溫小蕾

【內(nèi)容摘要】文章通過(guò)對(duì)聲樂(lè)隨想曲《春江花月夜》的結(jié)構(gòu)分析，繼而從“月上東升”“水深云際”“欸乃歸舟”三個(gè)主題進(jìn)一步論述了其美學(xué)特征和情感的表達(dá)，以期為聲樂(lè)教學(xué)提供有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)隨想曲 ?《春江花月夜》 ?結(jié)構(gòu)分析 ?美學(xué)特征 ?情感表達(dá)

聲樂(lè)隨想曲《春江花月夜》是由徐景新編曲的具有古典獨(dú)特意象美，又深具文化底蘊(yùn)的一首作品。其不僅在旋律上借鑒了西方花腔女高音的唱法，在鋼琴伴奏的編寫(xiě)中更運(yùn)用了震音、顫音、倚音等多種裝飾音惟妙惟肖地模仿了琵琶、古箏等樂(lè)器的音色，還原了民族琵琶曲《春江花月夜》的意境，可謂中西合璧、相得益彰。

在張若虛的《春江花月夜》中，滄瀾的天空中升起皎潔孤立的明月，瀲滟的江面倒映出醉人的月光，汀上的白沙似乎有著人們歸去的痕跡，其意境與樂(lè)曲相輔相成，更唯美地渲染出一種幽靜安寧的氛圍。通過(guò)文學(xué)作品的意境解釋?zhuān)憩F(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)上的欣賞習(xí)慣與運(yùn)用特點(diǎn)，能更好地理解《春江花月夜》，更好地挖掘其中的古典意象之美。

一、結(jié)構(gòu)分析

聲樂(lè)隨想曲《春江花月夜》的結(jié)構(gòu)為再三部曲式，采取ABA的結(jié)構(gòu)，整個(gè)樂(lè)曲的各個(gè)段落在展開(kāi)變化之后運(yùn)用的結(jié)尾方式都是運(yùn)用一個(gè)共同的素材來(lái)表現(xiàn)，通過(guò)這樣的譜寫(xiě)方式，使樂(lè)段有序而不混亂，還原了原作《春江花月夜》的詩(shī)與樂(lè)完美結(jié)合的意境;加之在靈活流暢的節(jié)奏映襯下，歌唱者絲絲入扣地通過(guò)細(xì)膩、巧妙的鋼琴伴奏與純?nèi)毁|(zhì)樸的美妙旋律，以及經(jīng)典蘊(yùn)含文化底蘊(yùn)的歌詞，盡情贊頌了春江花月夜的美妙風(fēng)姿。

（一）引子

在第一部分之前，引子的存在對(duì)于整個(gè)主題的呈示與展開(kāi)十分重要，其對(duì)意境的鋪陳起到了關(guān)鍵性的作用。前奏是由自由散板的形式展開(kāi)，鋼琴先入為主，并沒(méi)有特別突出玄妙的旋律，十分生動(dòng)、形象地模仿出水面輕微的波音，把欣賞者的思緒帶入到一個(gè)畫(huà)面：熏風(fēng)緩緩地吹動(dòng)著晶瑩剔透的水面，微弱的水花與漣漪悠悠蕩蕩開(kāi)來(lái)，蘊(yùn)含著美的遐思;其中鋼琴連續(xù)不斷彈奏的震音和左手伴奏從弱至強(qiáng)再至弱地描繪出夕陽(yáng)的余暉映照著水波粼粼的江面，引子中運(yùn)用了四度和聲模進(jìn)，以及短倚音的頻繁運(yùn)用，渲染出水面泛起一種層層疊疊的夢(mèng)幻霓虹般波光的景象，浸透著美的體味。

（二）歌唱部分

歌聲在輕柔曼妙的鋼琴伴奏聲中漸漸響起，一種屬于夜的靜謐緩緩展開(kāi)成一幅黑幕為背景的畫(huà)卷，鋪陳出一種氛圍;平穩(wěn)緩慢的節(jié)奏型開(kāi)始串成音符，好似一支靈巧生動(dòng)的畫(huà)筆在畫(huà)卷上零零星星地著墨;一道春江、一輪明月，這些典型的、具有古典藝術(shù)之美的意象被輕快柔和的旋律線匯聚起來(lái)、聯(lián)結(jié)起來(lái)，撫平了看畫(huà)人在都市中起起伏伏的心緒與追求快節(jié)奏的聒噪感，重塑如新生兒在誕生一刻的圣穆，重回鄉(xiāng)間田野采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的桃花源……在一連串的音符揚(yáng)起時(shí)，春江花月夜圖開(kāi)始正式進(jìn)入了濃墨重彩的部分。

