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      從“帶寬”之痛到暢享“44G”集美大學(xué)帶你“穿越”校園網(wǎng)歷史

      2015-12-04 03:13:58
      中國(guó)教育信息化 2015年24期
      關(guān)鍵詞:集美校園網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商

      集美大學(xué)從辦公網(wǎng)的出口、學(xué)校內(nèi)部和校區(qū)間的弱電管網(wǎng),一直到CERNET節(jié)點(diǎn),近40公里的互聯(lián)光纖,總計(jì)44Gbps的出口帶寬,都是由三大運(yùn)營(yíng)商免費(fèi)提供,不需要學(xué)校花一分錢。與此同時(shí),學(xué)校能夠很清楚地知道當(dāng)前每個(gè)運(yùn)營(yíng)商的活躍用戶數(shù)及這些用戶的使用情況。另一方面,三大運(yùn)營(yíng)商也非常認(rèn)同這一合作,每家的收益分成清晰而透明,不僅校方、運(yùn)營(yíng)商獲得共贏,最重要的是,在校學(xué)生以超低的手機(jī)和寬帶資費(fèi)套餐,獲得了極佳的互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)體驗(yàn)。

      如今,作為福建省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),44G的帶寬讓集美大學(xué)校園網(wǎng)近5萬(wàn)用戶暢享網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。然而,如果“穿越”回幾年之前,當(dāng)時(shí)校園網(wǎng)的出口帶寬又是什么樣子呢?

      10年前的“帶寬”之痛:100Mbps

      時(shí)光倒退到2006年,當(dāng)時(shí)集美大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬最多時(shí)只有100Mbps,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的需求。而當(dāng)時(shí)在廈門,運(yùn)營(yíng)商100Mbps帶寬的費(fèi)用超過(guò)1萬(wàn)元/月,學(xué)校要獲得1Gbps的出口帶寬,至少每年要花費(fèi)100多萬(wàn)元的資金投入。

      另外,集美大學(xué)對(duì)在校生提供的是10元包月的計(jì)費(fèi)方式,而且不限時(shí)長(zhǎng)、不限流量,即使出口帶寬升級(jí)到1Gbps,仍無(wú)法滿足用戶的需求。考慮到學(xué)生的感受,集美大學(xué)不愿意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校只能自己投入,但是未來(lái)不可控的成本定會(huì)步步攀高,這讓學(xué)校十分頭疼。

      初探“ICT合作”:8Gbps

      為了獲得更大的出口帶寬,同時(shí)又不增加太多投入,集美大學(xué)在2006年和某運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行了一次ICT合作。由該運(yùn)營(yíng)商提供學(xué)生宿舍的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬,作為一種增值服務(wù),用戶可以選擇只使用教育網(wǎng),也可以選擇付費(fèi)使用運(yùn)營(yíng)商出口,該出口帶寬最多達(dá)到8Gbps。

      在綜合評(píng)比后,學(xué)校選用了銳捷網(wǎng)絡(luò)的SAM運(yùn)營(yíng)商解決方案,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生上網(wǎng)“自己選擇”的效果。上網(wǎng)前,首先通過(guò)銳捷SAM(安全計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng))進(jìn)行校園網(wǎng)認(rèn)證,認(rèn)證通過(guò)后可以免費(fèi)訪問(wèn)校內(nèi)資源、教育網(wǎng)資源以及通過(guò)教育網(wǎng)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)資源;如果學(xué)生需要使用運(yùn)營(yíng)商出口以更快的速度訪問(wèn)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng),則再進(jìn)行一次L2TPVPN撥號(hào),通過(guò)該運(yùn)營(yíng)商的互聯(lián)出口鏈路出去,費(fèi)用由該運(yùn)營(yíng)商收取,并且拿出收益的一部分用于支持學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)。

      合作從2006年持續(xù)到2013年。這種“相互借力”的方式,讓集美大學(xué)在用戶最密集的學(xué)生宿舍區(qū)獲得了8Gbps的出口帶寬,而該運(yùn)營(yíng)商也通過(guò)合作快速地在學(xué)校發(fā)展了2萬(wàn)多用戶。

