淺談如何提高七年級學(xué)生的注意力

祁銀龍

心理學(xué)認為，注意是人在清醒意識狀態(tài)下的心理活動對一定對象的指向和集中。當人對某一事物發(fā)生高度注意時，就會對這一事物反應(yīng)得更迅速、更清楚、更深刻、更持久。有位教育家說過：“注意是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切必然經(jīng)過它才能進來?！敝挥心切┻M入注意狀態(tài)的信息，才能被認知，并通過進一步加工而成為個體的經(jīng)驗，其目標、范圍和持續(xù)時間取決于外部刺激的特點和人的主觀因素。如果學(xué)習時學(xué)生注意力分散，心不在焉，就很難集中在一定的學(xué)習對象上，就會導(dǎo)致視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象發(fā)生，也就不能很好地感知和認識教材。所以，在教學(xué)過程中，要想提高課堂教學(xué)效率，就必須采取有效的方法培養(yǎng)學(xué)生的注意力。

一、制訂明確且合理有效的學(xué)習目標，讓學(xué)生獲得成功體驗

在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，我堅持指導(dǎo)學(xué)生設(shè)立明確且合理的學(xué)習目標，這樣學(xué)生就有了明確的學(xué)習方向和奮斗目標，對學(xué)習目標和任務(wù)有了清晰的了解，學(xué)生就會集中注意力進行學(xué)習。即使注意力有時渙散，學(xué)生也會自我暗示，及時提醒自己，重新投入到學(xué)習中。另外目標設(shè)置要合理，學(xué)生通過努力要能達到，如果是學(xué)生無法達到的，沒有獲得成功的體驗，這樣的目標就是無效的。

二、提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣

1.設(shè)計科學(xué)合理的課堂教學(xué)，吸引初中生的注意力

我堅持精心備課，認真撰寫教學(xué)設(shè)計，充分考慮學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，注重新舊知識的聯(lián)系，深刻把握重點、難點和疑點，在關(guān)鍵處適時引導(dǎo)，這樣更易引起學(xué)生的注意。同時要考慮注意的持久性，有意注意和無意注意的搭配，將重難點合理分配在學(xué)生注意力的高度集中期。

2.創(chuàng)設(shè)適當教學(xué)情境，營造積極的課堂氛圍，喚醒初中生的注意力

適當?shù)慕虒W(xué)情境和積極的課堂氛圍有助于提高學(xué)生的注意力。因此，每節(jié)課我都要精心設(shè)計導(dǎo)入語，創(chuàng)設(shè)有趣有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生從課前的興奮中及時轉(zhuǎn)回到課堂來，立即投入到本節(jié)課的學(xué)習中。另外，在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，營造和諧、民主、平等、寬松的課堂氛圍，這樣學(xué)生就愿意學(xué)，喜歡學(xué)，教學(xué)效果自然就好。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強初中生的注意力

興趣是最好的老師。學(xué)生一旦有了學(xué)習興趣，在學(xué)習過程中就能自覺地克服困難，活躍思維，促進學(xué)習活動有效地開展。所以在日常的教育教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)科特點，挖掘?qū)W生感興趣的點，并開展有效的活動。讓學(xué)生愛上你所任的學(xué)科，喜歡你的教學(xué)風格，這時我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力也隨之提高了。