由于歷史離我們的現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，我們對(duì)歷史的理解往往只停留在表面，無法深入。所以，在大部分同學(xué)眼中，歷史就是一座難以翻越的“大山”，只能通過死記硬背進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，背誦并不能解決所有問題，高考?xì)v史試題考查的不僅僅是書本知識(shí)，還有綜合能力，所以在高考中獲得歷史高分非常困難。但是，獲得高分也并不是完全不可能的，只要我們掌握正確的歷史學(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)事半功倍。下面我就談一談自己的一些感悟，與同學(xué)們共勉。

一、培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)興趣，做到以趣引學(xué)

興趣是最好的老師，只有對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們才能全身心投入到歷史學(xué)習(xí)中，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)興趣最好的方法就是搜集自己感興趣的歷史故事、歷史人物事跡，從側(cè)面去了解歷史。當(dāng)然，培養(yǎng)興趣的方法有很多，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合的。

二、重視預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

這三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)歷史學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我們可以先將課本通讀一遍，標(biāo)記出不理解的知識(shí)點(diǎn)，然后搜集一些與教材知識(shí)有關(guān)的小故事，提高學(xué)習(xí)效率。在聽課環(huán)節(jié)，我們要全神貫注，緊跟教師的思路，積極思考，記好筆記。在記筆記時(shí)，我們要有針對(duì)性地進(jìn)行記錄，做到條理清晰。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我們不僅要鞏固所學(xué)知識(shí)，還要加深對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的理解。這樣，通過這三個(gè)環(huán)節(jié)，我們就能基本掌握課本知識(shí)。

三、靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)記憶

雖然我們不能一味地死記硬背，但記憶卻是歷史學(xué)習(xí)能力的重要組成部分。在記憶歷史知識(shí)時(shí)，我們要運(yùn)用有效的記憶方法，提高記憶的效果。下面我就簡(jiǎn)單介紹一些記憶方法。

1.時(shí)間軸法。

我們可借助歷史時(shí)間軸增強(qiáng)記憶。

例如，在學(xué)習(xí)“中國(guó)近代史”的相關(guān)知識(shí)時(shí)，我們可以1840年為起點(diǎn)，以1912年為分界點(diǎn)，以1949年為終點(diǎn)，將中國(guó)近代史上的重大歷史事件填寫到時(shí)間軸上。這樣我們就會(huì)對(duì)這一時(shí)期的歷史事件有一個(gè)明晰的了解，從而增強(qiáng)記憶。

2.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法。

在記憶之前，我們可以把相關(guān)知識(shí)綱要化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握內(nèi)在邏輯，從而促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

3.卡片記憶法。

我們可以在卡片上寫下要記憶的內(nèi)容，每天記一點(diǎn)。這樣日積月累，我們就能記住大量知識(shí)。

四、將教材知識(shí)聯(lián)系成有機(jī)整體

屈辱與抗?fàn)幨侵袊?guó)近代歷史的主線。對(duì)于中國(guó)近代的屈辱歷史，我們可以這樣聯(lián)系：清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策→逐漸落后于世界→鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)→簽訂《南京條約》→淪為半殖民地半封建社會(huì)→第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)→簽訂《天津條約》、《北京條約》等不平等條約→中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)→簽訂《馬關(guān)條約》→八國(guó)聯(lián)軍侵華→簽訂《辛丑條約》。

由此可見，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來既有利于記憶，又有利于培養(yǎng)思維能力，而且對(duì)解題有很大幫助。

五、善于結(jié)合課本知識(shí)解答歷史材料題

眾所周知，歷史材料題主要考查考生的綜合能力，其答案要點(diǎn)一部分在材料中，一部分在課本上。因此，我們要深入研究課本知識(shí)，結(jié)合課本知識(shí)解答歷史材料題。

總之，歷史學(xué)習(xí)并不是一件特別難的事情，只要方法正確，再加上自己的努力，就一定能學(xué)好歷史。所以，我們要在學(xué)習(xí)中總結(jié)方法，提高能力，從而在高考中取得滿意的成績(jī)。

【教師點(diǎn)評(píng)】

出于種種原因，大多學(xué)生認(rèn)為歷史很難學(xué)好。那么，歷史真的很難學(xué)好嗎？我可以肯定地回答：不難學(xué)。為什么說不難學(xué)呢？以唐永榮同學(xué)為例，她結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了學(xué)好歷史的方法，確立了學(xué)好歷史的信心，取得了較好的考試成績(jī)。她所采用的學(xué)習(xí)方法很實(shí)用，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史有很大幫助。我希望每一位同學(xué)都樹立必勝信心，不斷反思自己的歷史學(xué)習(xí)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高解題能力，以取得令人滿意的成績(jī)。（指導(dǎo)教師：李天德）