013年3月中旬部署研究任務(wù)，把少先隊活動課程作為一個研究課題進(jìn)行立項，聯(lián)合省少工委，組建以省內(nèi)教育專家、教研員、資深的少先隊輔導(dǎo)員為成員的科研團(tuán)隊，精心編寫《少先隊活動》1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～8年級各1冊共4冊教材，于2013年6月初送初審，經(jīng)廣東省中小學(xué)教材審定委員會審定通過。根據(jù)審查意見修改后，按《廣東省中小學(xué)地方課程教材編寫審定管理辦法》，在南海區(qū)試驗一學(xué)年；在試驗和聽取各方面寶貴意見和建議的基礎(chǔ)上修訂完善，于2014年6月初送審定，經(jīng)廣東省中小學(xué)教材審定委員會審定通過。

該套教材具有鮮明的特點：在教育目標(biāo)上，堅持以中國特色社會主義理想信念為價值導(dǎo)向，培養(yǎng)少年兒童從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；在教育內(nèi)容體系建構(gòu)上，注重社會主義核心價值觀與現(xiàn)代公民思想道德品質(zhì)相融合，突出少先隊的思想意識、組織意識、政治意識和理想信念教育，遵循少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知成長規(guī)律和活動課教學(xué)規(guī)律；在學(xué)習(xí)活動策略設(shè)計上，強(qiáng)調(diào)少先隊員參與學(xué)習(xí)活動的自主性、實踐性、組織性、規(guī)范性，凸顯少先隊組織屬性、教育任務(wù)和活動方式，讓少年兒童喜聞樂見。

該套教材，每個分冊設(shè)有四大板塊、16個主題活動，每個主題活動由4～5個活動環(huán)節(jié)組成。四大板塊分別是：飄揚的旗幟、光榮的組織、優(yōu)秀的品質(zhì)、快樂的成長。教材的活動主題與少先隊活動課內(nèi)容緊密銜接，主題活動在內(nèi)容上螺旋式遞進(jìn)，符合少年兒童的認(rèn)知成長規(guī)律與特點，著力引領(lǐng)少先隊活動規(guī)范、有序、系統(tǒng)展開，注重培養(yǎng)少先隊員的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)他們健康、活潑、快樂成長。

鑒于貫徹教育部、全國少工委和省委文件，以及落實立德樹人根本任務(wù)的需要，廣東省教育廳已把《少先隊活動》（4冊）教材列入今年秋季中小學(xué)教學(xué)用書目錄，由廣東高等教育出版社出版，以期充分發(fā)揮其育人作用，充分彰顯廣東的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和特色品牌。

廣東省教育研究院、廣東省少工委于2013年11月、2014年10月、2015年4月，先后舉辦“廣東省少先隊輔導(dǎo)員繼續(xù)教育課程研修班”“廣東省少先隊工作者培訓(xùn)班”“廣東省少先隊輔導(dǎo)員繼續(xù)教育高級研修班”，其中該套教材的使用列入培訓(xùn)內(nèi)容，取得預(yù)期效果，好評如潮。

《少先隊活動》（4冊）教材是貫徹落實教育部、全國少工委和省委文件精神，推動我省把少先隊活動作為國家規(guī)定的必修的活動課的必然結(jié)果，是具有鮮明特色的少先隊活動課教材，必將成為少先隊活動課的重要載體，必將在全省乃至全國少先隊課程建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

（廣東省教育研究院辦公室）