羅興

關(guān)于高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的思考

羅興

雷鋒精神能夠培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和信仰，能夠激勵大學(xué)生把服務(wù)社會作為踐行社會主義核心價值觀的基本平臺，在高校思想政治工作中發(fā)揮了巨大的作用。正因為如此，高校在加強(qiáng)、改進(jìn)思想政治工作過程中，必須樹立推動學(xué)雷鋒常態(tài)化的堅定信念，以培養(yǎng)人、塑造人為牽引，改進(jìn)方式方法，使學(xué)雷鋒活動真正做到深入開展，使學(xué)雷鋒活動的始終保持生機(jī)與活力。

眾所周知，雷鋒精神“是對雷鋒的言行和事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)；是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的崇高品質(zhì)為基本內(nèi)涵的精神價值，主要體現(xiàn)為：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會、扶危濟(jì)困、樂于助人的無私奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行、專一行精一行、立足本職、恪盡職守的敬業(yè)精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。”作為黨和人民的寶貴精神財富，雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現(xiàn)。正因如此，在高校推動學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化是幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、堅定信心和目標(biāo)，在成長成才的道路上踏踏實實地走每一步路的必要途徑。

一、高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的必要性

高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，能夠滿足開展思想政治工作的迫切需求。雷鋒精神中“艱苦樸素、拼搏奮進(jìn)、講奉獻(xiàn)、顧大局、愛黨、愛國”的優(yōu)良品質(zhì)和“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的崇高理想，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀對當(dāng)代大學(xué)生的要求，能夠塑造大學(xué)生健康的心理和信念，使大學(xué)生能夠把握正確的價值取向。高校在不斷加強(qiáng)、改進(jìn)思想政治工作過程中，要通過推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化引導(dǎo)大學(xué)生做民族傳統(tǒng)美德、良好社會風(fēng)尚的傳承者、實踐者和創(chuàng)造者。

二、高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化面臨的問題

首先，過去高校開展學(xué)雷鋒活動存在著將雷鋒與雷鋒精神混同的問題。雷鋒精神源于雷鋒的親身實踐，是與雷鋒本人分不開的。但從更高的意義上來理解，雷鋒精神作為時代精神和共產(chǎn)主義精神，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了雷鋒本身，已不僅是雷鋒自我言行的歸結(jié)，而是中華民族傳統(tǒng)文明和優(yōu)秀品質(zhì)的集中升華。

其次，高校在開展學(xué)雷鋒活動過程中，存在著學(xué)雷鋒活動簡單流于形式、簡單化的傾向。以長春大學(xué)旅游學(xué)院為例，它的學(xué)雷鋒活動就停留在單一、低層次水平上，其方式?jīng)]有結(jié)合實際的需要，以致于長春市雙陽區(qū)幸福村敬老院的老人在雷鋒紀(jì)念日被多個院系的學(xué)生洗了好幾次腳，而那些真正需要幫助的人卻沒得到任何幫助。這種簡單化、形式化的學(xué)雷鋒活動不能充分涵蓋具有“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新”等內(nèi)涵的雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動失去了意義。因此，高校應(yīng)從學(xué)習(xí)雷鋒的基本精神入手，把樹立堅定正確的政治方向、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、全心全意為人民服務(wù)的思想以及愛黨愛國、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和最終歸宿，使學(xué)雷鋒活動扎實有效地開展起來。

再次，高校學(xué)雷鋒活動存在功利化傾向。北華大學(xué)的學(xué)生參加學(xué)雷鋒義務(wù)勞動的目的并非“助人”而是“利己”，即通過對雷鋒精神等奉獻(xiàn)精神的實踐來滿足自身某些功利化的需求——提高綜合測評成績，期末容易得獎學(xué)金，這樣的做法完全失去了學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義，嚴(yán)重背離了最初提倡踐行雷鋒精神的目的，是不可取的。

三、高校實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的對策

首先，高校要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的優(yōu)勢，充分運(yùn)用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡、弘揚(yáng)雷鋒精神。思想政治工作者應(yīng)該積極主動利用微信朋友圈的優(yōu)勢，將抽象枯燥的雷鋒理論與雷鋒語錄、雷鋒照片、雷鋒故事、學(xué)生身邊的“活雷鋒”事跡等鏈接起來，讓學(xué)生在精美的網(wǎng)頁、生動的事實中領(lǐng)悟理論闡釋的深刻道理，達(dá)到思想的升華。思想政治工作者要發(fā)揮“小微信、大影響”的作用，隨時更新自己的朋友圈動態(tài)，循序漸進(jìn)地對學(xué)生開展理論教育。遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重學(xué)雷鋒活動與立德樹人相結(jié)合，借助微信公眾號宣傳雷鋒精神、雷鋒故事、雷鋒日記和學(xué)雷鋒典型事跡，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的群眾性和吸引力、感染力。

其次，高校在推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的的過程中要大力挖掘?qū)W生身邊的“活雷鋒”，發(fā)揮“活雷鋒”的輻射效應(yīng)，以看得見、摸得著的榜樣來激勵學(xué)生努力向先進(jìn)看齊、產(chǎn)生更好的共鳴效果。遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身邊的先進(jìn)典型人物，選樹本校的“活雷鋒”。營造一種“比、學(xué)、趕、幫”的濃厚氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生“我也要做這樣的人”的內(nèi)在動力。

無論時代如何變遷，雷鋒精神始終代表著社會的道德理想，體現(xiàn)著民族的精神追求。大學(xué)生作為國家的后備人才，要使之“成長為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，離不開雷鋒精神的激勵和引領(lǐng)。高校學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化實踐站在新的高度指明了當(dāng)代大學(xué)生的成長道路。推動高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化任重而道遠(yuǎn)，高校要以雷鋒精神校正大學(xué)生的人生坐標(biāo)，使之成為新時期的雷鋒傳人。

[1]李佳航.關(guān)于提升旅游管理專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)的思考[J].齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)報，2013（2）.

[2]高文娟，仲晨星.略論傳媒類專業(yè)學(xué)生思想政治工作——以中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院為例[J].齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)報，2012（3）.

[3]黃明遠(yuǎn).加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理的策略[J].學(xué)理論，2014（36）.

(作者單位：遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院136201)

羅興（1987—），女，吉林梅河口人，助教，從事思想政治教育的理論與實踐研究。