【摘要】隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也越來(lái)越高，對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，既是一種挑戰(zhàn)又是一種機(jī)遇。國(guó)有企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)守住自己的位置，就必須要做好思想政治工作，加強(qiáng)理想信念教育。本文主要分析了理想信念教育在國(guó)有企業(yè)中的重要性以及國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行理想信念教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和面對(duì)的挑戰(zhàn)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，找到解決問(wèn)題的方法和改進(jìn)措施，做好國(guó)有企業(yè)思想政治工作中的理想信念教育。

作為國(guó)家發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，建設(shè)現(xiàn)代化的主力軍，國(guó)有企業(yè)是構(gòu)成我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系的重要部分，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著不可忽視的作用與意義。思想政治工作在國(guó)有企業(yè)的發(fā)展與運(yùn)營(yíng)中具有重要的引導(dǎo)作用，對(duì)國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部管理有著不容小覷的實(shí)際作用和效果。國(guó)有企業(yè)的理想與信念教育是開(kāi)展思想政治工作的主要內(nèi)容，可以提高國(guó)有企業(yè)的活力，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的整體發(fā)展。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)理想信念教育就是加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展，是企業(yè)展開(kāi)思想政治工作的最終目的。

一、突出理想信念教育對(duì)國(guó)有企業(yè)發(fā)展的必要性

（一）國(guó)有企業(yè)發(fā)展建設(shè)需要加強(qiáng)理想信念教育。在國(guó)有企業(yè)所有思想方面的工作中，理想信念教育的作用是最重要的同時(shí)也是最關(guān)鍵的，是國(guó)有企業(yè)進(jìn)行其他工作的重要條件。國(guó)有企業(yè)開(kāi)展的理想信念教育是企業(yè)進(jìn)行思想政治工作時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注和側(cè)重的部分，理想信念教育引領(lǐng)著企業(yè)思想發(fā)展的前進(jìn)方向，在一定程度上對(duì)國(guó)有企業(yè)的未來(lái)發(fā)展起著決定性的作用。國(guó)有企業(yè)在發(fā)展中面臨著很多問(wèn)題與壓力，在國(guó)有企業(yè)發(fā)展的環(huán)境中，國(guó)有企業(yè)要面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)快的壓力，在同類(lèi)型企業(yè)的共存中，要面臨愈加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這樣復(fù)雜和艱難的發(fā)展環(huán)境下，提高綜合實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)不能完全保障國(guó)有企業(yè)的順利發(fā)展，還需要加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化理想信念教育。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工的理想信念教育，讓國(guó)有企業(yè)所有的領(lǐng)導(dǎo)與員工凝聚在一起，為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)不斷去努力。引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)員工吸收積極的信息，優(yōu)化自己的人生觀念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，提高企業(yè)員工工作的熱情，讓國(guó)有企業(yè)的工作氛圍更加良好。此外，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的理想信念教育還可以統(tǒng)一大家的思想與行動(dòng)，避免企業(yè)中出現(xiàn)一些不和諧的因素，破壞國(guó)有企業(yè)良好的工作氛圍，間接地影響企業(yè)的發(fā)展。

（二）國(guó)有企業(yè)要建設(shè)一支優(yōu)秀的工作隊(duì)伍需要突出理想信念教育。隨著思想政治工作的開(kāi)展與進(jìn)行，國(guó)有企業(yè)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到其重要性，更加重視思想政治方面的工作，對(duì)理想信念的教育也愈加突出。隨著國(guó)有企業(yè)用工制度、公司制與股份制的不斷深化改革，國(guó)有企業(yè)的職工隊(duì)伍慢慢地分化為不同的小群體，國(guó)有企業(yè)員工的思想觀念與價(jià)值觀念逐漸變得多元化、復(fù)雜化，存在著不確定性、多樣性以及隱蔽性等特點(diǎn)。有一些員工的理想信念比較淡薄，一點(diǎn)也不關(guān)心國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展和變化，不關(guān)心企業(yè)的未來(lái)與發(fā)展，甚至對(duì)社會(huì)主義抱有懷疑的態(tài)度。每天的工作都當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，絕不多做一點(diǎn)工作，上班就是為了賺錢(qián)，將自己與企業(yè)分離出來(lái)，沒(méi)有對(duì)企業(yè)產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有一小部分員工被利益所迷惑和驅(qū)使，放棄國(guó)有企業(yè)的工作，接受利益更高的私營(yíng)企業(yè)提供的工作。還有一些員工貪圖安樂(lè)與享受，沒(méi)有艱苦奮斗的決心和刻苦鉆研的精神，只能做一些簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作，稍微復(fù)雜困難點(diǎn)的工作就沒(méi)有能力完成，做好自己的本質(zhì)工作后就沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行過(guò)思考與深入的研究。與企業(yè)的利益相比，員工更加在乎自己的利益，當(dāng)兩者需要取舍時(shí)，員工毫不猶豫地選擇自己的利益。企業(yè)員工沒(méi)有危機(jī)概念，不懂得危機(jī)這個(gè)詞對(duì)自己的重要性，沒(méi)有與他人競(jìng)爭(zhēng)的觀念，沒(méi)有工作活力和積極性。這些現(xiàn)象都破壞了企業(yè)的思想環(huán)境，對(duì)思想工作造成了困擾。