（三）主題歌

左手的低音好比大鼓輕聲深遠(yuǎn)，音音相連;襯托出歌唱旋律一個(gè)個(gè)極富線條性委婉平靜的樂(lè)句，醞釀成一種晨昏交替之時(shí)，兩岸青山疊翠，暮陽(yáng)鐘鼓輝映，春江的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片的景象;樂(lè)句好像冉冉托起一輪似與江水一起涌出的孤月，花枝弄影，夜幕降臨，槳櫓添聲;第三句“春潮隨波千萬(wàn)里”的旋律明顯模進(jìn)上升，把春江的大氣磅礴、萬(wàn)里清波的景象再現(xiàn)出來(lái)，再到漸慢漸弱的“夜色沁人心”，運(yùn)用力度的強(qiáng)弱對(duì)比，以及漸慢的處理把夜的沉靜很好地表現(xiàn)出來(lái)。

歌曲的句法與歌詞的韻律完美結(jié)合，“啊”做到了作者的飽滿情感的顯現(xiàn)與延留。在進(jìn)入“啊”唱段，力度陡然變強(qiáng)，節(jié)奏舒緩，渲染了一種獨(dú)特悠閑的意境。鋼琴伴奏在此時(shí)恰到好處地運(yùn)用一系列連貫的琵琶音描繪出月光像白霜一樣從空中流下，“從波濤間滾輪而出的那輪水淋淋的明月，朦朦朧朧引人遐思的淡淡月光，似一縷縷透明輕紗的月光，在湖面閃爍跳躍，射出柔和的水樣光澤”。如此意境，在柔婉、淳樸的旋律線條中，在流暢、靈動(dòng)的節(jié)奏變化中，讓人想起江南煙雨般的朦朧與秀美。簡(jiǎn)單的襯詞“啊”，以及力度由強(qiáng)及弱，再到結(jié)尾處的漸弱，仿佛是對(duì)大自然美景的深深陶醉與巍然贊嘆。

（四）展開(kāi)部

全部分為三個(gè)中心，且全都用“啊”唱詞來(lái)完成。第一中心，鋼琴委婉的旋律線條鋪陳，短倚音裝飾“啊”的唱句，配以左右手交替的24連音描繪出“皎皎空中孤月輪”又忽地一轉(zhuǎn)，把人們的吸引力轉(zhuǎn)移到峰回曲水之上，漸強(qiáng)的長(zhǎng)處理要求歌唱者的氣息功底高長(zhǎng)達(dá)16拍，描繪出長(zhǎng)江不斷輸送流水，澹澹水煙、大氣蒼茫的景象。

第二中心的歌唱旋律運(yùn)用花腔女高音的技法，再現(xiàn)主題句，詼諧而活潑地將江水、天空、白沙、長(zhǎng)堤等展開(kāi)在聽(tīng)眾的眼前。由于恰到好處地運(yùn)用了跳音，使之前描繪嫻靜的山水畫(huà)卷充滿了動(dòng)感，與第一部分的平緩嫻靜形成鮮明對(duì)比。旋律時(shí)而高潮突起、曲回流轉(zhuǎn)，好比水流蓄勢(shì)，江水從一彎靜水柔媚婉轉(zhuǎn)突變?yōu)閺澅贾睘a;在歌唱樂(lè)段之中連線與跳音相輔相成，互相對(duì)比，模仿琵琶的鏗鏘之聲，猶如拂著古人之風(fēng)，叩著典故之門(mén)。最后一個(gè)一氣呵成的連線句歸結(jié)此段，仿佛瀑布傾巢而出，猶如異軍突起，勢(shì)如破竹，大氣磅礴，匯成了水乳交融的幽美意境。

