培訓學員感言

李采豐 （重慶第二師范學院，400067）

感悟之一：心中有愛

北京教育學院管理團隊熱情的接待和專業(yè)的互動，立馬給我一種歸屬感，無處不讓學員感受到“私人定制”的待遇。從住宿伙食的關(guān)心、培訓學習的嚴謹，體現(xiàn)了無微不至的關(guān)愛，但從這些顯現(xiàn)的愛背后，其根源是這支專業(yè)的團隊對學術(shù)的熱愛、對工作的熱愛、對信譽的熱愛。心中有愛并能融化一切、超越一切。體藝學院專家、老師們的愛深深地感染了我。

感悟之二：手中有藝

科學嚴謹?shù)恼n程設(shè)置、新穎前沿的培訓理念、形式多樣的培訓形式、形象生動的專家講座無不展現(xiàn)出北京教育學院精湛的培訓水平。作為“培訓團隊研修項目”班的學員，且不說培訓內(nèi)容讓大家受益匪淺，單就培訓過程就足以引人深思。多年的積累和潛心研究，造就了精湛的培訓技能，也造就了博學的行業(yè)專家，更造就了優(yōu)秀的管理團隊。真心地為體藝學院的培訓技藝點個贊。

感悟之三：肩上有擔

作為專家、作為培訓機構(gòu)的楷模，北京教育學院人絲毫沒有沾沾自喜，而是心懷忐忑、憂心學校體育事業(yè)發(fā)展，一如既往地堅守在工作崗位上，將培訓技能毫無保留地傳授給大家。他們擔當著責任的同時，還在呼吁，還在吶喊。

鄭耀輝 （山東省乳山市大孤山鎮(zhèn)初級中學，264507）

我最感欣慰的是近距離聆聽了司長、頂尖專家教授對教育觀精辟、獨到地闡述，領(lǐng)略了專家的睿智博學，受到了專家真誠友善的點評與耐心的指導；傾聽并學習了多位特級教師的真知灼見和授課技能，學習到了各位專家的先進經(jīng)驗和勤奮好學的精神；享受了群組共同學習帶來的無限快樂，飽嘗并消化了國培給我們的這頓豐盛的套餐。

侯書生 （河北省唐山市路北區(qū)，063000）

原本參加培訓有點糾結(jié)，工作上的事忙得焦頭爛額，家里也有牽掛，又想把工作完成，又想顧家，可這又是國家級培訓，自己也想長長見識，于是，懷著一顆“糾結(jié)”的心理就來了“國培”。從報道到預備會到上課，準備工作非常嚴謹周密；其中，還穿插各展風采、自主討論、答疑解惑、一線教師現(xiàn)身說法等環(huán)節(jié)，在這個過程中大家真誠的交流。讓我收益匪淺，我想對這次國培說：我對你是又愛又恨！愛是從心里、到專業(yè)解渴！恨的是才讓我見到你，恨的是精彩得讓我糾結(jié)更多！

杜春喜 （新疆博樂市八中，833400）

培訓讓我有機會和同行交流學習，他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我也看到了自己的差距，有感于他們的堅韌、上進、積極和熱情，欽佩于他們的博學、敬業(yè)、專注和謙遜。培訓只有短短的10天，但學習的道路要走得更長久?！敖K身學習”不應(yīng)該只是一句口號，我應(yīng)該身體力行的把它變成行動，掌握新課程所有的理論和精髓，讓自己有質(zhì)的飛躍。我相信，只要努力了，今天就一定能比昨天做得好一點，明天又能比今天更好一點。只要有一點一滴的積累，才能在新要求下，做一名合格的體育教師。

王葉妹 （上海市閔行區(qū)莘松中學，201100）

培訓讓我能以更寬闊的視野去看待我的工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。也為接下來的工作指明了方向，以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；以自覺的精神對待學習，不能心浮氣躁；以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運。我將努力踐行，將本次的培訓成果都運用到教學中去。

華佳 （上海市城實驗學校，200000）

每一次的講座、每一次的實踐、每一次的討論、每一次的作業(yè)都讓我感受到了北京教育學院體育與藝術(shù)學院的專業(yè)培訓結(jié)構(gòu)，感受到了專家們對于體育課堂教學的奮斗愿景和先進理念。我也很有幸能夠作為一名上課實踐者參與同課異構(gòu)，兩天的集體備課，給予了我極大的幫助，40分鐘的課堂教學培訓極大的提高了我的教學技能，給我痛并成長的深刻體會。培訓很短，但收獲很多?；厝ィ覍⒁宰约簽檩椛潼c，將國家教育部對于體育教學的精神帶給更多的年輕教師，服務(wù)于我們廣大的青少年學生，打造體育強國。

