王小峰

（川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校，四川 廣元 628000）

語(yǔ)言接觸導(dǎo)致漢語(yǔ)方言分化的兩種模式研究

王小峰

（川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校，四川 廣元 628000）

在語(yǔ)言接觸過(guò)程中通常會(huì)通過(guò)母語(yǔ)干擾和母語(yǔ)轉(zhuǎn)換兩種方式規(guī)則、系統(tǒng)的對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生影響，從而造成漢語(yǔ)出現(xiàn)方言。而認(rèn)識(shí)這兩種漢語(yǔ)方言分化的模式關(guān)鍵就是對(duì)話狀態(tài)，漢族人們?cè)谡f(shuō)民族語(yǔ)言與其他民族說(shuō)漢語(yǔ)通常表現(xiàn)出不同的對(duì)話狀態(tài)。另外許多混合語(yǔ)可視為轉(zhuǎn)換型漢語(yǔ)方言。形成這一方言的重要條件就是母語(yǔ)干擾。本文主要研究語(yǔ)言接觸中的母語(yǔ)干擾和母語(yǔ)轉(zhuǎn)換對(duì)漢語(yǔ)方言形成的作用，以及研究轉(zhuǎn)換型漢語(yǔ)方言的形成。

母語(yǔ)轉(zhuǎn)換；漢語(yǔ)方言；語(yǔ)言接觸

前言：

語(yǔ)言接觸最突出的表現(xiàn)就是強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言會(huì)輸送給弱勢(shì)語(yǔ)言較多的詞匯，而弱勢(shì)語(yǔ)言則很少輸送詞匯給強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。在漢語(yǔ)和其他民族語(yǔ)言接觸時(shí)，因強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言是漢語(yǔ)，人們更多的時(shí)候只看到了漢語(yǔ)對(duì)民族語(yǔ)言的影響，而忽視了在語(yǔ)言互相干擾的過(guò)程中對(duì)漢語(yǔ)的影響，而通常這種影響是系統(tǒng)的、規(guī)則的母語(yǔ)轉(zhuǎn)換和母語(yǔ)干擾，而導(dǎo)致漢語(yǔ)方言分化兩種模式的過(guò)程中語(yǔ)言接觸發(fā)揮了重要的影響作用。

一、在母語(yǔ)干擾下形成的方言

在研究的過(guò)程中首先觀察不同民族語(yǔ)言接觸的關(guān)系，例如漢語(yǔ)和滿語(yǔ)的接觸，從漢族說(shuō)話人的角度來(lái)看，其母語(yǔ)為漢語(yǔ)，第二語(yǔ)言為漢族滿語(yǔ)，民族方言為滿族漢語(yǔ)，目標(biāo)語(yǔ)言為滿語(yǔ)；而從滿族說(shuō)話人的角度來(lái)看，其母語(yǔ)為滿語(yǔ)，第二語(yǔ)言為滿族漢語(yǔ)，民族方言為漢族滿語(yǔ)，目標(biāo)語(yǔ)言為漢語(yǔ)。漢族說(shuō)滿語(yǔ)或滿族說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候通常利用匹配的方式形成變體語(yǔ)言即漢族滿語(yǔ)和滿族漢語(yǔ)，從而形成一種中介語(yǔ)言類型，為對(duì)話狀態(tài)發(fā)揮重要作用，滿族漢語(yǔ)是漢族的民族方言，是與漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話的，而漢族滿語(yǔ)是滿族的民族方言，是與滿語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話的，一般不直接進(jìn)行漢語(yǔ)和滿語(yǔ)的對(duì)話，而在兩個(gè)民族語(yǔ)言對(duì)話中通常采用漢語(yǔ)對(duì)話狀態(tài)，較少進(jìn)行滿語(yǔ)對(duì)話狀態(tài)，而漢語(yǔ)對(duì)話狀態(tài)的深入影響，是造成滿族地區(qū)漢語(yǔ)方言變體的主要原因。滿族漢語(yǔ)在對(duì)話中就會(huì)對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生干擾，這就是對(duì)漢語(yǔ)的母語(yǔ)干擾現(xiàn)象[1]。例如卷舌與平舌的對(duì)立，由于部分滿族人不分平卷舌，隨著滿足人口數(shù)量的增多，對(duì)漢語(yǔ)的影響也隨著加大，從而增多了漢語(yǔ)不分平卷舌的現(xiàn)象的發(fā)生。在滿族漢語(yǔ)干擾漢語(yǔ)時(shí)，并不是影響原來(lái)的漢族人們，而是對(duì)其生活在滿族人口數(shù)量較多地區(qū)的漢族的后代產(chǎn)生影響，在特定的環(huán)境中失去有效氛圍，造成對(duì)漢語(yǔ)平卷舌不分的情況。根據(jù)相關(guān)史料記載，存在大量的雙語(yǔ)者，當(dāng)這些雙語(yǔ)者與漢語(yǔ)接觸時(shí)，就會(huì)對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生強(qiáng)烈的母語(yǔ)干擾，如侗臺(tái)語(yǔ)與漢語(yǔ)的粵方言在語(yǔ)音和語(yǔ)法中有很多相似之處，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在早期南方已分布了很多少數(shù)民族，漢語(yǔ)南方方言在形成時(shí)受到民族語(yǔ)言的母語(yǔ)干擾，從而形成切韻音系語(yǔ)言[2]。