      圖1第一次ICT合作網(wǎng)絡(luò)出口拓?fù)鋱D

      問(wèn)題又來(lái)了:一家獨(dú)大,還是體驗(yàn)至上

      “這次合作的成果還是顯著的,學(xué)校沒(méi)有額外增加投入而獲得了較高的帶寬,運(yùn)營(yíng)商獲得了用戶,另外學(xué)生訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的體驗(yàn)度也提升了。但是,隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,三大運(yùn)營(yíng)商對(duì)高教校園網(wǎng)用戶的爭(zhēng)奪加劇,給了我們更多選擇的機(jī)會(huì)?!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望抓住這個(gè)機(jī)會(huì),全面提升學(xué)生上網(wǎng)體驗(yàn)。

      互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長(zhǎng)的新一代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求日益提高,用戶體驗(yàn)也成為了一個(gè)繞不開(kāi)的話題。同時(shí),學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的職能定位也從單純管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)和管理并重,由此引起的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中心必須要為學(xué)校爭(zhēng)取更多的帶寬,為學(xué)生爭(zhēng)取更好的用戶體驗(yàn)。在這種大環(huán)境下,新的問(wèn)題浮出水面:

      一是終端用戶體驗(yàn)亟待提升。學(xué)生要訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)需要兩套賬號(hào),進(jìn)行二次撥號(hào)認(rèn)證,使用不方便、體驗(yàn)度也不好,學(xué)校必須為學(xué)生提供更好的上網(wǎng)認(rèn)證體驗(yàn)。

      二是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)造成一家獨(dú)大。該運(yùn)營(yíng)商利用獨(dú)有的寬帶網(wǎng)絡(luò)條件,在與其他運(yùn)營(yíng)商的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),學(xué)生需要在手機(jī)加寬帶網(wǎng)絡(luò)套餐和其他運(yùn)營(yíng)商更為優(yōu)惠的手機(jī)套餐中做出選擇,他們期望得到性價(jià)比更高的資費(fèi)服務(wù)。

      三是學(xué)校無(wú)法得到應(yīng)有的利益。運(yùn)營(yíng)商的用戶日益增加,學(xué)校自然期望運(yùn)營(yíng)商對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)的投入也相應(yīng)增加,但用戶互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的計(jì)費(fèi)端在該運(yùn)營(yíng)商,學(xué)校無(wú)法掌握運(yùn)營(yíng)商的收益情況,也沒(méi)有合適的制約手段,因此運(yùn)營(yíng)商加大投入也就無(wú)從談起。

      第二次ICT合作:“極簡(jiǎn)出口”

      以上這幾個(gè)問(wèn)題在第一次ICT合作的后幾年中已經(jīng)出現(xiàn),并且一直困擾著學(xué)校。為了解決這些問(wèn)題,在2013年合約到期后,集美大學(xué)主導(dǎo)了第二次ICT合作。通過(guò)引入多家運(yùn)營(yíng)商,部署銳捷“極簡(jiǎn)出口”解決方案,校方希望搭建一個(gè)開(kāi)放的良性競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),請(qǐng)三家運(yùn)營(yíng)商同臺(tái)競(jìng)技,既讓學(xué)校獲得更豐富的互聯(lián)網(wǎng)帶寬資源,又提升使用體驗(yàn)度,還能保證用戶的自主選擇權(quán)。

      本次中采用了銳捷“極簡(jiǎn)出口”解決方案,具體部署如圖2所示。

      圖2“極簡(jiǎn)出口”解決方案產(chǎn)品構(gòu)成

      1.學(xué)校采用了銳捷RG-RSR77路由器作為校內(nèi)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)設(shè)備,三家運(yùn)營(yíng)商的出口鏈路全部連到RG-RSR77上,形成多校區(qū)統(tǒng)一大出口。在這里RGRSR77的作用是根據(jù)學(xué)生選的運(yùn)營(yíng)商套餐進(jìn)行選路,例如運(yùn)營(yíng)商A的用戶走運(yùn)營(yíng)商A的出口,運(yùn)營(yíng)商B的用戶走運(yùn)營(yíng)商B的出口。學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿選擇不同運(yùn)營(yíng)商提供的套餐服務(wù)。