第三中心的鋼琴伴奏是為作品增光添彩的一部分，毫不遜色于聲樂(lè)旋律。其速度陡然變快，曲調(diào)轉(zhuǎn)為明快，鋼琴伴奏運(yùn)用和聲大二度的跳音，給人留下波光粼粼的回憶與意境。但是細(xì)看，亦仿佛有一個(gè)微小的漩渦暗藏其中，在等待一場(chǎng)更為盛大的崛起。其旋律都是在模進(jìn)與三度跳進(jìn)運(yùn)用最多，音符的躍動(dòng)忽上忽下，似乎是作者的一些歡愉、幽默的小心思滲透進(jìn)樂(lè)曲中。在鋼琴伴奏的同音反復(fù)與間奏中，逐漸在愈演愈烈的重音以及越來(lái)越密的節(jié)奏音型的氣氛烘托下，層層疊進(jìn)，形成音樂(lè)不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。其中借鑒古箏中的同音反復(fù)加花等技法，深沉幽靜，優(yōu)美地連成一種模擬水波粼粼的觀感，以及通過(guò)運(yùn)用突強(qiáng)記號(hào)、復(fù)線式遞升的旋律，模擬出一種強(qiáng)烈的小船搖晃的動(dòng)感，櫓聲急促，但又不是強(qiáng)烈的震撼，從慢到快、由弱漸強(qiáng)，好似群舟競(jìng)渡，掀起波瀾拍岸的動(dòng)態(tài)，把歸舟破水的景象描繪得恰到好處，表達(dá)了人們對(duì)大自然美的追求與人生美好的愿景。

（五）高潮段

高潮段是A段主題的再現(xiàn)，力度加強(qiáng)得到充分渲染，更好地描繪了春江花月夜的意境。從調(diào)式上來(lái)看，由本來(lái)的d商調(diào)式轉(zhuǎn)至g商，更顯氣勢(shì)磅礴;與上文所描繪的恬靜畫(huà)面形成鮮明對(duì)比，描繪出一種完全不同的大氣、深遠(yuǎn)的意境。在令人迷醉的意境中，當(dāng)聽(tīng)眾仿佛沉浸在綺麗華美的夢(mèng)境中不愿醒來(lái)，只愿身臨其境，在春江的夜晚，仿佛感受到了微風(fēng)輕柔的微醺，臉龐被皎潔的月光照耀，鼻尖縈繞著含苞欲放的花朵層層疊疊的清香時(shí)，樂(lè)曲的旋律情緒陡然起伏，猶如紛亂疊層的花影搖曳擺動(dòng)，天地萬(wàn)物浸潤(rùn)在裊裊的芬芳旖旎氣息之中。

（六）尾聲

最后的“嗚”鳴，簡(jiǎn)單的旋律突出了作曲的造詣之深，細(xì)膩抒情、從容干凈、如癡如醉，絲絲縷縷的音符回蕩，欲斷又連，如輕云無(wú)定的漂浮，錚錚聲像一顆顆水珠，落盡人心的深處?？梢哉f(shuō)，自低向高劃奏的鋼琴伴奏模仿古箏的奏法開(kāi)啟了最后一段尾聲的序幕，手法細(xì)膩地描繪出斜月慢慢下沉，藏在海霧里，襯托離人距離的無(wú)限遙遠(yuǎn)，最終落于結(jié)尾輕而縹緲的大鑼聲中。

二、美學(xué)特征

雖然全曲沒(méi)有將《春江花月夜》的全部詩(shī)詞摘錄，卻運(yùn)用了其中最具精華、最有代表性的歌詞，完美地表達(dá)了詩(shī)的意境與哲理;鋼琴伴奏的時(shí)動(dòng)時(shí)靜、時(shí)明時(shí)暗，以及陪襯聲樂(lè)的旋律恰到好處。在當(dāng)代人們對(duì)車(chē)水馬龍和時(shí)尚快節(jié)奏時(shí)代氣息的籠罩下，人們已經(jīng)習(xí)慣用一種理性的思維方式推理音樂(lè)的邏輯性，實(shí)則音樂(lè)是感性的，并非重視音樂(lè)的內(nèi)容，應(yīng)注重作品表達(dá)內(nèi)容的方式，呼喚出人們內(nèi)心深處的感性與情感，以達(dá)到我們所要欣賞音樂(lè)的共鳴，從而更好地理解作者要表達(dá)的思想感情。

