夜已經(jīng)很深了,媽媽還坐在沙發(fā)上打毛衣。盡管現(xiàn)在是夏天,盡管我們家不需要毛衣,但她還在不停地打著。她手里的毛衣針在不停地上下翻動(dòng)。就不見(jiàn)她“眼皮打架”。我就一直懷疑媽媽白天上班的“辛苦”。
? 我做完了物理作業(yè),就繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了一個(gè)難題,耽誤了許多時(shí)間。我覺(jué)得很累,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想休息了!”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō):“你的數(shù)學(xué)做完了嗎?”她見(jiàn)我不出聲,就緊接著說(shuō):“今日事今日畢!明日復(fù)明日,明日何其多?你趕快把數(shù)學(xué)做完了再休息!”一種不容置疑的聲調(diào),鏗鏘有力,不容半點(diǎn)商量的余地,我只得埋頭思考……
?又過(guò)了很久,我已經(jīng)很累了,但是我還沒(méi)有想出這道題該怎么作答。我口渴,就起來(lái)倒水喝,剛走到飲水機(jī)邊,媽媽就起來(lái)倒了一杯水遞給我說(shuō):“你坐著做題就可以了,想喝水就叫一聲,媽媽會(huì)給你倒的!只要你知道我的一片好心就行了!”
?我慢吞吞地喝水,邊喝邊吹,其實(shí)水一點(diǎn)也不燙,我還是要吹,以便休息一下。我喝完水后,又去了趟洗手間,靜靜地想啊想,為什么這么難呢?怎么就一直在錯(cuò)呢?
?媽媽在沙發(fā)上咳了一聲,她是在催促我上廁所要快點(diǎn)。我心里真是煩躁透頂了!怎么會(huì)這樣?在學(xué)校里學(xué)習(xí),四十五分鐘還要休息一次呢,在家里就不能休息!哪怕上個(gè)廁所,媽媽都要監(jiān)督著。我真想休息一下。
?遠(yuǎn)處傳來(lái)渺茫的歌聲,我似乎看到歌廳里休閑的人們?cè)诳炜鞓?lè)樂(lè)地唱歌。他們?cè)谀抢锟鞓?lè)地唱歌,快樂(lè)地喝著啤酒……可是那樣的生活不屬于我,我似乎生來(lái)就是坐在桌子邊解題的人,越解越難,頭都昏了,解題究竟是為什么?
?忽然,我想起來(lái),在第二象限里的點(diǎn),橫坐標(biāo)是負(fù)數(shù),縱坐標(biāo)是正數(shù),今晚我一直都當(dāng)正數(shù)來(lái)解當(dāng)然就錯(cuò)了。我立即出來(lái),走到書(shū)桌前動(dòng)筆解,一算果然就對(duì)了。
?“媽媽,我解完了!休息了!”
?“怎么這么快?”
?“因?yàn)槲页烁?!?/p>
?為了提高效率,我多想把歌唱,我真想快快樂(lè)樂(lè)地把歌唱!
【評(píng)點(diǎn)】
本文最出色的地方是作者細(xì)膩地寫(xiě)出了自己在整個(gè)晚上的心理活動(dòng),突出了自己的壓抑,為“我想把歌唱”打下基礎(chǔ)。其次是選材真實(shí)。作者寫(xiě)自己在家做家庭作業(yè),把作業(yè)內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái),讓人感到很真實(shí),能在中學(xué)生當(dāng)中引起共鳴。末尾處的人物對(duì)話省去說(shuō)話人,讀起來(lái)感覺(jué)簡(jiǎn)潔、暢快,這也從側(cè)面反映出了“我唱了歌”后放松愉悅的心情。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孫 ?雷
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2015年14期