      2.三家運(yùn)營(yíng)商分別采購(gòu)一套銳捷運(yùn)營(yíng)商版SAM(認(rèn)證計(jì)費(fèi)軟件),通過(guò)代理的方式和運(yùn)營(yíng)商自身的認(rèn)證進(jìn)行對(duì)接。運(yùn)營(yíng)商版SAM將學(xué)生的運(yùn)營(yíng)商認(rèn)證通過(guò)代理方式傳給運(yùn)營(yíng)商的3A,實(shí)現(xiàn)一次認(rèn)證;同時(shí)通過(guò)對(duì)活動(dòng)用戶的監(jiān)控幫助學(xué)校和運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行營(yíng)收對(duì)賬,保證了學(xué)校和運(yùn)營(yíng)商各自的利益。

      集美的極簡(jiǎn)之路:暢享44G

      “高校未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)將是一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò),SAM運(yùn)營(yíng)商解決方案,是一套充分考慮運(yùn)營(yíng)商、學(xué)校以及學(xué)生的需求的理想解決方案。從06到15年,銳捷的SAM見(jiàn)證和協(xié)助我校的網(wǎng)絡(luò)帶寬變遷?!痹撔nI(lǐng)導(dǎo)對(duì)于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)效果十分滿意。那么,第二次合作最顯著的變化都有什么呢?

      圖3第二次ICT合作網(wǎng)絡(luò)出口拓?fù)鋱D

      收益一:實(shí)現(xiàn)一次認(rèn)證,簡(jiǎn)化入網(wǎng)過(guò)程,提升用網(wǎng)體驗(yàn)。

      學(xué)生上網(wǎng)前在自主網(wǎng)頁(yè)上綁定校園網(wǎng)賬號(hào)和自主選擇的運(yùn)營(yíng)商賬號(hào),訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)時(shí),通過(guò)校園網(wǎng)賬號(hào)進(jìn)行一次認(rèn)證,學(xué)校主SAM對(duì)校園網(wǎng)賬號(hào)進(jìn)行匹配,并且根據(jù)綁定關(guān)系,自動(dòng)將該用戶的運(yùn)營(yíng)商賬號(hào)代理到運(yùn)營(yíng)商3A服務(wù)器完成第二次認(rèn)證。而認(rèn)證通過(guò)后RG-RSR77再根據(jù)該用戶綁定的運(yùn)營(yíng)商賬號(hào)類型,選擇正確的出口鏈路進(jìn)行流量轉(zhuǎn)發(fā)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,只進(jìn)行了一次認(rèn)證,而系統(tǒng)所要求的第二次認(rèn)證和出口選路等動(dòng)作全部由RG-RSR77和SAM自動(dòng)完成,無(wú)需學(xué)生參與,達(dá)到真正的簡(jiǎn)化一步上網(wǎng)的目的。

      收益二:公平競(jìng)爭(zhēng),共同受益

      引入多家運(yùn)營(yíng)商打破了獨(dú)家運(yùn)營(yíng)商壟斷的局面,可讓三家運(yùn)營(yíng)商共同競(jìng)爭(zhēng)、共同分享市場(chǎng);同時(shí),各運(yùn)營(yíng)商為了獲得更多的用戶,互相之間會(huì)推出更優(yōu)惠的資費(fèi)套餐;為了保住現(xiàn)有用戶不流失,還會(huì)根據(jù)情況自主擴(kuò)容出口鏈路的帶寬。只有資費(fèi)便宜、互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)快捷的服務(wù)才會(huì)長(zhǎng)久地?fù)碛泄潭ǖ挠脩羧后w。在搭建了這樣一個(gè)運(yùn)營(yíng)模式后,集美大學(xué)獲得了本文開(kāi)頭提到44G高寬帶,對(duì)校園網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的高控制力,最終讓學(xué)校、全體師生用戶和三大運(yùn)營(yíng)商共同受益。

      通過(guò)兩次ICT合作,不斷探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用需求的融合,從“帶寬”之痛到暢享“44G”,集美大學(xué)走出了一條極具特色的建網(wǎng)用網(wǎng)之路。

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