一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的行動(dòng)，國(guó)有企業(yè)員工的思想決定著員工的行動(dòng)和行為。面對(duì)國(guó)有企業(yè)員工因思想觀念而引起的一系列問(wèn)題，要想從根本上解決問(wèn)題，就需要在源頭上找到問(wèn)題發(fā)生的原因，進(jìn)而分析出解決的辦法。對(duì)此，要把思想政治工作提到所有員工的工作日程上來(lái)，對(duì)員工進(jìn)行不定期的教育，增加理想信念教育課程，改變員工的觀念。一個(gè)好的理想信念對(duì)于企業(yè)而言是非常重要的，可以幫助企業(yè)在迷途中找到前進(jìn)的方向。所以，理想信念教育是國(guó)有企業(yè)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)的必要條件，國(guó)有企業(yè)必須將理想信念教育放在思想政治工作中的核心位置上，做好員工的理想信念教育。

二、國(guó)有企業(yè)理想信念教育存在的問(wèn)題

（一）國(guó)有企業(yè)對(duì)理想信念教育沒(méi)有做到充分的認(rèn)識(shí)。對(duì)于思想政治工作的存在意義，很多國(guó)有企業(yè)對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，忽略了其對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用和影響。一直將思想工作部門(mén)當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，既不重視也不關(guān)注，與企業(yè)其他部門(mén)相比，思想工作部門(mén)沒(méi)有任何人氣。國(guó)有企業(yè)的這種看法是不正確的，甚至是有嚴(yán)重錯(cuò)誤的。造成這種看法的原因是：第一，國(guó)有企業(yè)沒(méi)有一個(gè)正確的概念，不理解思想工作以及政治工作的深刻內(nèi)涵。第二，國(guó)有企業(yè)沒(méi)有真正地進(jìn)行過(guò)思想工作與政治工作，所以不能理解為什么要強(qiáng)調(diào)重視思想工作和加深理想教育與信念教育。一味地將國(guó)有企業(yè)的工作重心放在企業(yè)的利益上，不理解企業(yè)對(duì)理想信念的堅(jiān)持與凝聚會(huì)帶動(dòng)整個(gè)國(guó)有企業(yè)的精神力量，鞏固企業(yè)的思想基礎(chǔ)。不僅僅是企業(yè)沒(méi)有意識(shí)到理想信念的重要性，企業(yè)的員工個(gè)體也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到理想信念的真正含義。很多企業(yè)員工錯(cuò)誤地認(rèn)為確定和堅(jiān)持理想信念只是一種口號(hào)，不具有任何的實(shí)際意義，并且理想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，信念是沒(méi)有價(jià)值的，兩者都是看不見(jiàn)摸不著的，所以自己并不需要。

