楊春歌
第十七屆韓國仁川亞運會中國男籃技術(shù)統(tǒng)計分析
楊春歌
2014年10月1日,中國男籃在亞運會收官戰(zhàn)中以70-60戰(zhàn)勝卡塔爾,最終以5勝2負的戰(zhàn)績,獲得本屆亞運會第五名,創(chuàng)造了男籃征戰(zhàn)亞運40年以來的最差戰(zhàn)績。本文通過觀看比賽錄像,賽后技術(shù)統(tǒng)計,對中國隊在第17屆韓國仁川亞運會男籃比賽的技術(shù)指標進行統(tǒng)計分析。結(jié)果表明中國隊在投籃命中率、助攻、籃板球等方面都低于對手,說明中國隊個人及整體的進攻和防守能力還有待提高。
北京時間2014年9月20日,第17屆亞運會在韓國正式拉開大幕,中國男籃也開啟了衛(wèi)冕之旅,對于囊括上兩屆冠軍的男籃將士來說,球隊將全力爭奪冠軍。中國男籃在亞洲各項賽事中有過輝煌的成績,我們擁有亞洲最的好籃球聯(lián)賽,亞洲最好的球員,然而在此次賽事中,并沒有獲得與自己實力相符的比賽成績,球員賽場中表現(xiàn)低靡,戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)差。2014年10月1日,中國男籃在亞運會收官戰(zhàn)中以70-60戰(zhàn)勝卡塔爾,最終以5勝2負的戰(zhàn)績,獲得本屆亞運會第五名,創(chuàng)造了男籃征戰(zhàn)亞運40年以來的最差戰(zhàn)績,追平男籃一隊征戰(zhàn)亞洲賽事的最差戰(zhàn)績。
2.1 研究對象
中國男籃亞運會比賽數(shù)據(jù)。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
通過查閱相關(guān)書籍及知網(wǎng)上的文獻資料,為本文提供理論依據(jù)。
2.2.2 專家訪談法
針對研究內(nèi)容向有關(guān)專家進行咨詢,征求他們的意見和建議。
2.2.3 錄像觀察法
第17屆亞運會中國男籃與競賽對手技術(shù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)分析。
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
通過觀看錄像,統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)并進行整理分析。
3.1 中國隊與競賽對手的基本情況對比
中國隊平均年齡在26.17歲,平均身高為200.75cm,在所有參賽隊伍中身高都是占據(jù)絕對優(yōu)勢的。競賽對手平均年齡在28.67歲,平均身高為191cm。
3.2 中國隊與競賽對手各項數(shù)據(jù)情況分析
3.2.1 中國隊與競賽對手得分情況分析
投籃是籃球比賽中唯一的得分手段,是一切進攻技戰(zhàn)術(shù)的最終目的?,F(xiàn)代籃球理論認為,誰如果控制了2分球區(qū)域,誰就控制了比賽。通過賽后數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計表明,中國隊的2分球投籃命中率為34.3%,而其他競賽對手為40%,命中率相差近6個百分點,而出手次數(shù)卻高出對手7次。事實證明了2分球的成功率決定了比賽的勝負,比賽中隨著運動員的體力下降,投籃動作隨之變形,導(dǎo)致了命中率的下降。3分球命中率中國隊僅為29%,而其他競賽對手卻高達50%,命中率低于對手近21個百分點,暴露出此屆男籃外線隊員進攻能力不強的弱點,說明比賽中在對手的嚴防下3分球很難穩(wěn)定發(fā)揮。罰球命中率中國隊為68.8%,其他競賽對手為70%,兩隊相差不多,但看罰球次數(shù)上中國隊要比對手少了4次,說明我們在制造對手犯規(guī)的能力還不夠好,即使博得犯規(guī),也沒有將其轉(zhuǎn)化成有效的得分,罰球能力還有待提高。
3.2.2 中國隊助攻、籃板、犯規(guī)情況分析
助攻指傳球給隊友直接投籃得分,是反映一支球隊后衛(wèi)隊員組織能力的重要指標之一。以中國隊和中華臺北隊為例,中國隊的助攻次數(shù)比對手少2次。中國隊后衛(wèi)無目的過渡性傳球多,控球時間過長,視野不夠開闊,傳球方式少、目的不明確,過早暴露傳球意圖,從而導(dǎo)致失誤增多。而對手后衛(wèi)觀察能力強、視野開闊,判斷及時準確,隱蔽性強,利用個人能力吸引對手而助攻傳球,為同伴創(chuàng)造得分機會。
籃板球是獲得控制球權(quán)的重要來源之一,搶得進攻籃板球即可增加進攻次數(shù)和籃下直接得分的機會,還能增強投籃隊員的信心,鼓舞全隊士氣,最重要的是能控制對手快攻的機會,因此,搶籃板球?qū)Ρ荣惖膭儇撈鹬陵P(guān)重要的作用。以中國隊和中華臺北隊為例,籃板球中國隊比對手少了3個,身高上中國隊要高出對手近10cm,說明我們爭搶籃板球的意識不強,沒有對手積極主動,沒有注意搶占有利位置,全隊的整體防守不好。以中國隊與中華臺北隊比賽為例,全隊的失誤也高于對手。
此次亞運會,中國隊擁有亞洲最好的籃球聯(lián)賽,最好的籃球隊員,卻表現(xiàn)出最差的的比賽成績。在投籃命中率、籃板、助攻等方面都輸給對手,也給我們敲響了警鐘。在訓(xùn)練中應(yīng)提高隊員個人技術(shù),加強高對抗、高強度下投籃的訓(xùn)練,以適應(yīng)比賽的節(jié)奏和強度,加強各隊員之間的相互配合訓(xùn)練,充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)的優(yōu)勢。我們國家籃球后備力量不足,存在新老球員交替銜接的問題,在比賽中年輕隊員不足以挑起球隊的進攻和防守重任,表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,比賽經(jīng)驗及球技還有待提高。
[1]鄧飛.籃球三分遠投分析[M].體育學刊,2003.
[2]邱春輝.近兩屆奧運會中國男籃對比分析研究[D].華中師范大學,2009.
[3]李軍.第29屆奧運會中國男籃技術(shù)統(tǒng)計的分析[D].遼寧體育科技,2009.
[4]肖春元.第27屆男籃亞錦賽中國隊與中華臺北隊的技術(shù)統(tǒng)計分析[D].世界家苑,2013.
(作者單位:吉林通化師范學院134000)
楊春歌,女,1984年出生,碩士研究生,工作單位通化師范學院體育學院。