倪同亮
【內(nèi)容摘要】遺傳病類型及基因位置判斷是高中生物的重要內(nèi)容,也是高考的必考內(nèi)容。但是,如何判斷遺傳病類型及確定基因的位置,教科書中并未涉及,有些教輔歸納較繁瑣,不便記憶與應(yīng)用。筆者經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,撰文對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),目的使學(xué)生能快速準(zhǔn)確的解決此類問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】單基因遺傳病 ?核基因 ?質(zhì)基因 ?同源區(qū)段 ?非同源區(qū)段
人類常見遺傳病的類型有單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病。多基因遺傳病和染色體遺傳病類型容易判斷,而單基因遺傳病類型多且較難判斷,是歷年高考考查的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病。它分為五種:伴Y染色體遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病和常染色體隱性遺傳病。那如何快速準(zhǔn)確的判斷呢?此類題目通常以遺傳系譜圖的形式呈現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)一些規(guī)律供參考。
一、XY型(以人為例)單基因遺傳?。ê嘶颍┑呐卸ǚ椒?/p>
1.牢記兩口訣,快速判斷
①無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性。
②有中生無(wú)為顯性,顯性遺傳看男病,男病女正非伴性。
2.具體三步驟,確認(rèn)判斷
第一步:先確定是否為伴Y染色體遺傳(伴Y染色體遺傳病呈現(xiàn)出男傳男規(guī)律,很容易判別)。
第二步:確定致病基因的顯隱性,可根據(jù):
①雙親均正常子代出現(xiàn)患者為隱性遺傳病,即無(wú)(雙親)中生有(一個(gè)即可)為隱性;
②雙親均有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳病,即有(雙親)中生無(wú)(一個(gè)即可)為顯性。
第三步:確定致病基因在常染色體還是在X染色體上。
①在隱性遺傳中,如出現(xiàn)父親正常女兒患病或母親患病兒子正常(女病男正非伴性),排除伴X染色體隱性遺傳的可能,則為常染色體隱性遺傳病;
②在顯性遺傳中,如出現(xiàn)父親患病女兒正常或母親正常兒子患?。胁∨前樾裕?,排除伴X染色體顯性遺傳的可能,則為常染色體顯性遺傳病。
如果上述方法無(wú)法直接判斷,可用假設(shè)代入法來(lái)推斷。如雙親一個(gè)正常一個(gè)患病的情況,在無(wú)附加條件限制情況下,常染色體顯隱性遺傳均可(無(wú)需判斷),假設(shè)代入只需判斷伴X染色體上的顯隱性即可。另要考慮兩個(gè)優(yōu)先原則(最可能是何種遺傳方式),即伴性遺傳病優(yōu)先,顯性遺傳病優(yōu)先。當(dāng)然具體情況還視題干所給信息而定。
上述單基因遺傳病類型所涉及到的基因位于細(xì)胞核染色體上,但也有基因位于細(xì)胞質(zhì)中,該如何判斷?另若考察的不是遺傳病,又該如何判斷基因在常染色體上還是在X染色體上,是位于X和Y的同源區(qū),還是僅位于X的非同源區(qū)?現(xiàn)配以例題加以分析歸納。
二、基因位置的判斷方法(一般以果蠅作為材料)
1.如何判斷是核基因還是質(zhì)基因?
方法:正交和反交。如果子代表現(xiàn)型一致,為核基因控制(細(xì)胞核遺傳);如果子代表現(xiàn)型不一致,且與母本相同,則為質(zhì)基因控制(細(xì)胞質(zhì)遺傳)。
2.如何判斷基因在常染色體上還是在X染色體上?
①若未知性狀的顯隱性
方法:正交和反交。如果子代雌雄表現(xiàn)型一致,則基因在常染色體上;如果子代雌雄表現(xiàn)型不一致,則基因在X染色體上。
②若已知性狀的顯隱性
方法:隱雌與顯雄交配,即隱性雌性個(gè)體與顯性雄性個(gè)體(純合子,一般題干中有)雜交,如果子代中雌性全為顯性,雄性全為隱性,則基因在X染色體上;如果子代中雌雄表現(xiàn)型(均有顯性和隱性)一致,則基因在常染色體上。
3.基因是伴X染色體遺傳(非同源區(qū))還是X、Y染色體同源區(qū)的遺傳判斷?
方法:依然采用隱雌與顯雄交配,觀察子代的性狀。
例:果蠅的性染色體X和Y有非同源區(qū)和同源區(qū)。棒眼(E)對(duì)圓眼(e)為顯性,現(xiàn)有足夠的純合雌、雄棒眼果蠅和純合雌、雄圓眼果蠅個(gè)體,請(qǐng)用雜交實(shí)驗(yàn)的方法推斷這對(duì)基因是位于常染色體上,還是位于X和Y的同源區(qū),還是僅位于X的非同源區(qū)。寫出實(shí)驗(yàn)方法、推斷過(guò)程和相應(yīng)遺傳圖解。