(二）各種現(xiàn)代化思想嚴(yán)重地干擾了理想信念教育。文化的發(fā)展越來(lái)越快，出現(xiàn)了文化融合的現(xiàn)象，同一個(gè)國(guó)家之間各民族文化的交流，不同國(guó)家之間的不同文化的交融，導(dǎo)致了文化越來(lái)越個(gè)性化和國(guó)際化。盡管各種各種的文化不斷地出現(xiàn)，對(duì)于文化的發(fā)展有著推動(dòng)的作用，但是在文化發(fā)展中卻存在著一些錯(cuò)誤的文化觀點(diǎn)和思想意識(shí)。比如不努力不奮斗的享樂(lè)思想、不為他人考慮只在乎自己的極端自私主義等等，對(duì)于人們理想信念的建立產(chǎn)生了不良影響，對(duì)于國(guó)有企業(yè)的理想教育與信念教育也造成很大的沖擊。首先，國(guó)有企業(yè)員工中出現(xiàn)了理想缺失、信念缺失、價(jià)值觀扭曲、人生觀扭曲等現(xiàn)象，甚至還有一些國(guó)有企業(yè)員工出現(xiàn)了迷信思想。其次，思想的多元化和復(fù)雜化造成了員工的道德出現(xiàn)問(wèn)題，國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部工作中出現(xiàn)了道德滑坡。由于企業(yè)員工的理想信念還比較薄弱，一些不良的文化思想非常容易對(duì)員工造成影響。造成了一些員工道德出現(xiàn)了偏差，貪污腐敗在國(guó)有企業(yè)中頻繁發(fā)生，員工的誠(chéng)信出現(xiàn)紅燈，人際關(guān)系和人際交往過(guò)于冷淡。最后，企業(yè)員工越來(lái)越自私，只關(guān)注自己的工作和利益。員工逐漸從理想信仰轉(zhuǎn)為功利信仰，越來(lái)越世俗化和金錢(qián)化，把金錢(qián)作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了向錢(qián)看的思想觀念，不重視企業(yè)的整體價(jià)值和自己的精神需求，愈加重視個(gè)人價(jià)值和物質(zhì)需求。

（三）理想信念教育的工作者沒(méi)有足夠的知識(shí)基礎(chǔ)與教育能力。一些國(guó)有企業(yè)不重視企業(yè)思想方面的工作，雖然設(shè)立了相關(guān)的部門(mén)，但是對(duì)于部門(mén)的工作人員沒(méi)有進(jìn)行合理的篩選，導(dǎo)致工作者的水平不一。隨意安排思想政治工作人員，造成了思想政治工作隊(duì)伍在綜合能力與綜合素質(zhì)上參差不齊，嚴(yán)重影響了理想信念教育的進(jìn)行與展開(kāi)。國(guó)有企業(yè)將思想政治工作隊(duì)伍中優(yōu)秀的員工調(diào)到了銷(xiāo)售和業(yè)務(wù)等企業(yè)重視的部門(mén)，補(bǔ)充上來(lái)的人員不是將要退休的就是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的。這樣的工作結(jié)構(gòu)和工作環(huán)境大大降低了思想政治工作人員的熱情，打擊了工作人員的進(jìn)取心，致使整個(gè)思想政治工作隊(duì)伍出現(xiàn)了萎靡的現(xiàn)象。一支高質(zhì)量高素質(zhì)的工作隊(duì)伍是進(jìn)行思想政治工作的關(guān)鍵，是開(kāi)展理想信念教育的先決條件，是優(yōu)化國(guó)有企業(yè)思想的主力軍。

三、重視與改善國(guó)有企業(yè)工作中的理想信念教育

（一）在理想信念教育中要結(jié)合員工的職業(yè)崗位。我國(guó)的國(guó)有企業(yè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)，與國(guó)外的國(guó)有企業(yè)并不一樣。同時(shí)，我國(guó)的國(guó)有企業(yè)具有私營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)所不具備的政治屬性，國(guó)有企業(yè)的發(fā)展與黨的執(zhí)政能力和國(guó)家的發(fā)展有著密切的關(guān)系。所以，要加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)對(duì)員工的思想工作，突出理想信念教育，需要與黨結(jié)合起來(lái)，注重國(guó)家的方針與政策。要將政治思想工作始終放在首位，對(duì)國(guó)有企業(yè)員工進(jìn)行社會(huì)主義理論與核心價(jià)值的教育，引導(dǎo)企業(yè)員工學(xué)習(xí)黨的方針政策和思想理論。