翟國勝 （河北省唐山市豐南區(qū)實驗小學西校區(qū)，063300）

通過培訓，我感受到體育教育的嚴謹與日新月異。同課異構(gòu)的研究，相同的內(nèi)容可以有多種教授方法，取其精華，為我所用。一個教學課例，蘊含著深刻的育人思想，一個小絕招，就能解決大問題，如在立新小學看課時，任軍老師巧妙地把大手印與小鈴鐺用在教學中，良好的輔助手段幫助學生很快的掌握《山羊分腿騰躍》技術(shù)動作，效果很好。一根小小的體操棒用于發(fā)展學生的快速跑練習，有效做到器材整合，讓老器材玩出新花樣。把簡筆畫的展板運用到課堂上，直觀明朗，學生更容易接受。運用游戲“石頭剪刀布”訓練學生的快速反應(yīng)與快速跑能力，這些是我們一線教師迫切需要的，如同一粒?！办`丹妙藥”能解決我們教學中的大問題。

肖川 （四川省瀘州市敘永縣分水鎮(zhèn)中心小學校，646400）

國培像云梯，讓我能不斷地向上攀登，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著強烈的學習欲望。10天的培訓，感覺自己知識功底、教學方法、思想認識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。在這里我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，忘記了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的體育教學工作中，為山區(qū)的體育教育盡點微薄之力，我也希望今后能參加類似的培訓，以進一步提升自己在教學等各方面的能力；我更希望，在此次培訓之后，能學有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。

俞健 （山東省濟南市勝利大街小學，250000）

雖然國培只有短短的十天，但是日程安排的緊湊，還是讓我內(nèi)心感受到了一種莫名的壓力。報告、聽課、評課、實踐、作業(yè)、總結(jié)……每天都是在高強度中度過，似乎又回到了高考沖刺的階段。工作將近二十年，這種強度的學習，還是頭一次，但是，我相信，這對于我來說是一種考驗，更是一種磨練。正是因為有這種磨練，才會讓我的教學能力實現(xiàn)新的跨越。十天是短暫的，但是幸福的，因為在這十天中，讓我得到了一次質(zhì)的飛躍：從師德修養(yǎng)到專業(yè)技能的提升；從明確體育課堂教學標準到體育科研的方法；從個人教學能力的提升到觀摩優(yōu)質(zhì)課程展示；從體育教學存在問題的解決到學校體育活動的開展……點點滴滴都記錄在我的筆尖，映入我的腦海，讓我更加有信心做一名更加優(yōu)秀的體育教師。

丁平藝 （湖南省衡陽市石鼓區(qū)教文體局，421001）

國培對我來說就是一場及時雨，讓我不再迷惑，讓我有了自信，讓我知道如何帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的體育教師如何去上好體育課，如何提高學生體質(zhì)健康。讓我明白了“使命必達”的責任，“我們要做“碟中諜”，要完成“不可完成的任務(wù)”。國培，謝謝你。

衛(wèi)慶鐸 （山西運城芮城七一示范小學，044600）

我們的“國培”進行的如火如荼，我看著我的學友們，一個個向自己的空間里上傳著話題，真是大開眼界，每當看見學友們上傳一個話題，就有一份驚喜，就有一份啟迪，我瀏覽著、閱讀著這些話題，沉思著、回復著、收獲著、感動著，是啊，這樣的研修，這樣的交流，用無限的網(wǎng)絡(luò)匯集著有限的資源，融合成龐大的資源庫，讓我們在這里分享著學友們的思考，總結(jié)，提問和智慧。

閉目沉思，我也有許多的話題要上傳到自己的空間里，讓我們的疑問，我們的困惑，我們的迷茫，在廣泛的交流中，得到詳解，在交流中擦出火花，讓這火花在廣泛的交流中，變成一點點火種，讓這火種漸漸成為燎原之火。

感謝國培，為我們搭建了進步的階梯；感謝體育與藝術(shù)教育學院，為我們提供了先進的理念、技能、經(jīng)驗、方法，讓我們在此研討、交流、合作、互動中充實自己。潮平兩岸闊，風正一帆懸。以后工作中我將以此國培所學理念方法為指導，融合國培學員的高尚師德和敬業(yè)精神在教學工作中盡責盡職、提高自身素質(zhì)。提高學生健康水平。

培訓計劃好 專家來輔導 學習新理念

學員來報到 體育學院好 各種準備早

食宿行和學 樣樣把心操 示范課真好

不能拿來套 學到真功夫 思考加推敲

學員學的好 努力要趁早 提高后發(fā)展

勤奮是個寶 講座日日有 作業(yè)天天交

認認真真學 動手又動腦 學員學到老

十天有些少 培訓要提高 應(yīng)該經(jīng)常搞

學習結(jié)束了 收獲真不少 回頭看培訓

總體評價好