于超
(遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院,遼寧 興城 125105)
現(xiàn)在體育社團(tuán)的運(yùn)行情況是:大多存在男生多女生少,大一、大二多、大三、大四少,硬件設(shè)施不能滿足社團(tuán)的需求,學(xué)校重視程度不夠等因素,致使社團(tuán)工作很難開展。從全國來看,也只有那些有實(shí)力的公辦高等院校,在體育社團(tuán)方面,有相對(duì)比較好的表現(xiàn)。而民辦高校由于資金管理等各方面的問題,體育社團(tuán)的開展一直是步履維艱,很難開展。從學(xué)術(shù)角度看,關(guān)于高校體育社團(tuán)討論的文章很多,而關(guān)于民辦高校的體育社團(tuán)開展的相關(guān)研究很少。(如:韓 偉.淺談民辦高校體育社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園中的作用[J].價(jià)值工程,2011(07)等等)但這些研究大多停留于體育社團(tuán)的作用、構(gòu)建、制約因素等,所以往往停留在體育社團(tuán)對(duì)某一具體的項(xiàng)目的解決或者闡述,至于究竟如何才能將民辦高校體育社團(tuán)全面落到實(shí)處,服務(wù)社會(huì)的文章很少。本文給出了一種綜合的體系,在很大程度上夯實(shí)體育社團(tuán)如何運(yùn)作、服務(wù)的理論。
廣泛收集并查閱有關(guān)民辦高校體育社團(tuán)方面的相關(guān)理論研究成果以及有關(guān)的文獻(xiàn)、書籍;國家體育總局以及遼寧省體育局有關(guān)體育社團(tuán)方面的文件;與本課題研究有關(guān)的體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查學(xué)等方面的論著,獲得研究的理論支持。
請(qǐng)工作多年的體育管理學(xué)、體育教育學(xué)專家、教授對(duì)體育社團(tuán)的運(yùn)作給出建設(shè)性意見。根據(jù)研究的需要,對(duì)遼寧省有關(guān)民辦高校、健身俱樂部等進(jìn)行電話采訪,獲得真實(shí)資料。
體育社團(tuán):學(xué)生自愿組成,自主管理,為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿,按照其章程以體育運(yùn)動(dòng)(活動(dòng))為目的的非營利性組織。
由于體育社團(tuán)與傳統(tǒng)的體育課有很大的區(qū)別,體育社團(tuán)在很大程度上發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,這樣,就使得學(xué)生變被動(dòng)的獲得,為主動(dòng)的去取得,去探討,不但大幅提高了學(xué)生的身體素質(zhì),服務(wù)社會(huì),而且提供了一個(gè)相對(duì)完善的體育社團(tuán)的運(yùn)作體系,值得借鑒,對(duì)今后的體育社團(tuán)建設(shè)大有裨益。尤其是轉(zhuǎn)變了教學(xué)的方式:學(xué)生是主體,變被動(dòng)的接受為主動(dòng)的取得,向外傳授。更重要的是促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展,提高了身體素質(zhì),向全面合格型人材的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,同時(shí)也服務(wù)了社會(huì),為全民健身做出了貢獻(xiàn)。
大學(xué)體育社團(tuán)如何更加完善的運(yùn)作:硬件、學(xué)生、教師、學(xué)識(shí)、組織、教務(wù)處、學(xué)校重視程度、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營等等,如何將上述因素有機(jī)結(jié)合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),收到良好的效果,對(duì)民辦高校體育社團(tuán)的良好運(yùn)行具有重要的借鑒意義。同時(shí)對(duì)社會(huì)上健身實(shí)體的考查也很重要。民辦高校與公辦高校相比,最大的短板在于資金短缺、專業(yè)人才缺乏、缺少相關(guān)的理論宣傳,所以說,民辦高校的體育社團(tuán)要辦好,就要在宣傳上下工夫,就要讓學(xué)生有計(jì)劃、有規(guī)章制度地走出校園,到各個(gè)健身實(shí)體中去,健身、做教練,實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。這是解決問題的最好辦法。
在高校中體育社團(tuán)就是把不同年級(jí)(包括大三、大四的學(xué)生)有著共同的體育愛好的學(xué)生聚到一起,經(jīng)由學(xué)院組織形成的各種體育社團(tuán),一般在課外時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),尤其是體育系的學(xué)生在其中充當(dāng)骨干,起到重要的作用。這不僅能將體育課學(xué)到的體育相關(guān)知識(shí)加以鞏固和提高,還可以使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握某一項(xiàng)目的技術(shù)、技能,因此深受學(xué)生喜愛。更為重要的是學(xué)院體育社團(tuán)不僅極大地鍛煉全院學(xué)生的身體,而且已經(jīng)成為促進(jìn)本地社區(qū)體育發(fā)展、傳播體育文化的重要力量。遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院的體育社團(tuán)有定期走進(jìn)社區(qū)、廣場(chǎng)的活動(dòng),為那些渴望進(jìn)行身體鍛煉,而又為缺少體育相關(guān)基本知識(shí)與嘗試的青壯年以及中老年人提供了一個(gè)充滿活力、充滿體育文化的平臺(tái)。