劉磊

摘 要：“三深入”即深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，是輔導(dǎo)員工作的三個(gè)維度，通俗的表達(dá)即聽課、查寢、談心。它是長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院全體思想政治教育工作者在思想政治教育的具體實(shí)踐中，練就的一套組合拳。更為重要的是，它是長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在提高思想政治教育工作實(shí)效性上，邁出的堅(jiān)實(shí)步伐，對(duì)于人才培養(yǎng)，有著極為的重要作用。

關(guān)鍵詞：三深入；思想政治教育；實(shí)效性

一、政策背景和現(xiàn)實(shí)需要催生“三深入”理念

（一）回應(yīng)期待，主動(dòng)追求。2004年10月14日中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟访鞔_指出，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng)，存在不少薄弱環(huán)節(jié)，一些地方、部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作重視不夠，辦法不多，實(shí)效性不強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院把對(duì)思想政治教育工作實(shí)效性追求，作為自己主動(dòng)的選擇，把《意見》和《規(guī)定》的精神，作為思想政治教育工作的行動(dòng)指南，努力探索。

（二）“占領(lǐng)”時(shí)空，主動(dòng)出擊。大學(xué)生存在于客觀時(shí)空和主觀時(shí)空?？陀^時(shí)空指占據(jù)大學(xué)生80%以上時(shí)間的教室和寢室，主觀時(shí)空指大學(xué)生的內(nèi)心世界。大學(xué)生在客觀時(shí)空的學(xué)習(xí)、工作和生活的愉悅或痛苦體驗(yàn)會(huì)累積于主觀時(shí)空，而大學(xué)生主觀時(shí)空的良性或不良反應(yīng)也會(huì)投射于客觀時(shí)空，對(duì)客觀時(shí)空的存在和表現(xiàn)產(chǎn)生影響。

“三深入”的最初設(shè)想，就是要求輔導(dǎo)員“占領(lǐng)”大學(xué)生存在的客觀時(shí)空和主觀時(shí)空，做到大學(xué)生在哪里，輔導(dǎo)員就出現(xiàn)在哪里，思想政治教育工作就做到哪里，充分掌握大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，把住實(shí)施思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

二、精心實(shí)施和方法創(chuàng)新提升“三深入”內(nèi)涵

（一）定量追求，全面覆蓋?！叭钊搿弊畛跻_(dá)到全覆蓋，即聽課全覆蓋，每學(xué)期以16周為限，每周聽課4節(jié)次，一學(xué)期達(dá)到所帶班級(jí)所有課程的全覆蓋；查寢全覆蓋，每周深入學(xué)生寢室2次，一學(xué)期達(dá)到所帶班級(jí)寢室的全覆蓋；談心全覆蓋，一學(xué)期面對(duì)面談心達(dá)到所帶班級(jí)學(xué)生人數(shù)的1/2，一學(xué)年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

（二）定性要求，重點(diǎn)掌控。從宏觀上講，談心務(wù)必做到幾個(gè)必談。第一，學(xué)業(yè)差必談；第二，家庭經(jīng)濟(jì)困難必談；第三，交往困難必談；第四，有心理疾患必談。從微觀上講，在特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，幾類人群必談。比如：每學(xué)期開學(xué)，補(bǔ)考學(xué)生必談；畢業(yè)季，未就業(yè)、無法正常畢業(yè)、未取得本科學(xué)位學(xué)生必談；每年9月，新生入學(xué)心理健康篩查，軟件分析數(shù)據(jù)異常學(xué)生必談等等。

宏觀與微觀結(jié)合，掌控思想政治教育工作中需要關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象，使工作有的放矢，避免平均用力，重點(diǎn)不突出。

（三）線上線下，“顯隱”結(jié)合。線上是指通過網(wǎng)絡(luò)，使用新媒體，與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的談心，如QQ、微信、微博、空間等，這種談心是面對(duì)面談心的一種有效補(bǔ)充。這種非面對(duì)面談心，環(huán)境比較私密，也可以叫做 “隱性”談話。線下是指現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)面的談心，這種談心可以在教室、辦公室、食堂、路上等，不必拘泥于以上任何一個(gè)地方。面對(duì)面談心，是談心的主要形式，而且環(huán)境公開透明，因此稱作“顯性”談話。

三、雙向提升和政治認(rèn)同展現(xiàn)“三深入”成效

（一）預(yù)防危機(jī)，維護(hù)穩(wěn)定。校園的安全穩(wěn)定，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的有效保證和基石，因此，安全穩(wěn)定壓倒一切。“三深入”的實(shí)施是基于對(duì)大學(xué)生存在時(shí)空的掌控，因此，對(duì)于各種存在安全隱患的信息與表象，能夠及時(shí)捕捉，并做到正確干預(yù)。實(shí)施“三深入”以來，學(xué)院未發(fā)生一起責(zé)任事故，也未受到教育主管部門的通報(bào)。正常的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（二）改進(jìn)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)。實(shí)施“三深入”以來，輔導(dǎo)員通過聽課，準(zhǔn)確了解了學(xué)生的到課情況，及時(shí)開展有針對(duì)性的批評(píng)教育工作，提升了學(xué)生到課率。截止目前，學(xué)生整體上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)動(dòng)力充足、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成效顯著。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)一次性整體通過率超過70%，個(gè)別班級(jí)一次性通過率達(dá)到

95%；考取985和211院校研究生超過報(bào)考人數(shù)的10%；國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽屢獲大獎(jiǎng)。

（三）增強(qiáng)認(rèn)同，樹立信心。實(shí)施“三深入”以來，輔導(dǎo)員從學(xué)習(xí)、工作、生活、感情、就業(yè)等多角度，全方位關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，解決學(xué)生的困惑與煩惱，“三深入”工作不僅在量上整體達(dá)標(biāo)，而且在質(zhì)上也是做到了內(nèi)涵提升，真正做到了做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員整體上被廣大學(xué)生接納，輔導(dǎo)員開展的思想政治教育工作成績(jī)顯著。團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容積極向上、形式精彩紛呈；志愿服務(wù)成績(jī)突出，受到省級(jí)表彰；暑期社會(huì)實(shí)踐深入基層、深入群眾，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)，調(diào)研報(bào)告客觀陳情、表達(dá)理性，同樣也受到省級(jí)表彰。凡此種種，都客觀印證了學(xué)生通過輔導(dǎo)員的思想政治教育工作，增強(qiáng)了對(duì)于黨和政府的政治認(rèn)同，堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)了對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，提升了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性。