二、在母語(yǔ)轉(zhuǎn)換中形成的方言

母語(yǔ)轉(zhuǎn)換是漢語(yǔ)接觸的另一現(xiàn)象，如在傣語(yǔ)和漢語(yǔ)接觸時(shí)，某些傣族地區(qū)存在許多雙語(yǔ)過(guò)渡到單語(yǔ)的現(xiàn)象，當(dāng)其說(shuō)雙語(yǔ)的時(shí)候，往往是母語(yǔ)排在前面，而完成母語(yǔ)轉(zhuǎn)換通常要經(jīng)過(guò)四代，而漢化程度相對(duì)較高的地區(qū)則不需要經(jīng)過(guò)第四代。而漢化程度較低的地區(qū)則需要四代以上的轉(zhuǎn)換，同時(shí)轉(zhuǎn)換之后的母語(yǔ)為傣族漢語(yǔ)，其中含有許多傣族語(yǔ)言的特征。從語(yǔ)源關(guān)系角度分析，傣族在完成母語(yǔ)轉(zhuǎn)換之后得到的傣族漢語(yǔ)，其實(shí)質(zhì)上仍是漢語(yǔ)方言的一種，主要是由于傣族漢語(yǔ)的對(duì)話目標(biāo)是漢語(yǔ)，在對(duì)話時(shí)使用的仍是漢語(yǔ)。而是傣族漢語(yǔ)中大部分基本語(yǔ)素都與漢語(yǔ)有著嚴(yán)格的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)聯(lián)系，形成傣族漢語(yǔ)與漢語(yǔ)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)素，而且核心語(yǔ)素的對(duì)應(yīng)比例較高。

相同的漢字在傣族漢語(yǔ)與漢語(yǔ)中會(huì)存在不同的聲母現(xiàn)象，即使是在母語(yǔ)轉(zhuǎn)換完成之后也會(huì)是不同的聲母，如漢語(yǔ)的韻母為iong,則在傣族漢語(yǔ)中就會(huì)讀ts，通常來(lái)講漢語(yǔ)中同樣的音類，在傣族漢語(yǔ)中就會(huì)表現(xiàn)出不同的讀音，在母語(yǔ)轉(zhuǎn)換完成之后兩者是有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)的，和漢語(yǔ)方言間的對(duì)應(yīng)相同，并存在直接親屬關(guān)系。另外根據(jù)語(yǔ)言遺傳差異的原則可以發(fā)現(xiàn)，母語(yǔ)轉(zhuǎn)換對(duì)南方漢語(yǔ)的形成具有重要影響，通常是由北方漢族到南方少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言接觸形成的，漢族男性與南方少數(shù)民族的女性進(jìn)行通婚，從而完成母語(yǔ)轉(zhuǎn)換，對(duì)漢語(yǔ)方言發(fā)揮不可估量的作用，由此可看出在漢語(yǔ)方言的形成會(huì)受到母語(yǔ)轉(zhuǎn)換的影響[3]。