我國(guó)的國(guó)有企業(yè)同時(shí)具有經(jīng)濟(jì)屬性和追求利益的本質(zhì)。所以在開(kāi)展理想信念教育的過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)的教育，注重對(duì)員工的崗位知識(shí)教育和工作技能的培訓(xùn)。培養(yǎng)企業(yè)員工的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)員工的創(chuàng)新能力，提升員工盡職盡責(zé)的工作精神，提高員工的綜合素質(zhì)。另外，我國(guó)的國(guó)有企業(yè)是在社會(huì)的大環(huán)境下發(fā)展的，與社會(huì)的方方面面都存在著關(guān)系，具有社會(huì)屬性。國(guó)有企業(yè)不僅為社會(huì)提供了物質(zhì)方面的產(chǎn)品，還給社會(huì)提供了文化思想。國(guó)有企業(yè)的文化與思想同時(shí)也是社會(huì)文化的一部分，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著間接的影響。而國(guó)有企業(yè)的文化則是由企業(yè)員工的思想文化來(lái)組成的，也就是說(shuō)，每一個(gè)員工的思想文化都決定著企業(yè)對(duì)外的整體文化特征和思想特點(diǎn)。所以，企業(yè)要想提高自己的文化質(zhì)量，則需要對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行理想教育與信念教育，提高員工的個(gè)人素質(zhì)和工作素質(zhì)。還要對(duì)員工進(jìn)行與社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系有關(guān)的文化道德教育、誠(chéng)信教育和人際交往等教育。

（二）改善企業(yè)員工理想信念中不好的部分，引導(dǎo)員工樹(shù)立健康思想。人生觀是一個(gè)人對(duì)人生持有的一種態(tài)度，是對(duì)人生內(nèi)涵、人生的存在意義的探析與回答。人生觀的建立與每個(gè)人從小到大的生活有著重要的關(guān)系；價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)事對(duì)人以及對(duì)物的一種評(píng)價(jià)和看法，與人的生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)；世界觀則是人對(duì)世界的看法，每個(gè)人的世界觀都是在不斷變化和完善的，隨著人對(duì)世界的認(rèn)知越來(lái)越深入，世界觀也在不斷地提升。改變員工原有的理想信念中不利于自身發(fā)展的部分，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的人生觀念與價(jià)值觀念以及世界觀。通過(guò)對(duì)員工的理想信念教育，讓員工以促進(jìn)國(guó)家發(fā)展建設(shè)為己任，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感，規(guī)范員工的日常行為。

（三）選擇合適的方法與教育內(nèi)容進(jìn)行有效的理想信念教育。國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行理想教育與信念教育時(shí)不能只打感情牌與利益牌。還要注意理想信念教育安排的教育課程是否合理，是否符合社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境，注意教育的方法是不是夠恰當(dāng)，能不能提高教育的效果。在教育內(nèi)容上，盡管理想信念的主要內(nèi)容是不變的，但并不代表每一階段、每一個(gè)時(shí)期的理想信念的具體內(nèi)容都是分毫不變的。每個(gè)時(shí)期都有它的重點(diǎn)和中心，因而每個(gè)時(shí)期的理想信念教育內(nèi)容也是有不同偏重和增減的。將員工的個(gè)人情況與理想信念教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，經(jīng)常更新教育課程，激發(fā)員工的熱情和興趣，提高企業(yè)員工的參與度，減少員工的厭煩性。傳統(tǒng)的方法不但不能收到教育效果，還會(huì)導(dǎo)致員工出現(xiàn)抵觸心理。國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展理想信念教育時(shí)，要重視方法的運(yùn)用，要注意員工的思想觀念與價(jià)值觀念的特點(diǎn)，找到合適的角度進(jìn)行切入。既要做到對(duì)大多數(shù)員工需求的考慮，還要考慮到個(gè)別員工的需求與意愿。在傳統(tǒng)課堂的基礎(chǔ)上，充分利用多媒體等工具，增加理想信念教育的趣味性。在理想信念教育中要學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際、因地制宜，在不同的理想信念教育階段選擇合適的教育方法，實(shí)現(xiàn)教育目的和教育目標(biāo)。

（四）將理想信念教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了我國(guó)發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)，有助于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、促進(jìn)人的綜合發(fā)展有著重要的意義。“三嚴(yán)三實(shí)”是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上由習(xí)總書(shū)記提出來(lái)的。“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)指在謀事、做人、創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面要實(shí)，嚴(yán)是指在修身、律己、用權(quán)三方面要嚴(yán)。核心價(jià)值觀與“三嚴(yán)三實(shí)”之間是相互促進(jìn)的，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐，而社會(huì)主義價(jià)值（下轉(zhuǎn)第33頁(yè)）