編輯_周曉琪 趙冰燃 設(shè)計(jì)_孫星

理工尖子生被攔語(yǔ)言關(guān)，轉(zhuǎn)換策略搞定名校

編輯_周曉琪 趙冰燃 設(shè)計(jì)_孫星

Y同學(xué)是一個(gè)典型的理科生，技能點(diǎn)大量“分配”給了點(diǎn)了理工科目，在英語(yǔ)關(guān)上遇到了不小的阻礙。幸好在環(huán)球教育老師的幫助下，他找到了適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生情況

姓名：

Y同學(xué)

學(xué)歷背景：

北京某重點(diǎn)高中國(guó)際班

學(xué)生特點(diǎn)：

邏輯清晰，課外活動(dòng)經(jīng)歷豐富，英語(yǔ)基礎(chǔ)一般但提高很快

申請(qǐng)層次：

本科

申請(qǐng)專業(yè)：

電子工程

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：GPA 3.8, TOEFL 112, SAT2210

課外活動(dòng)經(jīng)歷：

曾任街舞社社長(zhǎng);對(duì)民族問題感興趣，曾開展問卷調(diào)查調(diào)研

工程設(shè)計(jì)：

成功參與設(shè)計(jì)顯示器并申請(qǐng)專利

案例簡(jiǎn)析

Y同學(xué)來到環(huán)球教育咨詢留學(xué)服務(wù)時(shí)還是一名新高二的學(xué)生，陽(yáng)光大男孩兒的形象讓人印象深刻。雖然不像藝術(shù)生那么文藝，但自己收拾得很利索，年紀(jì)輕輕卻看上去精明干練。他說話條理清晰，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔明了。其目標(biāo)也非常明確，去美國(guó)頂尖的大學(xué)讀本科，將來有機(jī)會(huì)也希望在美國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)。他的高中成績(jī)十分優(yōu)異，屬于那種天賦多于勤奮的類型，天生的理科頭腦讓他學(xué)起數(shù)理化來游刃有余。

同時(shí)，Y同學(xué)課外的背景經(jīng)歷也十分豐富。愛好廣泛的他是學(xué)校街舞社的社長(zhǎng)。Y同學(xué)民族問題很感興趣，并進(jìn)行過比較深入的研究。他曾經(jīng)利用高一和高二的假期去西藏、哈薩克等地實(shí)地調(diào)研，自己聯(lián)系精通當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的小伙伴，一起去采訪當(dāng)?shù)赜文撩?，獲得第一手的信息和資料?；鼐┖笤诰W(wǎng)絡(luò)論壇和校園里展開問卷調(diào)查，并根據(jù)自己的所見所聞提出了一些觀點(diǎn)。另外，Y同學(xué)在理科和工科的天分在高中階段就已經(jīng)顯露，參與設(shè)計(jì)了一個(gè)類似雙面電視的顯示器并成功申請(qǐng)了專利。這些成績(jī)都能很好的表現(xiàn)Y同學(xué)出眾的的才華！

Y同學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)

和很多理科尖子生一樣，他的英語(yǔ)成績(jī)并不十分突出。于是學(xué)習(xí)其他科目幾乎毫不費(fèi)力的他，把大部分時(shí)間都花在了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。環(huán)球教育的老師們也幫助他重燃對(duì)英語(yǔ)的興趣和希望。學(xué)生配合得也非常好，在老師的建議下調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，在聽說讀寫各方面進(jìn)行針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。最終他克服了巨大的學(xué)習(xí)壓力，在較短的時(shí)間里提高了成績(jī)，彌補(bǔ)了自己的短板，實(shí)現(xiàn)了自己的名校夢(mèng)想

錄取結(jié)果

Y同學(xué)被哥倫比亞、芝加哥、卡內(nèi)基梅隆、密西根安娜堡、加州伯克利等多所名校發(fā)0ffer，經(jīng)考慮學(xué)生最終選擇了常哥倫比亞大學(xué)作為赴美留學(xué)第一站。

成功秘訣

1、學(xué)術(shù)有天賦，并對(duì)一些美國(guó)人感興趣的話題有研究和思考；

2、對(duì)自己認(rèn)識(shí)清晰，知道薄弱點(diǎn)，把精力全部放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在有限時(shí)間內(nèi)取得了良好成績(jī)。