2017年4期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)要堅(jiān)持立德樹人的根本方向
- 新課改下語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 自學(xué)方能成才
- 淺析如何提高高中文言文有效教學(xué)
- 送東陽馬生·致風(fēng)華少年
- 教師在語文閱讀教學(xué)中的地位鉤沉
- 重視初中語文閱讀教學(xué)的有效途徑
- 語文學(xué)習(xí)從閱讀做起
- 妙用學(xué)生流行文化，奏響語文教學(xué)新篇章
- 語文課堂中學(xué)生質(zhì)疑和解疑能力的培養(yǎng)
- 例談?wù)Z文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 讓課堂教學(xué)“活”起來
- 初中語文教學(xué)滲透德育的探究
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 為孩子種下一棵“言語”之樹
- 巧設(shè)支點(diǎn)，合理想象
- 一年級(jí)“短語、句式”的整合教學(xué)的探索
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)的嘗試與探討
- 新理念下小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)的探索與思考
- 如何提高西藏鄉(xiāng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)語文古詩(shī)課堂美育途徑
- 如何形成和構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 多媒體教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院《線性代數(shù)》課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于矩陣的秩與最高階非零子式的探討
- 函數(shù)極限運(yùn)算方法研究
- 高中抽象函數(shù)問題的求解
- 求數(shù)列通項(xiàng)公式的幾種常用方法
- 等差等比數(shù)列問題易錯(cuò)典例解析
- “情境—變式”教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力影響之研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中示錯(cuò)教學(xué)的策略
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)法的幾點(diǎn)探究
- 小議排列組合問題常用解法
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探究初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建高質(zhì)量課堂的備課策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系生活實(shí)際
- 打開課本學(xué)數(shù)學(xué)
- 旁逸斜出亦精彩
- 立足學(xué)情，突破重難點(diǎn)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)生估算能力培養(yǎng)初探
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)懸念教學(xué)法的幾點(diǎn)建議
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性之方法
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念教學(xué)問題
外語教學(xué)與研究
- 高職院校英語課堂教師反饋語的研究
- 同伴反饋與大學(xué)藝術(shù)生英語寫作課堂
- 從“語言磨蝕”理論淺談新型大學(xué)英語教學(xué)模式
- 淺議英語語言文學(xué)受《圣經(jīng)》典故的影響
- 從翻譯到寫作式翻譯
- 探究英語詞匯的石化現(xiàn)象及其對(duì)策
- 日語會(huì)話的 “拒絕” 策略的使用特征研究
- 大學(xué)生英語閱讀中的障礙問題及教學(xué)干預(yù)策略探究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)與民航職業(yè)院校英語課堂的結(jié)合運(yùn)用
- 教師在中職英語教學(xué)中的角色定位
- 突出語境，讓高中英語詞匯教學(xué)“起死回生”
- 《牛津高中英語》課程實(shí)施中的異變研究
- 情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 論情感因素在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 職高英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 試探高中生英語思維的培養(yǎng)
- 基于情感態(tài)度的高中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探析
- 高中生英語閱讀策略調(diào)查研究及對(duì)策
- 《牛津初中英語》8A Unit4語法教學(xué)案例分析
- 農(nóng)村中學(xué)如何提高英語教學(xué)質(zhì)效
- 支架式教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)建高效英語課堂， 做智慧教師
- 提升教師課堂話語， 呈現(xiàn)英語精彩課堂
- 營(yíng)造活力四射的英語課堂
- 如何提高初中生英語口語表達(dá)能力
- 慕課背景下的初中英語課堂教學(xué)初探
- “講、練、導(dǎo)”模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語審美教育初探
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 利用信息技術(shù)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 芻議農(nóng)村初中英語教學(xué)中轉(zhuǎn)化“差生”的策略
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 新課程理念下高中物理課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 挖掘習(xí)題功能，培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 基于新課改背景下的高中物理課堂探究式教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中物理課堂教學(xué)“問題”意識(shí)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的探索及研究方法
- 逆向思維求解勻減速到零問題中的“陷阱”
- 淺談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 談初中物理的教學(xué)藝術(shù)
- 高中化學(xué)分層教學(xué)模式的探討
- 淺談提高高中化學(xué)教學(xué)效率的技巧
- 對(duì)生物教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”的再認(rèn)識(shí)
- 研究生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 指導(dǎo)學(xué)生手腦合作
高教高職研究
- 研究生思想政治教育信息化建設(shè)實(shí)效性分析
- 多元文化視野下的大學(xué)思想政治教育策略探討
- 社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的應(yīng)用價(jià)值探討
- 大學(xué)思政教學(xué)中大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)策略分析
- 大學(xué)生黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 論高?？萍几?jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展研究
- 淺析伊犁高校加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義
- 新媒體環(huán)境下技工院校法制教育的分析及研究
- 高校教師正確理解和履行對(duì)學(xué)生的義務(wù)
- 高校教師聘任制存在問題與對(duì)策探討
- 遼寧 “一帶一路” 建設(shè)對(duì)我省外語人才培養(yǎng)新需求及策略分析
- 高職院校產(chǎn)學(xué)研中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分析
- 學(xué)校道德教育有效性問題探析及提升策略
- 浙江省應(yīng)用型院校創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)教育專業(yè)本科生就業(yè)情況調(diào)查研究
- 論高職學(xué)生基于8S自我管理法則的優(yōu)良習(xí)慣培養(yǎng)
- 衛(wèi)生高職大一學(xué)生養(yǎng)成教育研究
- 新升本科院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的探討
- 時(shí)事政策教育融入高校思政課的教學(xué)探討
- 以實(shí)踐技能為導(dǎo)向的高職思政課教學(xué)模式探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中西本科教育中的差異
- 高校實(shí)驗(yàn)室管理創(chuàng)新發(fā)展初探
- 基于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)芻議市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)模式的創(chuàng)新
- “翻轉(zhuǎn)課堂”與移動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式在維修電工課程的探索與實(shí)踐
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的《GIS技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與開發(fā)
- 基于WXH—822A線路保護(hù)測(cè)控裝置的三段經(jīng)低電壓閉鎖的方向電流保護(hù)測(cè)試
- 氯氣制備實(shí)驗(yàn)的兩種無毒化改進(jìn)方法
- PBL病案分析模式在“音樂治療臨床應(yīng)用”課程中的應(yīng)用研究
- PBL和CBL教學(xué)模式下的醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 民辦高校物流專業(yè)校企合作教學(xué)模式探究
- 《合成氨化工仿真》實(shí)踐教學(xué)以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)方法探究
- 會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中易錯(cuò)問題分析
- 高職院校進(jìn)行學(xué)生專業(yè)技能抽查對(duì)提高學(xué)生技能水平的研究
教育教學(xué)研究
- 淺論中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想教育工作
- 常懷仁愛之心，爭(zhēng)做“四有”教師
- 農(nóng)村小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 “六個(gè)融入”
- 山重水復(fù)本疑無路，“轉(zhuǎn)念之間”獨(dú)辟蹊徑
- 高中音樂課的情景教學(xué)探析
- 中職學(xué)校新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)研究
- 注意力與教學(xué)相輔相成
- 微課制作中所應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
- 把握品德課堂生成， 促進(jìn)靈動(dòng)高效教學(xué)
- 如何提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)效性
- 如何提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)效性