在社區(qū)中、廣場(chǎng)上,有上百人在我院的體育指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)??梢哉f,在一定程度上很好的解決了那些脫離體育課堂、有鍛煉身體渴望的社區(qū)人群的健身問題。為他們提供了一個(gè)鍛煉、交流的平臺(tái),使他們能夠更好的、更科學(xué)的進(jìn)行身體鍛煉,為終身體育觀的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是,在實(shí)際運(yùn)作中民辦高校體育社團(tuán)的發(fā)展中存在以下問題:投入資金較少,學(xué)生自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng),籌資渠道少,很少部分的企業(yè)贊助,基本靠社員交費(fèi)來維持運(yùn)轉(zhuǎn),由于投入少,指導(dǎo)教師很多都是掛名,由于教師沒有或報(bào)酬很低難以調(diào)動(dòng)他們的積極性。場(chǎng)地器材受到學(xué)校條件的限制,也制約了體育社團(tuán)的活動(dòng)空間和發(fā)展,導(dǎo)致了社團(tuán)發(fā)展困難重重,社員積極性受到打擊,所以,社團(tuán)數(shù)量和社員數(shù)量都很少,影響力比較弱,導(dǎo)致惡性循環(huán),阻礙了民辦高校體育社團(tuán)的發(fā)展。同時(shí)管理缺失,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的負(fù)責(zé)人一人負(fù)責(zé)全校社團(tuán)的管理,各類社團(tuán)內(nèi)容和形式都不相同,會(huì)出現(xiàn)外行管理內(nèi)行的情況,各種規(guī)章制度不夠健全,缺乏監(jiān)督管理。
首先學(xué)校要加大經(jīng)費(fèi)投入和管理,同時(shí),拓展學(xué)校體育同社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生體育社團(tuán)工作納入學(xué)校體育工作范疇之中,明確學(xué)生體育社團(tuán)在學(xué)校體育中的地位,使之真正成為學(xué)校體育工作的一部分,并且安排專項(xiàng)資金對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的活動(dòng)提供支持。高??梢蚤_發(fā)校園體育文化與體育產(chǎn)業(yè)相接合的區(qū)域性體育市場(chǎng),創(chuàng)造資金來源,形成社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生共辦校園體育的新局面。
體育社團(tuán)組織成員中,因“興趣、愛好、交往”型逐步向“培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣”的學(xué)生增多,希望掌握更多體育知識(shí)的參與者數(shù)量不斷增大,為普通高校成立運(yùn)動(dòng)俱樂部、開設(shè)體育專項(xiàng)選修課及實(shí)施新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)提供了充分的條件和可能。
體育主管部門要向?qū)W生體育社團(tuán)選派專業(yè)教師,對(duì)社團(tuán)的日?;顒?dòng)給予指導(dǎo),并將社團(tuán)的工作列入教師考核內(nèi)容。在日常管理中,加強(qiáng)行政監(jiān)管以及業(yè)務(wù)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)骨干人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、選拔,制定科學(xué)合理的考核方法。學(xué)校各個(gè)部門相互協(xié)調(diào),對(duì)體育社團(tuán)統(tǒng)一管理,使社團(tuán)管理逐步法制化、制度化、規(guī)范化,這是社團(tuán)發(fā)展的必然要求,也是社團(tuán)發(fā)展的保證??茖W(xué)處理體育教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系,在保證體育教學(xué)前提下,學(xué)校的體育設(shè)施積極向社團(tuán)開放,為社團(tuán)提供良好的活動(dòng)環(huán)境。
健身娛樂、擴(kuò)大交往、增強(qiáng)體質(zhì)和提高社會(huì)適應(yīng)能力的需求,在大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)中,要相對(duì)地高于體育求知和全面發(fā)展需要,更利于其興趣、愛好與個(gè)性的形成與發(fā)展,由于目前社團(tuán)的評(píng)價(jià)主要是由學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦,具有很大的人為性和不公正性,社團(tuán)之間的相互評(píng)價(jià)形同虛設(shè),會(huì)員沒有參與到對(duì)社團(tuán)的評(píng)價(jià)當(dāng)中去,形成了互相拉選票的情況,建立完善社團(tuán)的評(píng)價(jià)體系對(duì)社團(tuán)的健康發(fā)展具有重要的意義
如果民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)和體育主管部門能夠意識(shí)到學(xué)生體育社團(tuán)對(duì)本校體育工作的影響,認(rèn)真處理好學(xué)校體育教育與學(xué)生體育社團(tuán)的關(guān)系,合理引導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展,必將為學(xué)校的體育教育工作帶來更大的發(fā)展空間,不僅能推動(dòng)學(xué)校的體育工作,也能真正實(shí)現(xiàn)終身體育的高校體育目標(biāo)。
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