中學(xué)生如何正確對(duì)待追星

文 盧芳

中學(xué)生如何正確對(duì)待追星

文 盧芳

典型案例

中學(xué)生追星已成為一種普遍的潮流，林更新、Tfboys、鹿晗等時(shí)下炙手可熱的影視歌星都成為他們追捧的對(duì)象。年輕的粉絲們?yōu)榕枷裰?，他們盲目地“隨大流”，瘋狂收集明星資料、相片和唱片，不惜花費(fèi)大量時(shí)間與精力。有的學(xué)生甚至到達(dá)不可自拔的地步，如溫州一名17歲的中學(xué)生因?yàn)闆]錢親眼見到偶像而服毒自殺。從這些悲劇中，也可以折射一個(gè)值得社會(huì)深刻反思的問題，中學(xué)生應(yīng)該怎樣正確對(duì)待“追星”？

心靈導(dǎo)航

追星族多為青少年，這是因?yàn)樯砩系陌l(fā)展變化使他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，能獨(dú)當(dāng)一面，渴望擺脫父母的控制。然而，有限的生活經(jīng)驗(yàn)又使他們不能沒有父母的幫助，這種矛盾狀況使他們感到很苦惱。因此，他們選擇崇拜擁有能力、地位且獨(dú)立的偶像，希望通過偶像崇拜來實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主的目的。

其次，追星現(xiàn)象是青少年尋找認(rèn)同榜樣心理的一種折射。不管是歌星、影星等，都與公眾的某些心理如富有、引人注目等相契合，只有這樣才能得到公眾的喜愛。青少年的心理上同樣需要一種榜樣來加以效仿。

然而，由于思維方式等的不成熟，青少年在追星過程中常常出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)在對(duì)明星的崇拜盲目狹隘，將明星等同于自己的私有物，不允許別人對(duì)其表示不滿，且心理承受力極差，在自己的要求無法得到滿足的情況下，采取極端的言辭和行動(dòng)。

心靈處方

追星是中學(xué)生一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)，對(duì)他們的影響也有利有弊，關(guān)鍵在于如何對(duì)待。

如果一味隨從潮流，看到別人說某個(gè)歌手好而成為他的歌迷，為他浪費(fèi)時(shí)間和金錢，影響學(xué)業(yè)，這無疑是有弊無利的。但如果把追星當(dāng)作閑暇時(shí)放松的方式，未嘗不可。最重要的是要把握分寸：

1.不盲目追星。你所崇拜的對(duì)象應(yīng)該是真正值得崇拜的，而不是徒有其表、人格低劣的嘩眾取寵者。

2.不過度追星。不濫花時(shí)間和金錢在追星上，追星既不值得夸耀，也不應(yīng)成為生活的全部。

3.摒棄狹隘心態(tài)。同學(xué)們所崇拜的偶像有同有異，不能因?yàn)榕枷竦牟煌蛯?duì)別的同學(xué)持排斥甚至敵對(duì)態(tài)度。

4.善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn)，從而更好地豐富、完善自己。