透過述霧炭本質(zhì)
2015-10-22 18:20:17臧華
新高考·高二數(shù)學 2015年7期
臧華
以幾何圖形為載體的排列組合問題不但簡潔、形象、趣味，而且能考查兩個計數(shù)原理、排列及組合等知識的綜合運用，許多同學常常在排列組合圖形題上“迷失”，找不到解題突破口，究其原因，就是對兩個原理的概念理解不透徹，對一些圖形題的解題規(guī)律掌握不到位，下面通過對一些模擬題進行剖析，談?wù)勁帕薪M合圖形題的解題策略。
一、平面圖形問題種不同的顏色對圖中5個區(qū)域涂色（4種顏色全部使用），要求每個區(qū)域涂1種顏色，相鄰的區(qū)域不能涂相同的顏色，則不同的涂色種數(shù)有____.
答題情況：全班有相當一部分同學做錯，解這道題的誤區(qū)在哪里呢？通過與我班
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