三、漢語(yǔ)方言的轉(zhuǎn)型現(xiàn)象

漢語(yǔ)方言形成的基本形式就是母語(yǔ)轉(zhuǎn)換和母語(yǔ)干擾，特殊條件的影響下，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的類型會(huì)受到語(yǔ)言深度干擾而發(fā)生變化。例如在進(jìn)行傣語(yǔ)對(duì)話狀態(tài)過(guò)程中，漢族傣族會(huì)對(duì)傣語(yǔ)產(chǎn)生干擾，造成其發(fā)生轉(zhuǎn)型現(xiàn)象，在某縣鎮(zhèn)中，漢族的居住人口占總數(shù)的2/3，剩下的為傣族人口，漢族人在說(shuō)漢族傣語(yǔ)時(shí)就會(huì)強(qiáng)烈的干擾原有的傣語(yǔ)，使其結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)型，其中金沙江傣語(yǔ)最具有典型性，在金沙江一帶，分布了一些傣族村寨，漢族將傣族包圍，這些傣族地區(qū)一方面和其他地區(qū)的傣族沒(méi)有區(qū)別，對(duì)漢語(yǔ)的影響通常以母語(yǔ)干擾的方式，同時(shí)漢化程度較高的地區(qū)，則將母語(yǔ)轉(zhuǎn)型改用漢語(yǔ)，而另一方面漢族傣語(yǔ)會(huì)強(qiáng)烈干擾傣語(yǔ)，語(yǔ)法和音系都會(huì)受到漢語(yǔ)的影響發(fā)生改變，基本語(yǔ)素也與漢語(yǔ)語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，傣語(yǔ)和漢語(yǔ)的核心語(yǔ)素對(duì)應(yīng)比例甚至?xí)?0%，因此可以看出金沙江傣語(yǔ)其實(shí)質(zhì)是傣語(yǔ)方言，是一種漢式轉(zhuǎn)型的傣語(yǔ)方言。在漢語(yǔ)強(qiáng)烈干擾下其結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)相應(yīng)，而形成這種傣語(yǔ)方言的直接條件有金沙江傣語(yǔ)與主體的傣語(yǔ)群想脫離，處于漢語(yǔ)包圍狀態(tài)，產(chǎn)生孤島條件；漢族說(shuō)傣族漢語(yǔ)的人數(shù)居多；受到漢語(yǔ)強(qiáng)烈母語(yǔ)干擾的金沙江傣語(yǔ)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全的漢語(yǔ)母語(yǔ)轉(zhuǎn)型。基于這些條件下就會(huì)產(chǎn)生傣族方言[4]。

結(jié)論：綜上所述，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言接觸導(dǎo)致漢語(yǔ)方言分化的兩種模式的深入研究，從中可以了解到在語(yǔ)言接觸過(guò)程中，母語(yǔ)轉(zhuǎn)換和母語(yǔ)干擾會(huì)對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生直接影響，改變其音色和語(yǔ)法等，從而使接觸過(guò)的漢語(yǔ)形成漢語(yǔ)方言，與真正的漢語(yǔ)存在差異，但這漢語(yǔ)方言并不是對(duì)原有的漢語(yǔ)產(chǎn)生改變，而是對(duì)接觸過(guò)的漢語(yǔ)產(chǎn)生影響，因此，漢語(yǔ)方言的形成受語(yǔ)言接觸的重大影響，并對(duì)漢語(yǔ)方言發(fā)揮重要的作用。

[1]孫葉林. 湘南瑤語(yǔ)和漢語(yǔ)方言的接觸與影響研究[D].湖南師范大學(xué),2013.

[2]張競(jìng)婷. 國(guó)內(nèi)語(yǔ)言接觸研究綜述[J]. 合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,05∶20-25.

[3]彭淺生. 語(yǔ)言接觸視角下的宜春（水江）方言詞匯變化研究[D].江西師范大學(xué),2012.

[4]蔡瑱. 漢語(yǔ)趨向范疇的跨方言專題研究[D].復(fù)旦大學(xué),2013.

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