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      成都市本科生參加休閑體育運動的現(xiàn)狀調(diào)查和研究——以西南交通大學(xué)為例

      2015-12-12 03:01:40閆曉毓西南交通大學(xué)四川成都611730
      文體用品與科技 2015年20期
      關(guān)鍵詞:閑暇本科生體育運動

      □閆曉毓(西南交通大學(xué)四川成都611730)

      成都市本科生參加休閑體育運動的現(xiàn)狀調(diào)查和研究——以西南交通大學(xué)為例

      □閆曉毓(西南交通大學(xué)四川成都611730)

      休閑體育是社會體育的組成部分,指人們在閑暇時間以增進(jìn)身心健康,豐富和創(chuàng)造生活情趣,完善自我為目的的身體鍛煉活動。休閑體育作為積極、健康的生活方式不僅能夠提高大學(xué)生體質(zhì)而且能夠擺脫學(xué)業(yè)壓力調(diào)節(jié)大學(xué)生身心健康,完善自我的重要的手段,對大學(xué)生的成長具有深遠(yuǎn)的影響。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,消費方式和消費水平也不斷提高,人們已不僅僅局限于物質(zhì)生活而更加注重精神生活,體育鍛煉成為生活中必不可少的一部分,就大學(xué)生而言體育運動成為主要的娛樂方式之一。

      本科生休閑體育興趣

      本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法對成都市本科院校大學(xué)生對休閑體育的興趣進(jìn)行了調(diào)查研究,得出以下結(jié)論∶

      休閑是指人們在余暇時間從事個人喜愛的活動,追求精神需要的滿足,獲得身心愉悅的行為;休閑體育是指人們在余暇時間里進(jìn)行的,以身體活動為主要手段,以追求精神需要的滿足和獲得身心愉悅為目的與體育有關(guān)的活動。

      極大多數(shù)大學(xué)生有充沛的閑暇時間,但大部分學(xué)生的閑暇時間并不是用在休閑體育運動上,而主要用于網(wǎng)絡(luò)上,如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物等,用于休閑體育活動的相對較少。大學(xué)生休閑體育選擇的項目比較廣泛,但個人選擇項目較單一,球類項目仍是大學(xué)生們普遍選擇的項目,一些新型的體育項目開展不是很好。

      大學(xué)生從事休閑體育的主要目的集中在強身健體、緩解心理壓力以及通過體育考試,這違背了休閑體育的本質(zhì)。

      本研究針對西南交大大學(xué)生休閑體育發(fā)展存在的不足之處提出以下建議:(1)加強大學(xué)生休閑體育意識的培養(yǎng),灌輸積極參與體育運動的思想;(2)在高校加大休閑體育的宣傳力度,普及休閑體育的知識;(3)完善休閑體育場地設(shè)施建設(shè);(4)改革高校體育課程,開展休閑體育課程。

      1、研究對象與方法

      1.1、研究對象

      西南交大學(xué)生對休閑體育的興趣現(xiàn)狀調(diào)查和研究

      1.2、研究方法

      (1)文獻(xiàn)資料法:根據(jù)圖書館查閱的書籍資料,利用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)影響心理狀態(tài)的因素,為本論文的文獻(xiàn)綜述和理論基礎(chǔ)提供了科學(xué)依據(jù)。

      (2)問卷調(diào)查法:為了保證收集到的資料的真實性,本作者進(jìn)行了問卷調(diào)查。

      (3)數(shù)理統(tǒng)計法:對走訪調(diào)查以及問卷調(diào)查收集的資料進(jìn)行整理和統(tǒng)計。

      (4)邏輯分析法:對收集的資料進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析。

      2、研究結(jié)果

      通過對西南交大學(xué)生的休閑體育運動的興趣進(jìn)行了調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):西南交大學(xué)生對休閑體育不是特別了解,說明休閑體育在學(xué)校體育中發(fā)展不是很好,學(xué)生對休閑體育的興趣感不強。

      3、分析討論

      3.1、休閑體育的概念

      休閑體育是社會體育的組成部分。指人們在閑暇時間以增進(jìn)身心健康,豐富和創(chuàng)造生活情趣,完善自我為目的的身體鍛煉活動。特點是具有自由性、文化性、非功利性和主動性等。對增進(jìn)健康、強健容與加強人際關(guān)系,以及促進(jìn)人的社會化與個性形成等都有重要意義和作用。

      3.2、西南交大學(xué)生對休閑體育的認(rèn)識與了解

      非常一般較少不了解10%20%45%25%

      通過對成都市本科院校大學(xué)生的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大部分不太了解休閑體育的含義,不明確進(jìn)行休閑體育運動的意義,只是盲目的進(jìn)行一些休閑體育運動,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生認(rèn)為逛街、看書、上網(wǎng)沖浪及為休閑體育運動,從中可以看出大學(xué)生曲解了休閑體育運動的含義,不利于休閑體育在大學(xué)中的開展。

      3.3、成都市本科生以往的休閑體育運動的經(jīng)歷的現(xiàn)狀分析。

      (1)大學(xué)生閑暇時間的現(xiàn)狀分析。

      閑暇時間是一個詞語,指人們在勞動時間之外,除去滿足生理需要和家庭勞動需要等生活支出后,剩余下來的時間可由個人自由支配。閑暇時間不是閑得無聊的虛度光陰,而是人們每天除工作時間和睡眠、用餐及家務(wù)勞動等生活必要時間以外,用于個人發(fā)展、文化娛樂、消遣、社會交往等自由支配時間。