（一）月上東升

宛如詩(shī)人筆下的一首詞情詩(shī)章，正與《春江花月夜》中所寫(xiě)的一樣：“昨夜閑譚夢(mèng)落花，可憐春半不還家”。旋律表達(dá)出岸邊的楊柳在微風(fēng)的輕撫下柔美嫻靜;西岸的花影婀娜婆娑，在明月的映襯下?lián)u曳著安寧，月光照耀著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林，好像細(xì)密的雪珠在閃爍，如此意境猶如朱自清筆下的“月光下的花影”，“葉子出水很高，像婷婷的女子的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”……琵琶聲像織不完的織錦綿延，像古人詩(shī)作中夜半對(duì)鏡的女子在梳妝臺(tái)前掬起一灣月光，清冷又充滿誘惑。

（二）水深云際

這是一個(gè)既以第一部分的主題為素材和依據(jù)，又加以發(fā)展形成略有對(duì)比的段落。進(jìn)入水深云際時(shí)，琵琶悠然飄出的輕柔、透明的泛音和顫音，運(yùn)用八度大跳，奏出飄逸的音效;二胡與中胡在低音齊奏，音調(diào)含蓄、醇厚、深沉，出神入化、引人入勝，如瑰麗的花蕊芬芳沁透著人們的心靈;在琵琶和木魚(yú)的伴奏下，簫聲悠悠而出，吹出一段如歌的旋律，扣人心弦;琵琶、箏和蕭齊奏回旋，三者共同演繹出瑩瑩皎潔的孤月在蒼藍(lán)的空中，如江天一色無(wú)纖塵的壯景。江上彌漫的水氣似乎形成了蒼茫大氣的云霧，漂浮、翕動(dòng)著，連月光都好像由稀釋的清冷轉(zhuǎn)由罩著一張網(wǎng)，蒙上一層云霧的紗而變得濃稠而朦朧。進(jìn)而樂(lè)曲速度加快，樂(lè)隊(duì)齊奏，如同遙聞漁歌，幽幽古曲，由遠(yuǎn)而近，似遙看江面，見(jiàn)白帆點(diǎn)點(diǎn)，揮之不去耳邊傳來(lái)的四方突起的漁歌聲——唱晚的時(shí)候到了。

（三）欸乃歸舟

此部分是全曲的高潮?！稘O歌唱晚》中令人感到風(fēng)趣、生動(dòng)的是，每一句的第三小節(jié)都用休止半拍起板，顯得與眾不同，卻有一種別樣的美感，仿佛泛舟在江面中搖搖晃晃，悠悠蕩蕩的節(jié)奏;流水般的琴聲奏出了娓娓動(dòng)聽(tīng)的優(yōu)美旋律，輕柔平緩、悠揚(yáng)委婉，令人神往，生動(dòng)地刻畫(huà)出人們內(nèi)心的歡快與喜悅;但仔細(xì)琢磨其中旋律的起伏與動(dòng)蕩，又從和諧緩慢的和聲中感受到一絲淡淡的憂愁，哀而不傷、怨而不亂，這種憂愁是“生活如花，亦開(kāi)亦落，開(kāi)時(shí)的妖艷，落時(shí)的黯淡”，反映出一種水亦漣漪、心如止水的處世態(tài)度。也許，生活應(yīng)該是平靜的，但又是不平靜的，這就是漁歌唱晚蘊(yùn)含的對(duì)生活的體驗(yàn)和思考。樂(lè)曲利用一種返樸歸真的旋律線條，讓人們自然地感悟到音樂(lè)的妙機(jī)與蘊(yùn)藏，好比蘇軾的一篇文章中寫(xiě)到的：“羨宇宙之無(wú)窮，哀吾生之須臾;渺滄海之一粟，寄蜉蝣于天地”，也就是暗指人生的渺茫與不可控，相對(duì)于天地的蒼茫大氣亙古不變，人類(lèi)顯得如螻蟻般微不足道。這也啟示了我們：欣賞一首作品時(shí)，不能只簡(jiǎn)單地從音樂(lè)的四要素，即音色、音高、速度、強(qiáng)度來(lái)欣賞，且要深入了解背景，包括作者的思想感情，如春江花月夜這般擁有詩(shī)情畫(huà)意的作品，更要描繪出其中的意境，尤其要挖掘其中的人生哲理所帶給人們的思考。因此，樂(lè)曲最終在末尾處突然變得快速激昂，也正是創(chuàng)作者對(duì)美好生活的祈盼和渴望。

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[2]錢(qián)仁康，胡企平.音樂(lè)鑒賞[M].北京大學(xué)出版社，2005.

作者單位：上海音樂(lè)學(xué)院

（責(zé)任編輯：賀秀梅）