給心門(mén)留一片綠

張儀楚

一塊小小的留白，是一個(gè)小小的屬于門(mén)里的世界，有歡笑，有淚水，有怒放的花，有燃燒的焰火。你需要的，只是看似簡(jiǎn)單而不平凡的一筆，在那小塊留白中，添上屬于你的綠，這綠，將是你一生的追求。

添一片綠？是啊，泱泱歷史長(zhǎng)河，幾番春秋，數(shù)不盡的英雄都在空白的門(mén)里留下了他們獨(dú)有的綠。

杜甫的門(mén)里裝的是普天下的黎明百姓，是大唐的國(guó)土，他的心浸沒(méi)在憂國(guó)憂民和悲天“憫”人中。在那個(gè)狼煙不息的年代，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄搖的亂世，他滿腔才華又有誰(shuí)賞識(shí)。茅屋為秋風(fēng)所破，卻依舊能夠“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。心懷天下，憂國(guó)憂民的綠，是沉重的。

陶潛在他的門(mén)里栽了一個(gè)木，“閑”居田園，悠然自得。在山水間，感受大自然的美妙，自我吟唱，這就是“不為五斗米折腰”的五柳先生?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”，放逸神思，守拙歸田園;“種豆南山下，草盛豆苗稀”，辛勤勞作，享受著用汗水澆灌的果實(shí);“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，拋卻名利，靜守高雅恬淡的圣境。陶潛的門(mén)，為花兒開(kāi)，為綠草開(kāi)，為自己的心而開(kāi)。一朵小花，一葉新綠。清水池畔，淺淺的綠緩緩地流淌著。

項(xiàng)羽在他的門(mén)里配了一匹馬，“闖”蕩天下，開(kāi)拓山河。舊日殘陽(yáng)下，有他馳騁的身影，橫刀立馬;威嚴(yán)整肅的軍營(yíng)里，有他矯健的步伐，雄姿英發(fā)。項(xiàng)羽心中那匹馳騁的馬，讓他不愿學(xué)敵一人的武功，而愿學(xué)敵萬(wàn)人的謀略。他是李清照筆下的“人杰”“鬼雄”。項(xiàng)羽的那扇門(mén)，建得氣派，建得悲壯，千百年來(lái)令人唏噓感慨。南風(fēng)吹起，濃濃的綠，輕輕拂動(dòng)著。

杜甫悲天“憫”人，陶潛“閑”居田園，項(xiàng)羽“闖”蕩天下。這是他們一生的追求，是他們提筆時(shí)留下的一片綠。

每個(gè)人，都有一扇屬于自己的門(mén)，門(mén)里有夢(mèng)，有追求。需要我們精心構(gòu)造，添上一筆人生的綠，至于綠之深淺沉重，則在于落筆之人。

擁有一片新綠，人生就猶如夏花之絢爛。提起手中的畫(huà)筆，為心門(mén)落款吧。

學(xué)校：山東濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)

導(dǎo)師：劉艷君

點(diǎn)評(píng)：這篇文章的亮點(diǎn)就在于作者巧妙地將“心門(mén)”這個(gè)命題和漢字構(gòu)造的結(jié)合，杜甫的悲天“憫”人，陶潛的“閑”居田園，項(xiàng)羽的“闖”蕩天下等等，人物性格中恰如其分地包含了一個(gè)門(mén)字旁的漢字，實(shí)在高明。此外，作者給人生的一片綠賦予追求夢(mèng)想之意，立意高妙。“提起手中的畫(huà)筆，為心門(mén)落款”等句子比喻貼切形象，語(yǔ)言運(yùn)用自如流暢。（曉春）endprint