      大學(xué)生每周花費在休閑體育運動上的時間很少,大學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉。由于剛剛從緊張的高中生活轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生活,大一年級參加體育運動的學(xué)生相對要多點,大二到大四年級參與體育運動時間明顯較短,從表中可以看出年級高的學(xué)生在閑暇時間運動的越少??傮w來說西南交大本科生每周參加休閑運動的時間不充沛,這樣很容易導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降。

      西南交大學(xué)生每周參與休閑體育運動的次數(shù)不多,每周參加三次以上運動的人不及二分之一,大二、大三、大四參加體育活動的學(xué)生明顯低于大一學(xué)生,總的來說大學(xué)生很少參與體育鍛煉,因此也引發(fā)了大學(xué)生體質(zhì)下滑的現(xiàn)象。

      (2)大學(xué)生參與休閑體育運動項目的現(xiàn)狀。

      隨著社會的發(fā)展休閑體育也逐漸成為人們娛樂生活中必不可少的一部分,休閑體育的項目也越來越多,人們的選擇性也必然越來越多,人們的業(yè)余生活將越來越豐富,休閑體育在人們的生活中的影響也越來越大。在大學(xué)生參與休閑體育運動項目的現(xiàn)狀的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)。

      3.4、西南交大學(xué)生對休閑體育興趣的主要影響因素

      偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?!边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗,對于參與體育運動來說興趣也是非常重要的,本作者在調(diào)查中了解影響大學(xué)生參與休閑體育運動興趣的因素。

      (1)主觀因素。

      通過調(diào)查了解到大部分本科生不了解休閑體育的內(nèi)涵,甚至曲解了休閑體育的意義,在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)在第7題中選擇了逛街、看書以及網(wǎng)上沖浪,可見他們還不了解休閑體育的真正含義,在不了解休閑體育意義的情況下又如何進(jìn)行休閑體育鍛煉呢?他們錯誤的認(rèn)為休閑體育運動就是逛街、看書及網(wǎng)上沖浪,那么參與休閑體育的意義就完全喪失,所以應(yīng)該引導(dǎo)和教育大學(xué)生對休閑體育的正確認(rèn)識。

      (2)客觀因素。

      第一,大學(xué)生參與休閑體育的次數(shù)與時間,在一定程度上受體育場地以及體育設(shè)備的影響,通過走訪本科院校發(fā)現(xiàn)62%的認(rèn)為參與休閑體育的主要影響因素是場地設(shè)施的不完善,場地設(shè)施的完善會影響學(xué)生參與休閑運動的積極性,如果有完善的體育設(shè)施學(xué)生會選擇自己喜歡的運動項目,否則學(xué)生會失去休閑體育運動的興趣。

      第二,本科學(xué)生參與休閑體育運動還受到學(xué)校對休閑體育重視程度的影響,在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生參與體育鍛煉都是為了完成學(xué)業(yè),而自覺參與體育鍛煉的同學(xué)很好,而且大部分學(xué)生參與體育鍛煉的目的是消磨時間,而不是真正的理解休閑體育的含義而主動的參與休閑體育運動,學(xué)校教育是一種社會活動。

      4、結(jié)論與建議

      4.1、結(jié)論

      (1)絕大多數(shù)大學(xué)生擁有充沛的閑暇時間,但大部分學(xué)生的閑暇時間并不是用在休閑體育運動上,而主要用于網(wǎng)絡(luò)上,如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物等,而用于休閑體育活動的相對較少;

      (2)大學(xué)生休閑體育選擇的項目比較廣泛,但個人選擇項目較單一,球類項目仍是大學(xué)生們普遍選擇的內(nèi)容,時尚的一些休閑體育運動開展不是很好。

      4.2、建議

      (1)加強大學(xué)生休閑體育意識的培養(yǎng),灌輸休閑體育的相關(guān)知識;

      (2)在高校加大休閑體育的宣傳力度,普及休閑體育的內(nèi)容;(3)完善休閑體育場地設(shè)施建設(shè);

      (4)改革高校體育課程,開展休閑體育課程。

      [1]盧峰.休閑體育學(xué)[M].人民體育出版社,2008,09.

      [2]黃毅群.福建高校開展休閑體育課程可行性的研究[J].福建師范大學(xué)2012,11.

      [3]王子瑤.高校女生對休閑體育項目期待程度及發(fā)展對策研究[J].東北師范大學(xué).

      [4]郝鳳龍.大學(xué)生休閑及影響因素分析——以山西師范大學(xué)為例[J].體育研究與教育,2008.

      [5]肖煥禹.休閑體育的演進(jìn)、價值及未來發(fā)展取向[J].上海體育學(xué)報,2010,01.

      [6]穆萌.延邊大學(xué)學(xué)生休閑體育現(xiàn)狀與制約因素研究[J].延邊大學(xué).

      [7]凌平.休閑體育專業(yè)建設(shè)的探索和實踐[J].中國學(xué)校體育, 2014,6.

      [8]張明明,蔡傳明.休閑體育在促進(jìn)現(xiàn)代人健康發(fā)展中的作用[J].通化師范學(xué)院學(xué)報,2013.10.

      [9]田麥久.休閑體育視野下高校體育課程改革與研究[J].黑龍江高教研究,2013,11.

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