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      體育教師在陽光體育活動中的角色與擔(dān)當(dāng)

      2015-12-01 09:50:11徐興,李雪芬
      中國學(xué)校體育 2015年1期
      關(guān)鍵詞:課間體育教師陽光

      體育教師在陽光體育活動中的角色與擔(dān)當(dāng)

      一、明確職責(zé),定位準(zhǔn)確

      影響陽光體育活動有效實(shí)施的因素有很多,體育教師作為陽光體育活動有效開展的一個重要因素,發(fā)揮著舉足輕重的作用。體育教師應(yīng)做學(xué)校陽光體育活動的宣傳者、促進(jìn)者、實(shí)施者。

      1.做好國家相關(guān)制度的宣傳者

      對國家出臺的相關(guān)文件制度要在第一時間去研究,了解國家出臺的制度背景與要求,明確實(shí)施的步驟與方法。相當(dāng)一部分學(xué)校及專、兼職體育教師還沒有形成正確的觀念,大課間活動可以說是課間操的延伸與拓展,陽光體育活動也不僅僅是校內(nèi)的大課間與課外活動的結(jié)合體,陽光體育活動的主要目的是保證學(xué)生每天活動一小時。

      2.做學(xué)校陽光體育活動的促進(jìn)者

      對照相關(guān)文件的要求,結(jié)合學(xué)校的場地器材、師資隊伍、學(xué)生興趣、體育傳統(tǒng)特色等實(shí)際情況,主動去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題。制訂一套切實(shí)可行的方案,在方案的實(shí)施上要與校領(lǐng)導(dǎo)做好解讀與說明,力爭取得他們的支持;要與各個職能部門、年級組進(jìn)行溝通,力求得到他們的幫助。最重要的是建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮其職能,既要明確活動組織的責(zé)任主體,又要安排好專、兼職體育教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)范圍與對象,更要有具體的、易操作的考核評價與責(zé)任追究制度,力求活動方案實(shí)施的完整性。

      3.做學(xué)校陽光體育活動的踐行者

      陽光體育活動旨在號召學(xué)生到陽光下、自然中、操場上鍛煉身體、陶冶情操,陽光體育活動的組織與實(shí)施,體育人有不可推卸的責(zé)任,不僅要懂理論,更要去積極實(shí)施。體育教師在落實(shí)陽光體育活動的過程中,應(yīng)根據(jù)活動方案,認(rèn)真領(lǐng)會,明確自己的工作職責(zé)與范圍,不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)方案的有效實(shí)施;應(yīng)與年級組、班主任做好溝通,通過與他們的協(xié)同努力,將“點(diǎn)”、“線”工作做好,以達(dá)成全?!懊妗鄙匣顒拥挠行蜷_展;應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生活動的指導(dǎo)工作,了解學(xué)生的興趣與愛好,充分挖掘教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的活動興趣,提高活動的效果;應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范操作,充分做好安全預(yù)設(shè)工作;還應(yīng)將活動的有效、特色、趣味等與學(xué)校的辦學(xué)理念統(tǒng)一、與一校一品的實(shí)施統(tǒng)一,切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育鍛煉意識,取得社會、家長的認(rèn)可與支持。

      二、精心策劃,認(rèn)真實(shí)施

      一位知名的校長在一次培訓(xùn)班上說:“一名教師首先要讓他肯教,然后是會教,再則是教會,最后是教好”。在實(shí)施陽光體育活動過程中,要通過多種途徑學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功案例,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的具體情況設(shè)計出活動方案與考核制度,設(shè)計的活動內(nèi)容應(yīng)是多樣的、趣味的,還應(yīng)根據(jù)季節(jié)、學(xué)生等的變化設(shè)計多種預(yù)案。

      在實(shí)施過程中,各種各樣的問題會浮現(xiàn)出來,體育教師應(yīng)不斷給自己充電,努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),以保證方案的有效實(shí)施。如,學(xué)生的練習(xí)積極性不高時,教師就要通過改變教學(xué)手段與方法來激發(fā)學(xué)生活動的興趣,教會學(xué)生體育鍛煉的方法,讓學(xué)生積極主動地參與到體育活動中來。

      在實(shí)施一定的階段后,教師應(yīng)勤于總結(jié)、善于反思,如,大課間活動的內(nèi)容是否需要更換,練習(xí)方法是否需要改變,評價方式是否需要調(diào)整等。

      三、展望未來,勇于擔(dān)當(dāng)

      體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、時代特點(diǎn)等不斷改進(jìn)工作方式與組織方案,以滿足學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)校發(fā)展的需要乃至家長和社會的需要。通過廣大體育教師的共同努力,勢必有力促進(jìn)學(xué)校陽光體育活動的有效開展,勢必能有效促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康,體育教師也勢必能擔(dān)起學(xué)校陽光體育的未來與希望,學(xué)校陽光體育一定會有一個燦爛的明天。

      —徐興,李雪芬(江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校,224055)整理

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