為什么努力換不來(lái)成功？

meiya

幾個(gè)月前，一個(gè)編輯向我約稿，那是一套青少年叢書(shū)的序言。3個(gè)月后，我將自己辛苦工作的成果發(fā)給編輯。他讀過(guò)后，覺(jué)得文稿離他的要求還有距離，于是提出了修改意見(jiàn)。對(duì)此，我感覺(jué)要修改的地方很多，所以無(wú)法接受。于是，我決定終止這項(xiàng)工作，之前所有的辛苦付之如流水。

當(dāng)時(shí)我想，為什么我這么努力，結(jié)果卻如此不好？腦中卻有另一個(gè)聲音響起：你放屁，你哪里是努力，分明是愚蠢和無(wú)能！如果你提前進(jìn)行更具體的溝通，就能及時(shí)知道自己在寫(xiě)作上的問(wèn)題。

后來(lái)我想明白了，這的確是我自己的問(wèn)題。如果我在完成第一篇序言時(shí)就發(fā)稿子給對(duì)方審閱，那我就能夠及時(shí)知道自己在工作上的問(wèn)題，也不會(huì)將問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致后面無(wú)力解決。

這件事讓我看到，我把自己的無(wú)知、無(wú)意義的消耗當(dāng)成所謂的努力。

其實(shí)發(fā)生在我身上的事并不是特例。

有個(gè)中學(xué)生發(fā)微信問(wèn)我：“為什么我學(xué)習(xí)這么努力，卻經(jīng)歷一次次的失?。俊蔽覇?wèn)他：“你怎么努力？”他說(shuō)：“別人在玩的時(shí)候，我都在學(xué)習(xí)。”

這事很詭異，明顯違背因果規(guī)律，于是我跑到他的微博上瀏覽一番，很快找到了答案。他的前一條微博說(shuō)：我來(lái)到教室啦！接下來(lái)的每一個(gè)時(shí)段，他都轉(zhuǎn)發(fā)了各種搞笑的段子。于是，我腦中浮現(xiàn)的畫(huà)面是：他在學(xué)習(xí)時(shí)其實(shí)都是拿著手機(jī)在刷微博。這種他所謂的努力，其實(shí)只是看起來(lái)很努力而已，并沒(méi)有真正努力。

我還想起了自己學(xué)英語(yǔ)的事。高中，我有好幾本筆記本，筆記記得整潔又認(rèn)真。遺憾的是，我這么努力記筆記，卻學(xué)不好英語(yǔ)。

一天晚上，我在背英語(yǔ)單詞，姐姐忽然對(duì)我說(shuō)：“別背了，你根本就沒(méi)用心學(xué)，是在自欺欺人罷了！”這話像電流一樣穿過(guò)我的全身，讓我瞬間找到了“為什么我這么努力，卻學(xué)不好英語(yǔ)”的答案。我只是一個(gè)勁地做英語(yǔ)筆記，但從來(lái)不會(huì)翻看自己做過(guò)的筆記；我聽(tīng)很多聽(tīng)力材料，但決不會(huì)重復(fù)三遍以上；我背誦單詞，也總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……我所謂的努力學(xué)習(xí)，其實(shí)只是為了告訴自己和別人：你看，我在努力呢！

在我們身邊，總有一些非常努力、認(rèn)真，但學(xué)習(xí)效果并不理想的同學(xué)，并不是因?yàn)樗麄兲浚撬麄兊呐Σ⒉皇钦嬲呐?。他們要么沒(méi)有在正確的方向上堅(jiān)持行動(dòng)，要么只是看起來(lái)努力，實(shí)質(zhì)上采用無(wú)效的努力方式，沒(méi)做到專(zhuān)注和用心……他們同我一樣，把自己的愚蠢、自欺欺人、無(wú)價(jià)值的消耗當(dāng)成了努力。

看到有些同學(xué)說(shuō)什么自己天天熬夜看書(shū)到天亮……其實(shí)如此痛苦的努力并不值得夸耀，而是需要審視那些所謂的艱苦努力是否只是你愚蠢的表現(xiàn)，只是你無(wú)價(jià)值的自我消耗？這是我們教育的誤區(qū)，以為時(shí)間的投入必然帶來(lái)成功，所以我們鼓吹“今天痛苦，明天就幸?！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”“梅花香自苦寒來(lái)”的努力模式……但，如果沒(méi)有在正確的方向上，以有效的方式努力，那所有的吃苦都是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命！endprint