因地制宜開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育

劉振武

時(shí)下，創(chuàng)業(yè)成為熱門話題。以前職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的僅僅是就業(yè)教育和指導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該掌握哪些職業(yè)技能，培養(yǎng)哪些素養(yǎng)，但是今天，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育還應(yīng)拓展到以創(chuàng)業(yè)為主題的創(chuàng)業(yè)教育。

開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程。對(duì)于山區(qū)中職學(xué)校而言，唯有把創(chuàng)業(yè)教育放在首位，才能讓學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中有所作為。多年前，學(xué)校就配備了創(chuàng)業(yè)教育教師，每班每周安排一個(gè)課時(shí)的創(chuàng)業(yè)教育課程。與創(chuàng)業(yè)教育課程相配套，學(xué)校組織編寫了相關(guān)專業(yè)教材。如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，針對(duì)山區(qū)農(nóng)村養(yǎng)豬方法陳舊的現(xiàn)狀，通過(guò)廣泛調(diào)研，組織專業(yè)教師編寫了《農(nóng)村實(shí)用養(yǎng)豬技術(shù)》。又如旅游專業(yè)，為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)英山、熱愛(ài)專業(yè)的熱情，編寫了《可愛(ài)的英山》鄉(xiāng)土創(chuàng)業(yè)教育教材。

樹(shù)立創(chuàng)業(yè)教育典型。學(xué)校篩選出一批創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀校友，如現(xiàn)奧康集團(tuán)行政副總裁、英山童玩谷總裁周威，團(tuán)黃貢茶總經(jīng)理徐柏云，大眾興塑料有限公司董事長(zhǎng)徐偉，湖北神力半軸有限公司董事長(zhǎng)汪勝利等。通過(guò)整理這些優(yōu)秀校友的創(chuàng)業(yè)事跡，拍攝專題片，組織在校學(xué)生到優(yōu)秀校友企業(yè)里參觀實(shí)習(xí)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)座談或演講等多種方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。

到田間地頭進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐。英山縣是藥材之鄉(xiāng)，特別是茯苓栽培歷史悠久，產(chǎn)量高，品質(zhì)好，出口日本、韓國(guó)等國(guó)家。然而，茯苓栽培場(chǎng)地的選擇都是坡度20-35度之間的未開(kāi)墾林地，容易導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重。苓農(nóng)在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞也非常大。為此，學(xué)校組織農(nóng)學(xué)專業(yè)師生深入苓區(qū)進(jìn)行大量的調(diào)研與實(shí)踐。從2000年起，通過(guò)多年的摸索，成功地進(jìn)行了《茯苓旱田立體生態(tài)栽培技術(shù)》研究，該課題通過(guò)了黃岡市科技局組織的專家鑒定，獲得科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

到茶園茶廠實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。英山是全國(guó)名茶縣，茶葉產(chǎn)量居全國(guó)第四。雖然茶樹(shù)優(yōu)良品種較多，但由于歷史原因，有性系茶園面積仍然達(dá)到20%，其生長(zhǎng)性能和生產(chǎn)性能同無(wú)性系茶園有較大差距。為了摸清有性系老茶園的生長(zhǎng)、生產(chǎn)性能指標(biāo)，學(xué)校組織現(xiàn)代茶藝專業(yè)的學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十余年的實(shí)驗(yàn)研究，既使學(xué)生學(xué)得輕松、愉悅，又增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)了縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

到“互聯(lián)網(wǎng)+”中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)。英山有許多天然的農(nóng)產(chǎn)品，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代宣傳英山、推介英山的農(nóng)產(chǎn)品，成為英山發(fā)展過(guò)程中的新課題。對(duì)此，學(xué)校組織電子商務(wù)專業(yè)師生積極開(kāi)展電子商務(wù)工作，對(duì)廣大茶農(nóng)、果農(nóng)進(jìn)行電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，搭建電子商務(wù)平臺(tái)，積極與知名企業(yè)聯(lián)姻，共同打造現(xiàn)代物流園、電子商務(wù)園，讓英山各類優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在網(wǎng)上賣得好。如今，已有近十位畢業(yè)生在電子商務(wù)工作上卓有成效。

（作者系英山理工中專校長(zhǎng)）